金牛區(qū)九里堤街藝考文化課集訓(xùn)價(jià)格

高三全日制輔導(dǎo)

課程介紹：

高三學(xué)生零基礎(chǔ)培訓(xùn)：針對(duì)高三普通生和藝術(shù)生由淺入深針對(duì)性教學(xué)

全日制授課：周一到周六上課，正課 答疑 自習(xí)

分層次教學(xué)：入學(xué)考試成績(jī)和目標(biāo)成績(jī)分班，選到一個(gè)合適的班

每日上午教學(xué)流程

早自習(xí) 時(shí)間：7:45~8:20

目的：保證當(dāng)天課程可以全部聽懂

目標(biāo)：完成前一天所學(xué)所有科目基礎(chǔ)知識(shí)的默寫

指標(biāo)：默寫正確率必須達(dá)到90%，如未達(dá)到90%課間以及午自習(xí)學(xué)生必須配合老師完成一對(duì)一抽背

教學(xué)授課 時(shí)間：8：30~12：00

目的：掌握該堂課老師所講的所有基礎(chǔ)知識(shí)及相應(yīng)的解題方法

目標(biāo)：課堂上必須對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)充分理解并且完成至少30%的記憶，同時(shí)明白例題為什么要這樣做而不是應(yīng)該怎么做

指標(biāo)：老師需為學(xué)生提供當(dāng)堂課的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)及例題，晚自習(xí)考核

高三考生應(yīng)具有5個(gè)好習(xí)慣，該如何培養(yǎng)？

只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)才能穩(wěn)步提升，今天介紹一些實(shí)用的好習(xí)慣，供參考。

1、欣賞老師的習(xí)慣

親其師，信其道。學(xué)生要尊重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會(huì)欣賞自己的老師。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長(zhǎng)大了適應(yīng)社會(huì)。不要稍不如意就懷疑老師、埋怨環(huán)境。

2、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

自學(xué)是獲取知識(shí)的重要途徑，預(yù)習(xí)是培養(yǎng)自學(xué)能力、提高聽課效率的重要方法。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識(shí)的要點(diǎn)、重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽課的主動(dòng)權(quán)，使聽課更具有針對(duì)性。

3、專心聽課的習(xí)慣

學(xué)生在課堂上要專心聽老師講課，聽同學(xué)發(fā)言，邊聽邊思考，抓住重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)。就算預(yù)習(xí)過(guò)也要認(rèn)真聽，要把教師的思路、同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，找出解決問(wèn)題的最佳途徑。同時(shí)，要盡量多理解記憶一些東西。

4、觀察思考的習(xí)慣

“觀”是看，“察”是想，看了不想，不是真正的觀察，對(duì)認(rèn)識(shí)客觀事物毫無(wú)意義。要做到觀察和思考有機(jī)結(jié)合，不但要善于提出問(wèn)題，還要積極思考學(xué)習(xí)中碰到的問(wèn)題，以及教師和同學(xué)提出的問(wèn)題，通過(guò)總結(jié)得出事物的一般規(guī)律和特征。

5、善于提問(wèn)的習(xí)慣

要有獨(dú)立思考、善于質(zhì)疑的習(xí)慣。學(xué)習(xí)就要開口問(wèn)，不懂裝懂最終害自己，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問(wèn)題是學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重



要方式。

高三攻略|高三各科學(xué)習(xí)要點(diǎn)概述

新一屆高三復(fù)習(xí)即將開始，總體來(lái)講，高一高二和高三的學(xué)習(xí)方法是有一定差異的。為適應(yīng)這種差異，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)思路需要再“捋一捋”。本文整理了部分“師兄師姐”的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，供參考。

語(yǔ)文首選“讀、背、默”

從語(yǔ)文學(xué)科的特性來(lái)說(shuō)，積累的途徑雖然多種多樣，但首選的方法還是“讀、背、默”。這也許并不新鮮但卻有效，也是參考多年考試經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的智慧精華。多讀方能形成語(yǔ)感;多背才能積少成多;多默就能長(zhǎng)久不忘。久而久之，由量變到質(zhì)變，循序漸進(jìn)，達(dá)到“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”的境界。語(yǔ)文要靠一點(diǎn)點(diǎn)積累，高三每天跟著老師復(fù)習(xí)節(jié)奏進(jìn)行，扎實(shí)完成老師布置的任務(wù)。留心看過(guò)的新聞和文章，注意從身邊的事情中獲得感悟，隨時(shí)搜集作文素材。

高三考生應(yīng)具有5個(gè)好習(xí)慣，該如何培養(yǎng)？

1、切磋琢磨的習(xí)慣

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問(wèn)題要互幫互學(xué)，展開討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取精華，經(jīng)過(guò)反復(fù)加工，釀造知識(shí)。

2、仔細(xì)審題的習(xí)慣

要求考生仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，學(xué)會(huì)抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解提示語(yǔ)、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容，準(zhǔn)確把握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的內(nèi)涵與外延。同時(shí)培養(yǎng)從作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤，及時(shí)糾正的能力。

3、復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣

復(fù)習(xí)就是消化知識(shí)，加深理解和記憶，達(dá)到舉一反三。它是有規(guī)律的，必須有計(jì)劃地不間斷地復(fù)習(xí)每一個(gè)專題，要把分散在各章中的知識(shí)點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來(lái)才能聯(lián)想暢通，思維活躍。