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我懷著憧憬之心步入高三，我夸張地把它定義為等了十一年的邂逅。高三是一個著眼全局的一年，知道自己的實際實力至關重要。我在高三意識到自己的文綜是木桶效應中的最短板，每次拖我三四十分，并且連地理、歷史的基礎都很薄弱。但距高考還有一年，我相信自己的潛力。然而，現(xiàn)實不會有我說得那么輕松，因為分數持續(xù)不高和復習時間持續(xù)減少，高三頻繁的文綜考試讓我受挫很深。在仔細思考之后，我覺得自己文綜漏洞很多，基礎不扎實，最關鍵的是復習方面花的時間太少，而且學習效率太低。但不管文綜的成績有多么不如意，我總是會拿六科總分去作比較，再來根據總分差距情況將每一科細致對比，結合自己的實際情況確定文綜目標分數。受學了哲學的影響，我對文綜的認識從來就是：量變必然促成質變。所以，我給大家的首要建議是，靜下心來彌補不足，用心提高文綜方面的弱勢知識點。
記得去年給北京高三家長群里家長推薦了某本書，同時也給班上學生推薦了這本書，這本書基本上都是現(xiàn)實社會生活的縮影，當然也有人覺得書中一些觀點偏激，太符合實際了，不適合孩子看，但是絕大部分學生和家長還是給予肯定的意見。剛才在晨霧老師博客中看到一篇文章，關于北京高考作文方面的，文章內容如下：
高考閱卷評判作文真是太痛苦了，老師們只看一天就受不了了，看到最后真的是要吐了，我們真誠地呼吁學生們說真話，寫自己真正的生活。
今天上午，高考語文閱卷小組的老師們與海淀區(qū)各校語文老師交流座談，希望老師們鼓勵學生在高考作文中表達自己的真實思想，而不要寫模式化的沒有想法、沒有生命的套路作文。
高考語文閱卷領導小組副組長漆永祥表示，高考作文的不良文風和弊習已經存在了很多年，如今高考體文風疲敝已經到了谷底。2012年高考作文判卷過程中，老師們決心不再縱容，開始糾偏，嚴格把握評判方向，沒有真情實感、沒有思想的作文不給高分，這使2012年高考作文沒有出現(xiàn)滿分。
今后的高考作文該怎么寫？上午參加座談會的老師們提出了自己的疑問。
漆老師說，現(xiàn)在高考作文的主要問題是模式化，很多學生學習了不少寫作套路。主要類型有：賭咒發(fā)誓體、小資美文體、故事拼湊體、四平八穩(wěn)體、副題題記體、亮點閃光體、時空穿梭體等。學生們習慣了沒心沒肺地贊美時代，看起來太假了。例如有老師讓孩子們寫關注，40個學生有20人寫關注中國傳統(tǒng)文化，這20人里有10人寫關注昆曲。但孩子們真正關注的是這些嗎？大家最關注高考成績?yōu)槭裁礇]人寫？甚至有孩子關注自己喜歡的女孩以后會不會嫁給自己，這為什么不能寫呢？我們只是希望孩子們說真話，說自己的感受，表達自己的想法。
有老師擔心，孩子們一說起自己的話來，容易出現(xiàn)審題偏題。漆老師解釋，高考作文審題沒有打十環(huán)的說法。關于材料作文的立意，并沒有明確的所謂評卷標準，只要學生立意新鮮巧妙，自成體系，能和材料有關系就可以。
也有老師擔心，十七八歲的孩子容易憤世嫉俗，如果讓孩子隨意寫，會不會有反動的嫌疑。閱卷組田福春老師說，社會中存在腐敗等不良現(xiàn)象，學生對此進行分析批判，只要有理有據就很好，高考作文從來沒有被老師視為政治問題的情況。
