宜賓戴氏復(fù)讀班多少錢
成都戴氏教育——全職老師輔導(dǎo)，查缺補漏，考前沖刺
成都戴氏教育——專注中小學(xué)文化課輔導(dǎo)
強大的師資隊伍、過硬的教學(xué)質(zhì)量、人性化的教學(xué)管理，戴氏作為教育培訓(xùn)里的高端品牌，以“成就學(xué)生，教師雙贏”為發(fā)展宗旨，用心做教育，用愛助成長。永遠(yuǎn)保持謙虛空杯的學(xué)習(xí)心態(tài)，本著誠信負(fù)責(zé)、質(zhì)量為本、勤學(xué)精進(jìn)、開拓創(chuàng)新的核心理念，為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和心靈成長搭建起夢想起飛的平臺。
主要對象：小初高各年級學(xué)生
班型介紹：
一、個性化定制一對一輔導(dǎo)
二、3-6人精致小班
三、6-10人精品大班
四、全托教學(xué)班
五、周末輔導(dǎo)班
完整的管理運行機(jī)制：管理過程中實行標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、專業(yè)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。
專業(yè)的教學(xué)管理團(tuán)隊：整合了全國知名的教育專家、心理學(xué)碩士、中小學(xué)教育培訓(xùn)專家、個性化小班冠軍管理組。
專業(yè)的師資：小初高語數(shù)外共94位精英全職老師；高考物化生共50位精英全職老師；高考政史地共23位精英全職老師，有效的幫助學(xué)生答疑解惑。
N對1服務(wù)模式: 成都戴氏教育提出了N對1服務(wù)模式，為每一個學(xué)生提供全方位的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的學(xué)業(yè)咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的學(xué)業(yè)管理師、心理咨詢專家、個性化教育專家。
立即咨詢：三重大禮等您來拿！
1.免費贈送各年級資料。
2.免費參加戴氏DSE學(xué)習(xí)測評。
3.自習(xí)室免費開放，老師免費陪讀，輔導(dǎo)作業(yè)。
,,成都暑假班復(fù)讀招生
授課內(nèi)容 (1)暑假復(fù)讀班：一輪復(fù)習(xí)整體概述以及一輪復(fù)習(xí)重點知識點講解;針對每個學(xué)生量身定制的學(xué)情分析，制定高三全年學(xué)習(xí)規(guī)劃。 (2)秋季復(fù)讀班：9月份—來年1月份分知識點章節(jié)化系統(tǒng)梳理復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ) (3)春季復(fù)讀班：2月─4月：輪考點系統(tǒng)解析，梳理知識體系;4月─5月：第二輪分題型多角度引申專題突破與熱點套卷剖析;5月─6月：第三輪高考補習(xí)與?？級狠S，查缺補漏。
克服幾種不良習(xí)慣
1、做難題。
有些家長覺得復(fù)習(xí)就是做題，難度越大越好。其實不然，做難題至少有三方面的負(fù)面影響，一是影響孩子的自信，產(chǎn)生消極的心里暗示，自己嚇唬自己；二是會打亂孩子的思路，知識是成體系的，理解了才能運用；三是會耗費大量精力，使孩子得不到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
2、疲勞戰(zhàn)。
有些家長讓孩子在復(fù)習(xí)時拼命抓緊時間，可謂是分秒必爭，甚至挑燈夜戰(zhàn)，這很有可能使孩子陷入身心疲勞，還會使孩子思維不清晰。
3、看弱點。
有些孩子平時覺得自己還可以，但到考前幾天，開始大量發(fā)現(xiàn)自己的弱點：這些單詞怎么沒印象，這個題還不會做……于是便重新開始復(fù)習(xí)，一旦考試必然大腦亂作一團(tuán)，原來會的知識也記不起來了。所以，在考前無論發(fā)現(xiàn)了什么弱點，都不要過多地去想，要有一個平常心：現(xiàn)在是復(fù)習(xí)已掌握的知識的時候，而不是再學(xué)習(xí)新知識的時候。
期末考試常用的復(fù)習(xí)方法
1、及時復(fù)習(xí)
人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快，過一段時間就逐漸減慢。每天從學(xué)?；貋矶紝W(xué)了一些新東西，要先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學(xué)了什么！”然后在頭腦里把這些東西過一遍。對于低年級的學(xué)生，可以讓家長來提問，比如“今天的語文課都學(xué)了什么？”孩子回答后，再進(jìn)一步詢問。比如孩子說學(xué)了兩個生字，就可以說：“這兩個字是怎么寫的，寫給媽媽看好嗎？”孩子不會寫的話，就可以鼓勵他再去看看書，然后寫出來。如果不及時復(fù)習(xí)，時間一長孩子就忘記了，許多內(nèi)容后集中到一小段時間復(fù)習(xí)，效果自然不好。
2、分散復(fù)習(xí)
如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，您是讓孩子一下子復(fù)習(xí)完呢？還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢？心理學(xué)家很早就對這個問題進(jìn)行了實驗，實驗的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。對于孩子來說，其身心發(fā)育的特點也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。所以，您不妨讓孩子每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí)，這樣孩子就不會疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會更好。
3、交叉復(fù)習(xí)
當(dāng)孩子同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時，好采用交叉復(fù)習(xí)的方式，即這10分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。
4、讀寫結(jié)合法
加大對基本知識、基本技能的復(fù)習(xí)力度，做到溫故而知新。充分利用點滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習(xí)一遍老師講的重點。
5、查漏補缺法
在對知識點進(jìn)行梳理的時候抓住重難點。還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤再分析，確保不再犯同樣的錯誤。
