武侯區(qū)機投街戴氏高考復(fù)讀班多少錢
四川高考全日制文化課沖刺
每年專業(yè)順利過關(guān)，卻因文化課考試不能通過而與自己心儀的學(xué)校失之交臂的考生不計其數(shù)。下一次，不想你也成為其中一個！把握時間，就在這一刻！
的文化課如何輔導(dǎo)與：
1、老師對學(xué)生進行測評，找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱點，設(shè)計針對性的方案；
2、夯實基礎(chǔ)：復(fù)習(xí)課本知識，系統(tǒng)梳理和歸納課本知識點，讓學(xué)生在自己的頭腦里形成系統(tǒng)的知識組塊，并連成一條有條理的線。
3、突擊薄弱點：由于長期專注于高考課程，在文化課方面有很多薄弱點，有很多薄弱點都是很容易的，所以在文化課輔導(dǎo)的時候要重點關(guān)注這些薄弱點。
4、看往年的高考真題都是什么類型，出題的方向側(cè)重在哪，根據(jù)真題來提升學(xué)生的成績；
5、進行考試訓(xùn)練，使學(xué)生習(xí)慣考試的氛圍，掌握考試的時間分配，使學(xué)生在面臨高考的時候正常發(fā)揮。
輔導(dǎo)班型介紹;
【VIP一對一教學(xué)】
N對1的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)進度規(guī)劃師，學(xué)習(xí)管理師，心理輔導(dǎo)老師，每一名學(xué)科老師等集中教導(dǎo)一名學(xué)生，多方位立體式教學(xué)體系，確保學(xué)生取得理想中的成績；
【精品小班】
,,成都戴氏
同步輔導(dǎo)課: 【適合學(xué)生】基礎(chǔ)弱，聽不懂，跟不上;聽得懂，不會用，用不好 【上課頻率】每周1-2次課，長期輔導(dǎo)，平時輔導(dǎo)效果較好 【預(yù)期效果】同步學(xué)習(xí)，梳理每周疑難點，打牢基礎(chǔ) 基礎(chǔ)強化課: 【適合學(xué)生】考試不理想，過往知識不扎實 【上課頻率】每月15次課，在假期輔導(dǎo)效果較好 【預(yù)期效果】集中梳理上學(xué)期核心知識點，補齊之前知識短板 專項輔導(dǎo)課: 【適合學(xué)生】清楚學(xué)習(xí)問題，專項補齊短板，突破學(xué)習(xí)瓶頸 【上課頻率】每月5-10次課，短期按模塊集中 【預(yù)期效果】深入掌握知識點，靈活運用，攻克疑難點
優(yōu)勢互補，相互交流，加強學(xué)生對知識的理解與參透，并形成一種良性競爭關(guān)系，提升學(xué)生解決問題的能力，共同進步；
【名校沖刺班】
一線的優(yōu)秀老師教學(xué)，知識體系梳理，學(xué)習(xí)方法講解，緩解學(xué)生的高考壓力，力求每一位學(xué)生都能全身心備考，從容面對高考。
擁有最適應(yīng)高考的教研體系，根據(jù)高考考點、重點還有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定適合學(xué)生的教學(xué)方案；嚴格的教學(xué)老師篩選流程，使擁有最優(yōu)秀的教學(xué)老師；全日制的教學(xué)，使老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況掌握度更高，更能解決學(xué)生的問題，提升學(xué)生成績。
一個電話就可以學(xué)生的孩子未來、優(yōu)秀老師24小時在線答疑！
高考文綜政治學(xué)習(xí)方法
一、抓好書本（基礎(chǔ)）是關(guān)鍵
1．對課本內(nèi)容要熟：
對課本內(nèi)容要多看，看的遍數(shù)多，反復(fù)記憶多對課本內(nèi)容就越熟，考起來速度才會快，準確性才會高。題目再難，也是與書本內(nèi)容聯(lián)系的，“萬變不離其宗”，只要書本的原理、觀點熟，用起來才能做到得心應(yīng)手。反復(fù)多遍--這是最一般的學(xué)習(xí)規(guī)律，也是做題能多得分的最基本要領(lǐng)。
2．自己復(fù)習(xí)可分為每一輪幾步走，多輪進行的方法：
第一輪復(fù)習(xí)，第一步從宏觀上熟悉相關(guān)內(nèi)容的整體結(jié)構(gòu)，相互聯(lián)系--一定要對相關(guān)內(nèi)容（可以是一整本書的內(nèi)容，也可以是一本書中某部分的內(nèi)容，如唯物論或辯證法部分的主要原理觀點）進行歸類整理，盡可能先脫離書本將其用網(wǎng)絡(luò)框架等形式將結(jié)構(gòu)圖整理出--政治要背，在這里主要就是指背聯(lián)系、背系統(tǒng)；同時要特別注意對目錄的章節(jié)編排很熟悉。第二步，在弄清總體系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的前提下對課本內(nèi)容進行細看，包括概念、事例、諺語、格言、關(guān)鍵字句、分析過程、分析依據(jù)、結(jié)論、重要意義、要求及錯誤觀點、危害等等。然后第三步進行有選擇性的整理理解記憶。
以上三步是相互聯(lián)系的整體，要將這幾步有機聯(lián)系起來，不能分割開來。在運用這種先面后點的理解記憶法完成了對課本內(nèi)容（一輪復(fù)習(xí)，可以是一年的，也可以是三年五本書為一輪）后，再回過頭來進入第二輪、第三輪……力爭每一輪的整理與理解都有新的收獲。看書不能光看不整理；光看不背，光整理不背；光看不作練習(xí)。
具體復(fù)習(xí)可以這樣安排：每周（如周末）抽出一定的時間背經(jīng)過整理歸納后的內(nèi)容；每天睡前或下午晚飯后抽一點時間（如15分鐘）將近一、兩天復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容按條理進行記憶。總之，對歸納整理內(nèi)容的記憶，要背得細、背得準、背得熟、背得巧。
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