看完上面的文字，確實感覺到高考作文閱卷在進步，回歸現(xiàn)實、回歸生活、回歸心靈。一些假大空的文章不再受到追捧，每年我看了幾百篇作文，每次大考之后都有很多學生拿著試卷讓我分析，從現(xiàn)實中，學生們還是想說一些真話，但是他們多數不知道什么樣的話才是真話，什么樣的話能放到作文中，能得到高分，同時也不知道要積累現(xiàn)實中哪些素材？在這里，我們通過2012年北京高考卷作文閱卷中的一些例子來和大家探討一下，什么樣的話是真話？
2012年北京卷作文沒有滿分作文，從北京實行自主命題以來，北京卷高考作文一方面符合大時代的命題方向要求，一方面在命題和閱卷方面也有自己的特色。例如說北京卷更加注重軟文化心靈方面的內容，不論是《北京的符號》還是《我有一雙隱形的翅膀》甚至是《仰望心空、腳踏實地》包括2012年的高考作文，讓考生從內心深處去感受。同時在北京卷中，學生約80%寫議論文。特別從2012年的閱卷情況可以看出：
1.聯(lián)系現(xiàn)實素材的作文容易得高分。
,,入學測評根據契合學生心理、學科基礎、學習能力、學習態(tài)度角度，做好提升學生成績的全面規(guī)劃。
2.大量的虛構、假大空、程式化、套用、模板化、默寫等式樣的作文很難拿到高分。
那么在北京卷高分作文中，學生如何聯(lián)系現(xiàn)實的？這里給大家舉兩個例子，例如：
《敬禮與汽笛引發(fā)的思考》一文，得分58分。這篇文章中，作者在聯(lián)系現(xiàn)實方面用了這樣的語句：老計每天獨自行走二十多公里巡視鐵路。然而在大山之外卻是另外一幅景象：高大的辦公樓里幾個員工在偷懶聊天，豪華辦公室里某高層主管在、、、、實驗室里的工作人員為了降低產品的成本正在研究對身體有害的化學試劑、、、、我并不否認城市之中也存在著像老計一樣的人；早晨五點鐘便上崗的環(huán)衛(wèi)工人、只能在夜里工作的地下管道排查人員、、、、、可是，中國的經濟與科技發(fā)展僅僅依靠幾個堅守崗位、盡職盡責的體力勞動者可以支撐起來嗎？答案是否定的
在文章的另一段還有：走大街上常?？吹揭恍┤艘娏谁h(huán)衛(wèi)工人就繞著走，好像看見病毒一般，辦公樓里，清潔工人總是地位最低的群體，那些西裝革履的高級人總是對他們投去白眼，甚至有人存心挑剔，處處為難他們
《平凡中的偉大》一文得分55分，在文章也聯(lián)系了現(xiàn)實，例如：早起送奶的送奶工，奔波在各個大樓之間的快遞員，不懼烈日暴曬站崗的保安、、、、、
這些作文中的素材都是說真話，在高考中得到了高分，因此說北京高考閱卷確實親睞考生作文說真話，那么引導學生關注現(xiàn)實、關注社會還是有一定的必要。在這里，給2013屆考生們在作文備考一些建議：
1.建議學生適當看一些評論性的文章，總結把真話說好的技巧以及總結如何做到一點獨到。
2.在生活中多一些發(fā)現(xiàn)
3.積累并且感悟一些帶有哲理的素材
4.對作文立意進行專項訓練，培養(yǎng)穿透力、思辨力、邏輯力。
5.了解普通大眾的現(xiàn)實生活以及人性特點
6.從文章的語言、結構、表達等方面不斷的完善。
[標簽：閱卷,名師,高考]
第一是試題的設置問題。高考是選拔性考試，在命題上，很多基礎分、中等難度的分數，往往要轉一下才能弄清題意，這個過程導致學生容易丟分，一般高考命題存在以下體現(xiàn)命題組專家的手法：1、概念混淆，導致誤導學生走彎路;2、知識搬家，將知識點換一種方式考察;3、隱含知識點，如需要作一步推導、輔助線等;4、知識再生，用陌生的概念來考察知識點，也就是好像不相關的話，但是卻指出了知識點是什么;5、多個知識點綜合，其實只考察其中的一個或兩個，其他的知識點是干擾用，試題表面一目了然，卻容易出錯。
