華一藝考文化課培訓(xùn)費(fèi)用芳草街藝術(shù)生文化課補(bǔ)課機(jī)構(gòu)師資好
藝考文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),藝考文化課培訓(xùn),美術(shù)生文化課培訓(xùn)
建議：做喜歡的事，放松心情
韓傲男 北京語(yǔ)言大學(xué)
習(xí)慣一：別指望誰(shuí)能推著你走
大多數(shù)藝術(shù)類考生因?yàn)樗囆g(shù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)耽誤了不少文化課，文化課的基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱。所以藝考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍，要抓基礎(chǔ)，不做偏題難題。藝考生只要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本題型、基本方法就能考的相對(duì)不錯(cuò)，足以達(dá)到藝術(shù)類考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。藝術(shù)類考生文化課補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和解題方法，如果條件允許，可以請(qǐng)家教進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，或者可以選擇針對(duì)藝考生的文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，這樣效果更好。藝術(shù)類考生在選擇文化課補(bǔ)習(xí)班時(shí)，最好選擇一對(duì)一或者是針對(duì)藝術(shù)生的小班制教學(xué)機(jī)構(gòu)。教訓(xùn)九：自我設(shè)限，缺乏心靈上的周圍激勵(lì)氣力，三分鐘熱度是同硯們溫習(xí)中常犯的通病，天天應(yīng)該隨時(shí)用自我想像、自我示意、自我談話、自我反省、自我激勵(lì)、自我鼓動(dòng)等多種引發(fā)方式突破心理上的學(xué)習(xí)高度極限，煥發(fā)出心靈的偉大潛能，使自己時(shí)時(shí)刻刻處于心靜如水激情似火的自信學(xué)習(xí)狀態(tài)。潛意識(shí)的學(xué)習(xí)能力無(wú)法想像的，哪怕是平時(shí)引發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)，也能迅速優(yōu)化你的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
張嘉貞在監(jiān)察御史任內(nèi)被人誣告，但他寬遠(yuǎn)大量，勸阻玄宗不要加罪誣告者。
其次，我們要寫(xiě)出自己的“思索”與“感悟”?！八妓鳌笔窃谀恪板谙搿彼獙?xiě)的內(nèi)容，著重于剖析事例，語(yǔ)言可以質(zhì)樸，然則說(shuō)理、剖析照樣牢牢圍繞原題質(zhì)料的中央問(wèn)題，使之群集于中央問(wèn)題，寫(xiě)出具有理性色彩的思辨文章?！案形颉辈块T是點(diǎn)睛之筆，是在剖析了事理之后，緊接著要寫(xiě)的?！案形颉笔屈c(diǎn)睛之筆，可以抒情，但必須在言簡(jiǎn)意賅內(nèi)完成，語(yǔ)言必須凝練，有力，有熏染力。
減少貪欲，刪繁就簡(jiǎn)。 藝術(shù)生準(zhǔn)備文化課很大的一個(gè)劣勢(shì)是：時(shí)間短。專業(yè)課考完后，留給文化課的時(shí)間只剩天左右。但同時(shí)也有一個(gè)優(yōu)勢(shì)：目標(biāo)低。普文的人可能需要分，而藝術(shù)生可能分就夠。所以不要想著每一科都精通，每一道題都會(huì)，基本是不可能的，必須把心思放在一定能拿分的科目，首先保證分穩(wěn)妥進(jìn)賬。語(yǔ)文的科目并不難，背誦題只占幾分，沒(méi)必要花費(fèi)大量的時(shí)間背課文，與其背課文，不如背模板，議論文等答題都是有固定套路的，還有作文也一樣，開(kāi)頭結(jié)尾只要精彩，字寫(xiě)得好看，至少提5-10分。做好選擇前八題、填空前兩題、大題的第一題、其他題第一題，就可以輕松考到80分。每一大板塊的最后一道題可以直接舍棄不看，基本很難，做了浪費(fèi)時(shí)間，還未必能做對(duì)。如果英語(yǔ)水平很差，這一科提升起來(lái)就很難，建議不要浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間，背一些書(shū)面表達(dá)的固定句型，背些優(yōu)秀范文，能考多少是多少。
