雅安寶興縣藝考文化課補(bǔ)習(xí)

　　戴氏高考中心藝考生文化課補(bǔ)習(xí)沖刺

　　戴氏高考中心優(yōu)勢：

　　方向準(zhǔn)確：名師專家團(tuán)隊(duì)聯(lián)合預(yù)測，把握方向精準(zhǔn)

　　提分迅速：全程監(jiān)督，每次小結(jié)有提高、見效果

　　管理精良: 班主任管理監(jiān)督、全程全方位服務(wù)，教學(xué)效果全程跟蹤反饋，專家心理輔導(dǎo)

　　人性化服務(wù): 及時(shí)溝通，名師專家、班主任全程答疑提供細(xì)致個(gè)性化解決方案

　　重承諾: 先體驗(yàn)，后簽約，我們堅(jiān)持用一線優(yōu)秀教師

　　4環(huán)復(fù)習(xí)法：

　　第一環(huán)，即講即練。老師講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，馬上讓學(xué)生在課堂上練，老師盯著學(xué)生完成作業(yè)，講什么練什么，當(dāng)堂檢測，改變學(xué)生聽課不動(dòng)腦子和做作業(yè)敷衍了事的習(xí)慣。

　　第二環(huán)，分級(jí)作業(yè)?；貧w課本打地基，把基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題化，大量基本概念題 ABC三個(gè)層級(jí)習(xí)題，先搞透基礎(chǔ)，再完成力所能及層級(jí)的習(xí)題，徹底解決學(xué)生能聽懂課但不會(huì)做題的毛病。

　　第三環(huán)，一對(duì)一輔導(dǎo)。知識(shí)一環(huán)扣一扣，前面沒搞懂，就會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)。我們的全職老師通過批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時(shí)通過一對(duì)一輔導(dǎo)解決。

　　第四環(huán)，反復(fù)改錯(cuò)。改錯(cuò)和抽考制度化，改錯(cuò)安排在課堂上，老師在課堂上盯著學(xué)生改錯(cuò)，讓每個(gè)學(xué)生真正搞懂必會(huì)題，并通過抽考檢驗(yàn)。堅(jiān)持反復(fù)改錯(cuò)，高考每科至少提高15分。

　　授人以魚不如授人以漁：

　　教會(huì)一道題目不難，難的是培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法，戴氏高考中心可以幫助你。

　　基礎(chǔ)較薄弱

　　適應(yīng)對(duì)象：部分孩子由于種種原因會(huì)在學(xué)習(xí)的某個(gè)環(huán)節(jié)落下，如果沒有及時(shí)補(bǔ)上就會(huì)如歪掉的積木，越是往后越難糾正，最終結(jié)果就是差之毫厘謬以千里。——面對(duì)這類學(xué)生，

　　未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　適應(yīng)對(duì)象：這類型的孩子非常多，注意力渙散導(dǎo)致不能長時(shí)間專注學(xué)習(xí)、不講究方法埋頭學(xué)習(xí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下、粗心大意疏忽或者遺漏知識(shí)點(diǎn)甚至審題不清都屬于這個(gè)范疇?！魇细呖贾行睦蠋煂?duì)這類學(xué)生則講究“監(jiān)督—指出—糾正—定形”的過程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三。

　　藝考生文化課提高成績快速的方法

　　1，由于藝術(shù)生大學(xué)對(duì)文化課成績要求不是很高，許多藝術(shù)類學(xué)生基本上放棄了文化課的學(xué)習(xí)，特別是在準(zhǔn)備藝術(shù)考試(從培訓(xùn)到統(tǒng)一考試結(jié)束)。藝術(shù)考試結(jié)束后，大概是四月。也就是說，藝術(shù)生只有兩個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)文化課程，藝術(shù)生在文化課程上的成績是很少的。很糟糕，所以對(duì)藝術(shù)生來說很緊張。

　　每年高考結(jié)束后，藝術(shù)生都會(huì)因?yàn)槲幕n程的不合格成績而失敗。此外，文化課的成績?cè)礁?，選擇越多，就越安全。

　　因此，藝術(shù)生在業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)文化課，準(zhǔn)備專業(yè)課的考試才是重中之重。

　　2，藝術(shù)生應(yīng)該使用專門的教科書供藝術(shù)類學(xué)生復(fù)習(xí)。

　　在培訓(xùn)期間，藝術(shù)學(xué)生可以使用專門的教材;專門的訓(xùn)練;高考點(diǎn)的講解和練習(xí)適合藝術(shù)學(xué)生。

　　因此，當(dāng)藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程時(shí)，他們只需要空閑時(shí)間學(xué)習(xí)文化課程，而不是像文化生學(xué)生那樣花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。

　　3，藝術(shù)生無論在考前還是考后，都應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)，復(fù)習(xí)文化課?？荚嚽安灰痹辏荚嚭鬅o論結(jié)果如何，都要認(rèn)真復(fù)習(xí)文化課。

　　一些藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生認(rèn)為自己的專業(yè)課程在藝術(shù)考試成績結(jié)束后比較高，相對(duì)如果文化課比較低，他們就不會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)文化課。

　　結(jié)果，文化的最終結(jié)果不好，并且失敗。還有一些藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生在藝術(shù)考試中沒有及格，在文化課中也沒有及格。他們直接放棄是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己太窮太無望。重要的是要知道，努力學(xué)習(xí)并不總是成功的，但努力學(xué)習(xí)并不總是成功的。

　　因此，藝術(shù)生無論他們的專業(yè)課怎么樣，都應(yīng)該有一個(gè)良好的心態(tài)去復(fù)習(xí)高考文化課，為自己而奮斗。