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提升成就有計謀，春秋戰(zhàn)國時期，中國社會處于轉變的時代，頭腦領域泛起百家爭鳴事態(tài)，孔子編訂整理《詩經(jīng)》作為德性教養(yǎng)文本，屈原創(chuàng)作《離騷》抒發(fā)愛國情懷。
做一株頑強的蘆葦，搖晃在蘆葦蕩中，用與其他蘆葦一樣的頻率，與風對話，與雨接觸，沒有畏懼，沒有畏懼。由于整片蘆葦蕩，蘆葦有了偏向，支持著信仰，留一片光給了生命的瞻仰。
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在處置歷程問題時，還要注重處置好課上與課下的關系。首先，課下，自己要通過起勁，將龍備好畫好；期待課堂，在課上獲得先生充實的輔助，點亮龍睛，這樣，龍必會破壁飛出，整個溫習就會活起來。其次，尚有可能需要依據(jù)先生點出的睛，去修改完善自己準備的龍。龍爪威猛，龍身騰躍，再配有灼灼雙睛，龍也自會熱潮而去。
那名小學生的夢想與拜金主義有區(qū)別：拜金主義者視“款項”為最終目的，而那名小學生只是視“款項”為追求夢想的手段;
減少貪欲，刪繁就簡。 藝術生準備文化課很大的一個劣勢是：時間短。專業(yè)課考完后，留給文化課的時間只剩天左右。但同時也有一個優(yōu)勢：目標低。普文的人可能需要分，而藝術生可能分就夠。所以不要想著每一科都精通，每一道題都會，基本是不可能的，必須把心思放在一定能拿分的科目，首先保證分穩(wěn)妥進賬。語文的科目并不難，背誦題只占幾分，沒必要花費大量的時間背課文，與其背課文，不如背模板，議論文等答題都是有固定套路的，還有作文也一樣，開頭結尾只要精彩，字寫得好看，至少提5-10分。做好選擇前八題、填空前兩題、大題的第一題、其他題第一題，就可以輕松考到80分。每一大板塊的最后一道題可以直接舍棄不看，基本很難，做了浪費時間，還未必能做對。如果英語水平很差，這一科提升起來就很難，建議不要浪費過多時間，背一些書面表達的固定句型，背些優(yōu)秀范文，能考多少是多少。
