金牛區(qū)高考復(fù)讀培訓(xùn)學(xué)校_戴氏教育高考復(fù)讀學(xué)校聯(lián)系方式
金牛區(qū)戴氏教育高考復(fù)讀學(xué)校
對于高考失利的考生來說，復(fù)讀一年無非是最好的選擇，同事在這一年時間里承受的也是更多的壓力，戴氏教育建議你復(fù)讀時候應(yīng)該注意幾點
對于高考失利的考生來說，復(fù)讀一年無非是最好的選擇，同事在這一年時間里承受的也是更多的壓力，戴氏教育建議你復(fù)讀時候應(yīng)該注意幾點
1、你們學(xué)校的實力強，不代表你們省的實力都強，到時候報志愿是看分?jǐn)?shù)線，而不需要和同校的人比拼成績。
2、一般來說復(fù)讀都有壓力的，看你怎么對待了。有些是思前想后顧慮太多，有些特別貪玩或者自暴自棄，如果找不到解決方法，可能真的會影響學(xué)習(xí)。但就我的經(jīng)歷來說，大部分復(fù)讀的同學(xué)都會比上一年要考得好。
3、我覺得報學(xué)校首先看城市。對你的思想形成和未來發(fā)展最有幫助的是環(huán)境，所以報志愿優(yōu)先考慮城市。對于專業(yè)，在當(dāng)前的應(yīng)試教育下，要有明確的專業(yè)興趣，實在太難了，所以從現(xiàn)實出發(fā)，為今后的飯碗，要從供需關(guān)系看，只有人才供給少于社會需求的專業(yè)，才好。
4、你現(xiàn)在已經(jīng)開始面對人生的一些重要選擇了，雖然以后還有很多，但這個是你的第一次，所以要多聽意見，多思考，最終自己拿主意。
復(fù)讀與不復(fù)讀，對于考生來說是一個糾結(jié)的問題，花費一年的時間究竟值不值得，一年的時間夠不夠自己去提升成績，在這一年的時間怎樣合理的安排時間、分配時間，復(fù)讀學(xué)校選擇師資力量雄厚，能根據(jù)考生的薄弱點針對性復(fù)讀，定期評測孩子的成績，提高記憶質(zhì)量，制定短期、中期、長期目標(biāo)，按照目標(biāo)教學(xué)，促進(jìn)考生一點點的進(jìn)步，最終完全掌握。
戴氏教育高考復(fù)讀根據(jù)不同的學(xué)員實際的輔導(dǎo)方案，測評學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，設(shè)計針對性的學(xué)習(xí)方案，針對性教學(xué)，傾心打造魅力課堂，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是指高考的年度目標(biāo)、學(xué)期的中期目標(biāo)和每月的短期目標(biāo)。這實際是學(xué)習(xí)的目標(biāo)管理在復(fù)讀這一年的具體化，可以有效防止目標(biāo)模糊、過程茫然，避免出現(xiàn)一年時光轉(zhuǎn)瞬即逝卻沒有提高成績的情況。其次，要將目標(biāo)具體到每個學(xué)科。系統(tǒng)地分析各學(xué)科知識點的掌握情況，可能提高的空間落實到單元和章節(jié)，確定努力學(xué)習(xí)的重點。
復(fù)讀與不復(fù)讀，對于考生來說是一個糾結(jié)的問題，花費一年的時間究竟值不值得，一年的時間夠不夠自己去提升成績，在這一年的時間怎樣合理的安排時間、分配時間，復(fù)讀學(xué)校選擇師資力量雄厚，能根據(jù)考生的薄弱點針對性復(fù)讀，定期評測孩子的成績，提高記憶質(zhì)量，制定短期、中期、長期目標(biāo)，按照目標(biāo)教學(xué)，促進(jìn)考生一點點的進(jìn)步，最終完全掌握。
戴氏教育高考復(fù)讀根據(jù)不同的學(xué)員實際的輔導(dǎo)方案，測評學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，設(shè)計針對性的學(xué)習(xí)方案，針對性教學(xué)，傾心打造魅力課堂，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)。要制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是指高考的年度目標(biāo)、學(xué)期的中期目標(biāo)和每月的短期目標(biāo)。這實際是學(xué)習(xí)的目標(biāo)管理在復(fù)讀這一年的具體化，可以有效防止目標(biāo)模糊、過程茫然，避免出現(xiàn)一年時光轉(zhuǎn)瞬即逝卻沒有提高成績的情況。其次，要將目標(biāo)具體到每個學(xué)科。系統(tǒng)地分析各學(xué)科知識點的掌握情況，可能提高的空間落實到單元和章節(jié)，確定努力學(xué)習(xí)的重點。
