羊犀立交藝考文化課學(xué)校一學(xué)期收費
第一、認(rèn)真審題，確立觀點。 抽到一個題目，要認(rèn)真審題，知道題目要你議論的是什么。主考一般在考生抽取題目后，都讓考生把題目出聲地讀一遍，目的就是讓考生明確題目并且記住、記準(zhǔn)題目。下去準(zhǔn)備時，首先要有一個明確而正確的觀點，這是“確立觀點”的含義。觀點既要明確還要正確，只明確不正確也不行。比如“對高中生早戀現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā币活}。如果你談“高中生談戀愛也沒有什么，處理好了還可以促進學(xué)習(xí)”。這個觀點雖然很明確，但不能說它是正確的。有了明確而又正確的觀點，才有話可說，有話好說。
第二、思考提綱，把握結(jié)構(gòu)。 確立了觀點，就要迅速圍繞觀點思考一個提綱，理清議論的思路。因為準(zhǔn)備的時間很短，要求又不能寫提綱，所以，提綱也只能是一個大致的提綱，而不是詳細(xì)的提綱，關(guān)鍵是把議論的結(jié)構(gòu)“搭”起來，這時思維要積極活躍，思路要盡量開闊些，如“對高中生早戀談?wù)勀愕目捶ā币活}，提綱和結(jié)構(gòu)可以這樣設(shè)計：
觀點：高中生早戀是不對的
(1)危害性：①影響學(xué)習(xí)②有礙身心健康③影響風(fēng)氣④辜負(fù)父母老師的期望。
(2)如何解決這一問題：①中學(xué)生自身②家庭③學(xué)校④社會(怎樣做)。
,戴氏教育,(3)結(jié)論：樹立遠(yuǎn)大人生理想和目標(biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志成才。
準(zhǔn)備完提綱如果還有時間，可以再把開頭和結(jié)尾的話想一想，爭取設(shè)計得精彩一些?！罢Z不驚人死不休”，開好頭，收好口。需要提醒的是，準(zhǔn)備時切不可試圖把要說的每一句話都想好，因為無論是主觀上和客觀上都做不到這一點。有些考生在評述時往往說了一半，甚至幾句話就說不下去了，其中有的就是因為他沒有把提綱和結(jié)構(gòu)準(zhǔn)備好，話說了一半就不知道往下再說什么了。
第三、強行記憶，邊想邊說。 即興評述對考生強行記憶能力是一個檢驗?？焖傧牒昧颂峋V。要反復(fù)加強記憶，首先是把大的分觀點和大的結(jié)構(gòu)記住，然后再強行記憶分觀點的小觀點和小結(jié)構(gòu)。說的時候，一邊想一邊說，不要試圖去背準(zhǔn)備時的原話，而要去說準(zhǔn)備時觀點的意思。背誦，如果記憶不深或緊張，容易“卡殼”。但說意思卻容易始終使大腦處于活躍狀態(tài)，還容易產(chǎn)生新的思想火花，為即興評述增色。另外，也不要用一種貌似流利和生動的“演講調(diào)”，這樣容易給主考一種事先押題背誦的感覺，不用擔(dān)心說得不精彩和不流暢，這些都是相對而言的。偶有哆嗦、重復(fù)、不順暢、包括詞語的不大準(zhǔn)確，在即興口語表達中都是正?，F(xiàn)象，關(guān)鍵是要言之有物、言之有序，像說話就可以了。
第四、聯(lián)系實際，巧用例證。 即興評述是要應(yīng)考者談你對某一問題的看法，而不是讓你做一篇理論文章或?qū)W術(shù)演講，因此不必把問題想得大復(fù)雜、太抽象、大“理論化”。有的考生不明此道，一開始就拉一個很大的架式，一上來就說了一堆堂皇而又空洞的話，一張嘴就是哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、生搬硬套，反而華而不實。無論什么題目，評述就是談自己的看法，你是怎么認(rèn)為的就怎么談，而不要去揣摩主考的心思，投其所好。聯(lián)系實際最好的方法，是聯(lián)系自己的實際?？忌锹?lián)系自己身邊人的實際，聯(lián)系自己所熟悉的杜會環(huán)境的實際，談自己最為熟悉的，最有感受的人和事，容易談得有感而發(fā)，入情入理。可以多準(zhǔn)備一些生動的例子，正面的、反面的、古今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的實例。特別是當(dāng)思維和語言不太順暢時，或一時想不起準(zhǔn)備的提綱時，都可以信手拈來一個生動的例子，一方面來增加論證的力度，一方面可以邊說邊理清思路。當(dāng)然，也不可把評述搞成事例的堆砌，關(guān)鍵是要用得好，用得不留痕跡。
第五、自信連貫，一氣呵成。 即興評述的成功與否，與應(yīng)考者的自信心強弱有直接關(guān)系。準(zhǔn)備得再好，怯場不自信也難以出色發(fā)揮;加上即興評述的考試一般都是在電視演播室的環(huán)境下進行，有的考生第一次進入這樣的環(huán)境，在聚光燈下，面對攝像機鏡頭，的確害易緊張，因此，自信心就顯得更為重要?？梢园咽章爩ο笤O(shè)想成你要說服的人用以來調(diào)動自己的評述欲望，堅信“我有理!”“我一定耍說服你!”用以增強評述的主動性、說服性。另外，盡量使評述連貫、流利，即使一時“無話可說”，也要“硬著頭皮住下說”，盡量不要讓語流出現(xiàn)”斷線”、“卡殼”。因為這種“斷線”和“卡殼”會加劇思維的空白和心理的緊張，咬緊牙關(guān)，堅定信念，就一定能夠渡過暫時的難關(guān)，一氣呵成，完成評述。
第六、自擬題目，提早練習(xí)。 即興評述這種短時間內(nèi)口腦并用對人的綜合素質(zhì)要求較高，沒有平素的實踐積累，難以一蹴而就。因此，有志于播音與主持藝術(shù)專業(yè)的青年朋友，可以通過平時自選題目、自我評述的方式，加以練習(xí)，積累經(jīng)驗。臨參加考試之前一、二個月，課余或?qū)W習(xí)之余，拿出一點時間，自擬一個題目，準(zhǔn)備幾分鐘，就評述幾分鐘。開始可以準(zhǔn)備時間稍長一些，如15—20分鐘，然后說上3—5分鐘。隨著練習(xí)的增加和經(jīng)驗的積累，準(zhǔn)備時間可以逐漸縮短。關(guān)鍵是要熟悉這套程序和方法。可以請自己的家人或同學(xué)幫助自己練習(xí)，請他們做你的聽眾，事后，幫你分析不足，挑毛病。當(dāng)你練了十個、八個題目以后就會發(fā)現(xiàn)自己即興評述的能力已經(jīng)提高和增強了。
