湖南藝術(shù)生文化課培訓(xùn)桂溪藝體生文化課沖刺學(xué)校若干錢(qián)
藝考文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),藝考文化課培訓(xùn),美術(shù)生文化課培訓(xùn)
以是當(dāng)你研究了近幾年四川高考題后你就能掌握命題紀(jì)律了。另有一件事稀奇主要——看物理課本。看物理課本不必像看生物課本那樣逐段逐句地背誦，主要是看課本中的那些“有趣的故事”?？凑n本的意義不僅能讓你信心滿(mǎn)滿(mǎn)地面臨物理選擇第一題和難以捉摸的實(shí)驗(yàn)題，還能讓你在高三溫習(xí)中，在書(shū)籍中發(fā)現(xiàn)以前未曾注意的細(xì)節(jié)。在繁重的重復(fù)訓(xùn)練中，一點(diǎn)點(diǎn)新的收獲也足以讓人愉悅。
矛盾的普遍性（抽象的）寓于矛盾的特殊性（詳細(xì)的）之中，矛盾的特殊性也離不開(kāi)矛盾的普遍性（配合的本質(zhì)和紀(jì)律）。
減少貪欲，刪繁就簡(jiǎn)。 藝術(shù)生準(zhǔn)備文化課很大的一個(gè)劣勢(shì)是：時(shí)間短。專(zhuān)業(yè)課考完后，留給文化課的時(shí)間只剩天左右。但同時(shí)也有一個(gè)優(yōu)勢(shì)：目標(biāo)低。普文的人可能需要分，而藝術(shù)生可能分就夠。所以不要想著每一科都精通，每一道題都會(huì)，基本是不可能的，必須把心思放在一定能拿分的科目，首先保證分穩(wěn)妥進(jìn)賬。語(yǔ)文的科目并不難，背誦題只占幾分，沒(méi)必要花費(fèi)大量的時(shí)間背課文，與其背課文，不如背模板，議論文等答題都是有固定套路的，還有作文也一樣，開(kāi)頭結(jié)尾只要精彩，字寫(xiě)得好看，至少提5-10分。做好選擇前八題、填空前兩題、大題的第一題、其他題第一題，就可以輕松考到80分。每一大板塊的最后一道題可以直接舍棄不看，基本很難，做了浪費(fèi)時(shí)間，還未必能做對(duì)。如果英語(yǔ)水平很差，這一科提升起來(lái)就很難，建議不要浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間，背一些書(shū)面表達(dá)的固定句型，背些優(yōu)秀范文，能考多少是多少。二是文化課基礎(chǔ)薄，對(duì)文化課的學(xué)習(xí)有畏難心理，容易發(fā)生逃避情緒。三是在要害的第第二輪溫習(xí)時(shí)代，也恰是藝體考生的專(zhuān)業(yè)課訓(xùn)練考試時(shí)間，由于沒(méi)有合適的文化課溫習(xí)模式，有意無(wú)意間，放松甚至放棄了文化課溫習(xí)。那么，
在這里，我想談一談我們家的看法。從五年級(jí)起，媽媽就告訴我：粗心，就是能力差，學(xué)得不扎實(shí)的顯示！
語(yǔ)言是頭腦的外殼，是得高分的不二竅門(mén)，一定要打造好語(yǔ)言，從題目、開(kāi)頭、段首句一直到末尾，一定要有亮點(diǎn)，語(yǔ)言要磨煉。
生物學(xué)科的考試內(nèi)容以知識(shí)內(nèi)容表的形式出現(xiàn)。知識(shí)內(nèi)容要求掌握的水平，在知識(shí)內(nèi)容表中用Ⅰ和Ⅱ標(biāo)出;實(shí)驗(yàn)內(nèi)容要求掌握的水平則用文字說(shuō)明。Ⅰ和Ⅱ的寄義如下：
、時(shí)間安排： 作為藝考生，比普通學(xué)文化的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)更難的就是需要文化課和專(zhuān)業(yè)課兼顧。藝術(shù)類(lèi)考生是需要經(jīng)歷專(zhuān)業(yè)課和文化課兩次考試，那在高三上學(xué)期注意力會(huì)放在專(zhuān)業(yè)課上，我們的高三藝考生要長(zhǎng)期在藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課集訓(xùn)，所以在冬天進(jìn)行完專(zhuān)業(yè)課考試后才開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課，這樣會(huì)致使文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多等，有很多的考生心態(tài)一旦沒(méi)有調(diào)整好，就會(huì)對(duì)文化課失去信心。對(duì)于藝術(shù)生而言，文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。所以這種方式是會(huì)對(duì)藝考生的文化課成績(jī)有一定影響的。
