天府廣場藝考生專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開課時(shí)間

天府廣場藝考生專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開課時(shí)間

　  播音主持專業(yè)中我們不排除許多考生的思維敏捷的，寫作能力也是很不錯(cuò)的，在前期準(zhǔn)備中做得也比較充分，但在進(jìn)人主持節(jié)目的最后一個(gè)環(huán)節(jié)即語言表達(dá)環(huán)節(jié)時(shí)卻不能盡如人意，這并不是說考生的思維能力不好，而主要是因?yàn)榭忌恼Z智不夠好，也就是說考生的語言表達(dá)能力欠缺。對于這樣的考生來說，單純講求思維訓(xùn)練和對節(jié)目內(nèi)容的理解編排是不行的，關(guān)鍵是要進(jìn)行語言表達(dá)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

　　這里需要考生注意兩點(diǎn)：第一是語言表達(dá)能力的訓(xùn)練是長期的，靠短時(shí)間的突擊訓(xùn)練不能說不起一點(diǎn)作用，但既然考生喜愛播音主持專業(yè)，就應(yīng)該下決心進(jìn)行長期的訓(xùn)練，比如說通過朗讀詩歌散文來培養(yǎng)語感，通過練習(xí)演講來培養(yǎng)自己在大庭廣眾之下講話的勇氣和能力，通過繞口令訓(xùn)練來鍛煉自己的語音發(fā)聲，等等，如果在考試之前的確沒有經(jīng)過長期的訓(xùn)練，那么經(jīng)過短期的磨礪也會起到一定的改善促進(jìn)作用。

    第二是一定要科學(xué)，要把科語言表達(dá)和思維運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來，把發(fā)表見解與表達(dá)情感態(tài)度結(jié)合起來，把表達(dá)的內(nèi)容和語音發(fā)聲等聲音形式完美地結(jié)合起來，這樣的語言表達(dá)才能做到內(nèi)容清楚、感情充沛、語流順暢、恰切得體。

　　即：(一)文化氣質(zhì)的培養(yǎng);(二)意境美;(三)幽默感;(四)脫口秀。

　　通過這四方面語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，基層廣播節(jié)目主持人的業(yè)務(wù)素質(zhì)將會得到新的發(fā)展，基層廣播節(jié)目也更具可聽性和欣賞性。但這是一個(gè)長期積累，逐漸進(jìn)步的過程。