簡陽單招培訓(xùn)班校區(qū)地址
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60 分)
材料一:據(jù)某日報統(tǒng)計,近三年該省高考報考專業(yè)排行榜如下:理科前五位,電氣工程及其自動化、金融學(xué)、會計學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué);文科前五位:會計學(xué)、法學(xué)、金融學(xué)、財務(wù)管理、審計學(xué)。這些專業(yè)備受廣大考生與家長青睞。
材料二:獲得“共和國勛章"的袁隆平院士在接受采訪時寄語年輕人:“要向前看,不要專門向錢看?!彼硎?,“最擔(dān)憂"的是“年輕人不搞農(nóng)業(yè)”。有人不以為然,認(rèn)為搞農(nóng)業(yè)又苦又累,沒有前途。
材料三:小韓是某大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院本科生,得知父親的工作單位前往武漢支援火神山、雷神山醫(yī)院的項目建設(shè)時,小韓當(dāng)即提出:“我是大學(xué)生,我也要去幫忙,為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量,這是一件光榮的事兒?!?/p>
結(jié)合材料內(nèi)容,從下列任務(wù)中任選一個,完成寫作。
①以高三學(xué)生的身份,給袁隆平院士寫一封信,談?wù)勀銓λ膿?dān)憂的思考。
②作為學(xué)生代表,以“如何讓青春綻放絢麗之花”為主題,寫一篇發(fā)言稿,面向全體同學(xué)做“在國旗下的講話”。
要求:自選角度,確定立意;切合身份,貼合場合;自擬標(biāo)題,符合文體特征;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
【文題解析】:本題考查學(xué)生材料作文的寫作能力。通讀材料,從抓關(guān)鍵句入手。有的材料為突出中心,有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句(開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子),抓住這些關(guān)鍵句,就能把握材料主旨,準(zhǔn)確理解材料,正確立意。本題有三則材料,分析每則材料包含的意思,確定立意。第一則材料談?wù)摰氖墙陙砟呈「呖紙罂紝I(yè)的文理科的前五名,都是與經(jīng)濟(jì)、金融、會計、計算機和電氣工程相關(guān),都是今年來特別流行的專業(yè),就業(yè)方向比較的專業(yè),工資比較高的專業(yè)。第二則材料是袁隆平院士針對目前年輕人在選擇專業(yè)的時候大多會選擇能掙錢的專業(yè),他擔(dān)心很少有人或者沒有人會選擇又苦又累又沒有前途的農(nóng)業(yè)。第三則材料小韓是某大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院本科生,但在危急時刻,他盡管是年輕人,但是他覺得為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量是一件光榮的事兒。這三則材料都談?wù)摰搅四贻p人以及他們的選擇,選擇的時候主要是選擇利于自己的專業(yè)還是利于國家的專業(yè),選擇有“前途”的專業(yè)還是“錢途”的專業(yè),我們的青春該如何做才能讓青春綻放絢麗之花,才能對自己的青春無怨無悔等。
本題有兩個任務(wù),立意都可以從上面選擇。
①以高三學(xué)生的身份,給袁隆平院士寫一封信,那就要符合書信的格式。開篇有稱呼,如“尊敬的袁隆平院士”,頂格寫;下一行是問候語如“您好”,空兩格寫;在接著是正文,正文對他的擔(dān)憂的思考;結(jié)尾有祝頌語,如空兩格寫“此致”,再頂格寫“敬禮”;最后是署名和日期。
②以學(xué)生代表的身份寫一篇發(fā)言稿,面向全體同學(xué)做“在國旗下的講話”,主題是“如何讓青春綻放絢麗之花”。要符合發(fā)言稿的格式,開頭稱呼,如“尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同學(xué)”,頂格寫;下一行是問候語如“你們好”,空兩格寫;接著是正文。
參考立意:1.利己與利國;
,,,授課內(nèi)容 (1)暑假提分班:一輪復(fù)習(xí)整體概述以及一輪復(fù)習(xí)重點知識點講解;針對每個學(xué)生量身定制的學(xué)情分析,制定高三全年學(xué)習(xí)規(guī)劃。 (2)秋季補習(xí)班:9月份—來年1月份分知識點章節(jié)化系統(tǒng)梳理復(fù)習(xí),夯實基礎(chǔ) (3)春季集訓(xùn)班:2月─4月:輪考點系統(tǒng)解析,梳理知識體系;4月─5月:第二輪分題型多角度引申專題突破與熱點套卷剖析;5月─6月:第三輪高考補習(xí)與??級狠S,查缺補漏。
,高考考題信息準(zhǔn)確超前,戴氏教育31年教學(xué)經(jīng)驗,準(zhǔn)確預(yù)測歷年高考考題方向,編制高考考題大綱!為學(xué)生高考準(zhǔn)確護(hù)航!
2.“錢”途與前途;
3.讓青春綻放絢麗之花。
【佳作賞析】:讓青春綻放絢麗之花
——在國旗下的講話
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我發(fā)言的題目是《讓青春綻放絢麗之花》。
寒來暑往,時光如梭,轉(zhuǎn)眼又是一個火熱的夏天,熾熱的驕陽就像我們的青春一樣,散發(fā)出耀眼的光芒,照亮了希望的大地。
果戈里曾說:“青春之所以幸福就是因為他有前途。”我們的前途正是來源于夢想,在這青春之年,我們有著對未來的憧憬,有著豐富的想象與飽滿的情緒,我們充滿著激情,充滿著希望,充滿著斗志,充滿著力量!我們讓自己有一個無悔的青春,就需要樹立遠(yuǎn)大的志向,通過無限的拼搏,奮斗,沖刺,讓自己青春綻放出絢麗的花朵!
偉人在青春之年就立志救國,獻(xiàn)身革命,“指點江山,激揚文字,糞土當(dāng)年萬戶侯”,李大釗在青春之年就立下誓言,解放民族。“一青春之我,創(chuàng)建青春之中國?!爆F(xiàn)在,我們同樣有這份追夢的動力,有這份追求的激情,那就讓我們用這份動力與激情,在此立下遠(yuǎn)大的志向,為自己的人生書寫一篇美麗的篇章!
青春是上天賦予我們禮物,青春之年的我們就如同早晨八九點鐘的太陽,綻放著無限的光芒??商柮刻於紩穑覀兊那啻褐挥幸淮?,我們要把握這僅有的一次,在自己的天空中留下一道絢麗的彩虹!
記得當(dāng)代著名作家張海迪,在她正值青春年少的時候,卻一次次與死神相遇。但她并沒有屈服,每天在病床上思考,檢點平生。挫折或死之固然可怕,較之虛擲光陰,青春潦草來說則讓人感覺萬分可惜。這時候,她第一次這么深切的感受到生命的寶貴和重要,她暗下決心,決定從兩岸三地開始改變自己,奮力創(chuàng)造有意義的生活,活出青春的模樣,于是她創(chuàng)作出一部感人至深的作品,最終成為著名作家。 張海迪用青春之筆奮力寫作,傳播了真善美,也讓自己的人生提升了層次,完成了從殘障人士到專業(yè)作家的華麗蛻變,為自己的青春畫出了一朵絢麗的花朵。
人們歷來把青春視為花朵一般美麗,黃金一樣寶貴。因為它蘊藏著蓬勃的生機,凝聚著不竭的活力,我們的青春有夢想,有信念,有激情,有奮發(fā)向上的精神,我們會讓我們的青春盛開出最絢麗的花朵。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!