武侯區(qū)火車南站戴氏高考復(fù)讀學(xué)校多少錢
高考文化課沖刺
認(rèn)清的現(xiàn)狀：
近年來，普通高校的錄取不在簡(jiǎn)單地以一定比例的“文化分 專業(yè)分”的綜合由高到低錄取學(xué)生，而是設(shè)置了一個(gè)文化課的分?jǐn)?shù)線。
這就告訴我們，專業(yè)分再高，而文化課沒達(dá)到分?jǐn)?shù)線，就上不了報(bào)考的學(xué)校。
時(shí)間緊、任務(wù)重，專業(yè)課考試結(jié)束后，如何更好更高效地復(fù)習(xí)文化課，您想好了嗎？
“高考文化課沖刺”為您助力高考！讓您在專業(yè)課之后，文化課再無后顧之憂！
班型介紹：
一、精品VIP一對(duì)一
二、3-6人精品班
三、6-10人大師班
,,成都高考復(fù)讀學(xué)校有哪些？
成都戴氏的高考復(fù)讀班課程效果很好啊，我們是專門助力中小學(xué)生的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為學(xué)員們開啟專屬的1對(duì)1輔導(dǎo)，家長(zhǎng)也普遍對(duì)我們比較放心，畢竟是多年的老品牌了，去年我們成功輔導(dǎo)了很多高考失利的學(xué)員順利考入理想的大學(xué)。戴氏在成都有很多校區(qū)，每個(gè)校區(qū)都開課，你可以隨即選擇最近的校區(qū)進(jìn)行報(bào)名，每個(gè)校區(qū)的教學(xué)質(zhì)量都一樣
四、全日制教學(xué)班
五、周末輔導(dǎo)班
六、其他個(gè)性化班型
多種班型可供選擇，總有一個(gè)適合您！
科學(xué)管理體系，學(xué)生全身心投入學(xué)習(xí)，封閉式管理教學(xué)
細(xì)分一：獨(dú)特的班主任體系，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師，三方無縫銜接
細(xì)分二：班主任通過了解和測(cè)試評(píng)估判斷學(xué)生知識(shí)掌握程度，反饋給老師，修改教學(xué)方案
細(xì)分三：班主任隨時(shí)跟家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)
細(xì)分四：學(xué)生可以隨時(shí)向?qū)W管師反應(yīng)學(xué)習(xí)和生活狀況，學(xué)校和老師全力配合學(xué)生和家長(zhǎng)，我們敢于對(duì)孩子的管理擔(dān)責(zé)
立即咨詢：三重大禮等您來拿！1.免費(fèi)贈(zèng)送各年級(jí)資料。2.免費(fèi)參加SEC學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)。3.自習(xí)室免費(fèi)開放，老師免費(fèi)陪讀，輔導(dǎo)作業(yè)。
告訴你：高三學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方法
1、保證課堂效率，抓住重點(diǎn)
高中的學(xué)習(xí)更具有自主性，有的同學(xué)喜歡熬夜學(xué)習(xí)，白天的精力不足；還有的同學(xué)覺得復(fù)習(xí)時(shí)老師講的東西自己都知道，就不愿聽，上課就自己刷題。其實(shí)，這些做法都是不可取的。無論如何，都要保證課堂效率，這是提高成績(jī)的根本。課堂上老師強(qiáng)調(diào)的都是一直以來大家的普遍問題和考試常見的知識(shí)點(diǎn)，跟隨老師的思路，才能知道自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放到哪，應(yīng)該怎么分配自己的時(shí)間。如果把老師講課的時(shí)間拿來刷題，那么就會(huì)錯(cuò)過重點(diǎn)難點(diǎn)，搞不清易錯(cuò)之處，對(duì)于提高成績(jī)不僅沒有幫助，還可能會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下滑。同理，晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天上課精力不夠，常常犯困，更是不可取。
2、目標(biāo)階段化，積蓄力量
成績(jī)的提高必然不是一蹴而就的。有許多的同學(xué)可能會(huì)覺得身邊的某個(gè)同學(xué)某次考試成績(jī)突然就提高了，之后的成績(jī)也一直比較穩(wěn)定，希望自己也能一下子就提高成績(jī)。其實(shí)，他們的成績(jī)提高也是慢慢積累起來的力量，在此之前也經(jīng)歷了成績(jī)不理想和不斷努力的過程。所以，要想獲得成績(jī)的提高，可以把自己的目標(biāo)階段化。只要一直堅(jiān)持下去，認(rèn)真掌握知識(shí)點(diǎn)，等到這一輪的復(fù)習(xí)全部結(jié)束，成績(jī)相比之前一定會(huì)有進(jìn)步。
3、建立錯(cuò)題本，重點(diǎn)突破
采用分類歸納的方法，建立屬于自己的錯(cuò)題本。要注意的一點(diǎn)是，錯(cuò)題本并非是每個(gè)錯(cuò)題都需要整理進(jìn)去，重點(diǎn)整理難題、偏題、新題等。許多題目的解題思路是固定的，類型也常見，只是由于計(jì)算或者粗心丟分的話，就沒有整理進(jìn)錯(cuò)題本的必要了。因此，要懂得取舍，“有舍才有得”，大膽放棄沒必要整理的錯(cuò)題，精簡(jiǎn)錯(cuò)題本，給自己建立一本有針對(duì)性、有典型性的錯(cuò)題本，提高復(fù)習(xí)效率。
