新都區(qū)三河街美術(shù)生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)價(jià)格

藝考生文化課補(bǔ)習(xí)沖刺

自成立藝考生文化課培訓(xùn)項(xiàng)目，多年的探索研究，已形成一套針對(duì)藝術(shù)生獨(dú)到的、卓有成效的文化課培訓(xùn)體系，藝術(shù)生通過(guò)的培訓(xùn)圓了自己的藝術(shù)夢(mèng)。

班型介紹：

一對(duì)一專屬定制：各階段的學(xué)生適用，針對(duì)性強(qiáng) 助力提升全程一對(duì)一跟蹤輔導(dǎo)教務(wù)團(tuán)隊(duì)全程六對(duì)一

基礎(chǔ)班：零基礎(chǔ)/中等偏下（450分以下），小班（2-8人）

中班（10-15人），大班（16-20人）

精品搶分班：中等生（450-550分），小班（2-8人），中班（10-15人）

大班（16-20人）

高分沖刺班：優(yōu)等生（550分以上），小班（2-8人）中班（10-15人）

大班（16-20人）

根據(jù)考生平時(shí)學(xué)習(xí)狀況及全面測(cè)評(píng)結(jié)果，再結(jié)合教師匹配度，安排適合學(xué)生的班型，個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合，讓考生快速展開復(fù)習(xí)！

授課內(nèi)容：

1.高考知識(shí)點(diǎn)詳解；

2.專題突破 解析；

3..熱點(diǎn)套卷剖析；

4..?？?jí)狠S預(yù)測(cè)。

4環(huán)復(fù)習(xí)法：

第一環(huán)，即講即練。老師講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，馬上讓學(xué)生在課堂上練，老師盯著學(xué)生完成作業(yè)，講什么練什么，當(dāng)堂檢測(cè)，改變學(xué)生聽課不動(dòng)腦子和做作業(yè)敷衍了事的習(xí)慣。

第二環(huán)，分級(jí)作業(yè)。回歸課本打地基，把基礎(chǔ)知識(shí)習(xí)題化，大量基本概念題 ABC三個(gè)層級(jí)習(xí)題，先搞透基礎(chǔ)，再完成力所能及層級(jí)的習(xí)題，徹底解決學(xué)生



能聽懂課但不會(huì)做題的毛病。

第三環(huán)，一對(duì)一輔導(dǎo)。知識(shí)一環(huán)扣一扣，前面沒搞懂，就會(huì)影響后面的學(xué)習(xí)。我們的全職老師通過(guò)批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，及時(shí)通過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)解決。

第四環(huán)，反復(fù)改錯(cuò)。改錯(cuò)和抽考制度化，改錯(cuò)安排在課堂上，老師在課堂上盯著學(xué)生改錯(cuò)，讓每個(gè)學(xué)生真正搞懂必會(huì)題，并通過(guò)抽考檢驗(yàn)。堅(jiān)持反復(fù)改錯(cuò)，高考每科至少提高15分。

高考一輪復(fù)習(xí)，英語(yǔ)高效策略指導(dǎo)

一、利用改錯(cuò)本整理錯(cuò)題

對(duì)于改錯(cuò)題，除加強(qiáng)語(yǔ)言基本功訓(xùn)練外，主要通過(guò)做改錯(cuò)題提高觀察能力、糾錯(cuò)能力，了解改錯(cuò)題的命題規(guī)律，如冠詞、時(shí)態(tài)、人稱、介詞、名詞復(fù)數(shù)、連詞等方面的錯(cuò)幾乎每年都有，訓(xùn)練改錯(cuò)思維。

高三題多，保存不是件容易的事情，因此，每次做完題后，先把做題的情況進(jìn)行分析并找出錯(cuò)誤的原因，把重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)和新鮮詞匯進(jìn)行歸納、總結(jié)，每周檢查、復(fù)習(xí)、鞏固，做到溫故而知新。通過(guò)這樣反復(fù)訓(xùn)練，明顯降低出錯(cuò)率，培養(yǎng)自信心。

總之，在第一輪復(fù)習(xí)中，注意避免在復(fù)習(xí)課本知識(shí)和培養(yǎng)能力之間顧此失彼。語(yǔ)言的特點(diǎn)是實(shí)踐性和交際性，多實(shí)踐練習(xí)，則熟能生巧，能力自然就會(huì)提高。始終要以實(shí)踐原則高考復(fù)習(xí)，促進(jìn)能力轉(zhuǎn)化，通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，全面提高英語(yǔ)交際能力。