武侯區(qū)金花街戴氏復讀班多少錢
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會聽課,要爭取能真正聽懂70%以上
大家一看這個題目,一定是先笑了:“誰不會聽課呀!”;再一看“要爭取能真正聽懂70%以上”,可能就會收斂笑容了。是?。 罢l不會聽課呀!”但是,“同在一個班里學習,同在一個教室聽課”,等考試成績一下來,“咋差距就那么大呢?”這里就有“會不會聽課”的重大影響。
所謂“真正聽懂”,就可以“舉一反三”,做題答題就能做的快,答的對;或稍加思考,也能做出來,還要有相當高的正確率,即得分率。
為什么要以70%為界限?
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高考一般的單科分數(shù)是150分,150分×70%=105分,
大部分省高考的總分是750分,750分×70%=525分。
扣除某些因素的影響,單科成績也應在100分左右,總分成績也要在500分左右。這二個分數(shù)應該是想上“一本高等院校”考生的基本的成績。一個“捷徑”就能拿到500分左右的基本成績,再有二個“捷徑”,再各拿10%的分數(shù),即再加750分×20%=150分,那就是650分左右了,那還了得,都快夠著北大清華的錄取分數(shù)線了。
說起來容易,做起來就難了。聽課中,有些內(nèi)容是真聽懂了;也有些內(nèi)容是“疑似聽懂了”,即好像聽懂了;還有似懂非懂的和稀里糊涂沒聽懂的。這些差別在聽課中表現(xiàn)的不十分明顯,或者是基本
上看不出來。但是,一做題,一測驗,一考試,就會“原形畢露”了。
真聽懂了,則題做得出來,還差不多能夠做得對。題做對了就能得分,或得高分。好像聽懂的,其實還是不懂或不真懂,做起題來,就比較費勁,一般的情況是,簡單的題尚能對付,有難度的題就不好說了,組合題就很難做出來。做題費勁,占用時間;做不對或不會做,倒是差不多,就是“得點分”或“不得分”的差別。似懂非懂的,就是“假懂”,一做題就“露餡”,稍不留神,就往錯誤的方向跑;對于組合題的“陷井”,那更是“勇敢”得很,見“坑”就往里跳;不是做不對,就是做不出來,就等著扣分吧!