青城山美術(shù)生文化課集訓(xùn)班哪個(gè)效果好
譯文:使敵人降服,讓遠(yuǎn)方的人歸附,招撫誰(shuí),誰(shuí)會(huì)不來(lái)呢?
解答分析題的基本思路和步驟要
B.第二次世界大戰(zhàn)時(shí),德國(guó)展開(kāi)潛艇戰(zhàn),于是使用水聲設(shè)備來(lái)尋找潛艇,成了同盟國(guó)要解決的首當(dāng)其沖的問(wèn)題。(比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難,此處為第一位)
這個(gè)作文題在命題的形式結(jié)構(gòu)和導(dǎo)向上,都與27年全國(guó)卷1和卷2 作文題十分相似,屬于多重材料復(fù)合的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型新材料作文。
40.白居易的《琵琶行》中 東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白 兩句,側(cè)面描寫(xiě)和襯托了琵琶曲無(wú)窮的藝術(shù)魅力。