春熙路單招補(bǔ)習(xí)校區(qū)地址

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學(xué)校擬組織高三年級(jí)舉辦一次以“感恩”為主題的演講活動(dòng)，你作為演講選手，寫篇演講稿。

學(xué)了，提前幾天，瀅爸爸就促著要讓瀅瀅提前進(jìn)入上學(xué)的狀態(tài)，怕一開學(xué)不適應(yīng)?？墒菫]瀅開學(xué)第一天的表現(xiàn)，就讓我發(fā)現(xiàn)，我們有些低估孩子了。

寒假里，與瀅瀅發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)最多的，訓(xùn)她最多的都源于她的作業(yè)，我總認(rèn)為她學(xué)習(xí)的自覺性太差，特別是跟她一起寫作業(yè)的同學(xué)一比，更顯的她不主動(dòng)、不自覺的寫作業(yè)。而今天瀅瀅的表現(xiàn)讓我發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)也有自己的小計(jì)劃。只是在漫長(zhǎng)的兩個(gè)月的假期里，她自己把握不全。但面對(duì)新學(xué)期的開始，她做的很好。

開學(xué)第一天沒有太多作業(yè)，老師只是讓提前預(yù)習(xí)一下新課，瀅瀅給自己安排的是小睡一會(huì)，兩點(diǎn)半起來(lái)寫作業(yè)。我沒太在意她定的時(shí)間，兩點(diǎn)四十多才叫她，睡了不到半個(gè)小時(shí)的她有些情緒，哭著對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我困，可我作業(yè)還沒寫怎么辦啊?” 我開始給她包書皮，知道她沒睡醒鬧事，也沒去哄她。沒想到，她哼了一會(huì)，起來(lái)到我身邊說(shuō)：“媽媽，你知道我為什么哭嗎?我定的是兩點(diǎn)半起來(lái)寫作業(yè)，可是兩點(diǎn)半我沒起來(lái)?！蔽冶Я吮晕参苛怂幌?。她自己去洗了洗臉，很自覺的去完成了所有的作業(yè)，就連老師沒有布置的寫字課課練都認(rèn)真的寫完了?！鹃_學(xué)周記】

假期里老師布置的有親子共讀，但是基本上每次都是我讀她聽，而由于瀅瀅的活動(dòng)內(nèi)容也很多，整個(gè)假期也沒去書香寶貝，下午我倆完成了自定任務(wù)后就一起到書香寶貝去借書，原本想的是去了借上兩本書就走，但沒想到，她一到那竟走不了了。自己一本一本的看，以往都是她選好書讓我?guī)退x，而今天，她跟本就沒給我提讓我?guī)退x的事。一開始我還促著她快走，可發(fā)現(xiàn)她很不愿意，于是我讓她自己留在書店，而我去忙自己的事，等我回來(lái)，發(fā)現(xiàn)她竟然還在認(rèn)真的一本一本的看。更讓我吃驚的是，五點(diǎn)就餓的她，到了七點(diǎn)也不提吃飯的事，真是廢寢忘食啊!

老師布置的作業(yè)是熟讀課文，而瀅瀅則是要背過(guò)。晚上，我在做家務(wù)，她自己玩，到了8點(diǎn)瀅瀅自己拿著語(yǔ)文書對(duì)我說(shuō)：“媽媽，你能陪我一起背課文嗎?”我放下手里的活，高興的答應(yīng)了，跟她一起坐在桌邊陪她先讀后背。以前背課文時(shí)瀅瀅愛“渾水摸魚”、得過(guò)且過(guò)。而今天則不同，她先背，顯然是不熟，有的地方也沒有記住，我后背，比她記的要熟。她聽我背完，竟說(shuō)：“媽媽，我再背一邊，剛才我背的不熟?！?/p>

新學(xué)期，新氣象，瀅瀅第一天好的表現(xiàn)，是一個(gè)好的開端，做為媽媽我也要放開心扉，不拿自己的孩子去與別人作比較，給孩子一個(gè)寬松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍!

古人曾言：“少則得，多則惑?！边@個(gè)作文題緊扣現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)同學(xué)們反思：當(dāng)下面對(duì)越來(lái)越多的“選擇”，我們應(yīng)該怎么辦？這個(gè)選擇的過(guò)程就是創(chuàng)造人生的過(guò)程，選什么、舍什么，考驗(yàn)?zāi)芰Γw現(xiàn)智慧。