廣元藝考文化課集訓(xùn)收費
藝術(shù)類考生在高中學(xué)習(xí)階段,由于花了較多的時間學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè),文化課學(xué)習(xí)時間相應(yīng)減少,多數(shù)藝術(shù)生的文化課成績不夠理想。同時,他們由于成績不理想,所以往往信心不足,學(xué)習(xí)興趣不濃。但在專業(yè)考試之后,渴望提高文化課的成績,學(xué)習(xí)積極性大為提高,決心很大,信心也很足。在復(fù)習(xí)階段,我們組織復(fù)習(xí),針對他們急于提高成績的心理態(tài)勢,采用低起點,高要求的方式,對知識點,能力點各個突破,打殲滅戰(zhàn)。復(fù)習(xí)一點,鞏固一點,在復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排上,由易到難,放低起點,但要求每一點必須達(dá)成既定的復(fù)習(xí)目標(biāo),強調(diào)目標(biāo)意識,不走過場,讓他通過復(fù)習(xí),看得見成績的提高,從而增強信心,產(chǎn)生成就感,激發(fā)進(jìn)一步努力的學(xué)習(xí)激情,一步一步地引導(dǎo)他們循序漸進(jìn)地提高語文成績。這個階段學(xué)生做兩件事。
一是制訂切實可行的復(fù)習(xí)計劃(在老師指導(dǎo)下,與老師的授課計劃一致),確定復(fù)習(xí)的目標(biāo);
二是落實復(fù)習(xí)計劃,按要求完成訓(xùn)練任務(wù)。老師也做兩件事。一是組織復(fù)習(xí),安排復(fù)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)復(fù)習(xí)訓(xùn)練;二是檢查復(fù)習(xí)效果,采取后續(xù)復(fù)習(xí)的補救措施。使學(xué)生確實在有限的時間內(nèi),成績有大幅度的提高。
第一時間段用較多的時間,按考綱列出的考點進(jìn)行單項強化訓(xùn)練;
第二時間段在最后一個月左右的時間里進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí)訓(xùn)練。
藝術(shù)生是高考考生中比較特殊的一類群體。為了通過專業(yè)考試,前一段時間他們集中精力備考藝術(shù)專業(yè)課程,比起普通文理科考生,他們的文化課復(fù)習(xí)時間少了很多。而且不少藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)較弱,分?jǐn)?shù)不高。加上藝術(shù)類院校錄取線不高,有些藝術(shù)生也放松了自己對文化課的要求。因此藝術(shù)聯(lián)考結(jié)束后,回到文化學(xué)習(xí)課堂的藝術(shù)生,面臨時間短、任務(wù)重、基礎(chǔ)差等諸多困難。需要他們迅速調(diào)整心理狀態(tài),適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,并且要付出加倍的努力。
合理安排復(fù)習(xí)計劃。藝術(shù)生不可能再像大文大理生一樣進(jìn)行三輪復(fù)習(xí),應(yīng)力爭將全部備考內(nèi)容復(fù)習(xí)一輪,再留一些“考講、考練”時間。
戴氏教育藝考文化課補習(xí)班課程概述