藝考補(bǔ)課班新民藝術(shù)生文化補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪個(gè)最好
藝考文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),藝考文化課培訓(xùn),美術(shù)生文化課培訓(xùn)
凡事預(yù)則立，不預(yù)則就廢!尤其是對(duì)湖北有許多著名的高中，好比華師一，好比黃岡高中，好比襄樊四五中。我的高中，就是那種炮灰在種種著名高中下的二流高中。
【考生疑問】停課了，家人給我拿來許多外省或外校的模擬題，搞得我眼花繚亂，一會(huì)兒看課本，一會(huì)兒看條記，一會(huì)兒看看已往的模擬題，時(shí)間基本就不夠用，我該咋辦?
能通過輿圖、圖表、各種景觀圖、示意圖、曲線圖等直觀知識(shí)載體去掌握地理事物的特征，尋找紀(jì)律，探討原理。要能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)對(duì)自然征象或社會(huì)征象舉行系統(tǒng)的剖析研究和多角度、多層面的形貌。能剖析自然征象和社會(huì)征象轉(zhuǎn)變生長的緣故原由，透過征象掌握本質(zhì)。不僅要領(lǐng)會(huì)是什么（地理事象），更主要的要明白為什么（探討緣故原由），還得研究怎么辦（改善措施）。
減少貪欲，刪繁就簡。 藝術(shù)生準(zhǔn)備文化課很大的一個(gè)劣勢(shì)是：時(shí)間短。專業(yè)課考完后，留給文化課的時(shí)間只剩天左右。但同時(shí)也有一個(gè)優(yōu)勢(shì)：目標(biāo)低。普文的人可能需要分，而藝術(shù)生可能分就夠。所以不要想著每一科都精通，每一道題都會(huì)，基本是不可能的，必須把心思放在一定能拿分的科目，首先保證分穩(wěn)妥進(jìn)賬。語文的科目并不難，背誦題只占幾分，沒必要花費(fèi)大量的時(shí)間背課文，與其背課文，不如背模板，議論文等答題都是有固定套路的，還有作文也一樣，開頭結(jié)尾只要精彩，字寫得好看，至少提5-10分。做好選擇前八題、填空前兩題、大題的第一題、其他題第一題，就可以輕松考到80分。每一大板塊的最后一道題可以直接舍棄不看，基本很難，做了浪費(fèi)時(shí)間，還未必能做對(duì)。如果英語水平很差，這一科提升起來就很難，建議不要浪費(fèi)過多時(shí)間，背一些書面表達(dá)的固定句型，背些優(yōu)秀范文，能考多少是多少。切記：書是越學(xué)越薄的，只有當(dāng)我們將知識(shí)點(diǎn)穿成線，鋪成面，組成網(wǎng)，我們才對(duì)知識(shí)實(shí)現(xiàn)真正的掌握。
根據(jù)考綱將知識(shí)點(diǎn)重新梳理一遍。課本與考綱的知識(shí)點(diǎn)細(xì)微之處不甚相同，重新梳理考綱可以輔助我們從另一個(gè)稍有差其余角度看待知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。
【連中三元】科舉考試以名列第一者為元，凡在鄉(xiāng)、會(huì)、殿三試中延續(xù)獲得第一名，被稱為連中三元。據(jù)統(tǒng)計(jì)，歷史上連中三元的至少有十六人。歐陽修《賣油翁》中提到的陳康肅公堯咨，陳堯咨與其兄陳堯叟都曾考中狀元，而陳堯叟則是連中三元。
藝考培訓(xùn)
了解學(xué)生特質(zhì)，初步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，分析學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步制定教學(xué)方案
