紅光藝考生文化課培訓學校價格

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　　筆者山東理科生。文科生可以借鑒三大主科的學習方法。篇幅有點長，建議同學們遇到自己不需要的可以直接跳過，但是一定讀到最后，有彩蛋。(沒時間看的同學，最好先收了，不看損失!)

　　我也沒啥好方法，就說下高三怎么過的(僅適用于學渣提分不適合學霸)

　　1、有個基友(沒皮沒臉但絕對有信心)高三的時候，成績在班里倒數(shù)，跟另一個倒數(shù)的哥們是好基友，長期共商逆襲大計。

　　實際上就是傳傳紙條什么的……說一些鼓勵的話。分享一些帶雞血的東西。百二秦關(guān)終屬楚啊可吞吳啊balabala什么的。

　　雖然同為倒數(shù)前十名，但是經(jīng)?；ハ嗫洫劊?br>
　　——前幾名的誰誰誰，我看他不如你?！睦锬睦铮隳敲绰斆?，第一早晚是你的。

　　可惜高考它不考吹牛逼。于是我們還是要按照基本法，也就是基本的學習方法來搞：讀書、做題。

　　2、有個很火的老師叫王金戰(zhàn)。書的名字內(nèi)容我忘了，不過記著挺打雞血的。還有一個給了我倆莫大安慰的貼吧——蘭色卡農(nóng)，我相信那些事跡是真的，現(xiàn)在也信。(高考完我還去發(fā)帖子講怎么提了分，被噴了好幾樓說裝逼假的……后來想明白那時候剛高考完，不被噴才怪)

　　3、然后就是不停野心勃勃地制定計劃——沒完成計劃——制定計劃——沒完成計劃——計劃……

　　4、再后來就是“交代后事”,就是上夢幻西游跟朋友說暫時不玩了，給常寫信的初中同學說不寫了，各自加油吧，我要準備考清華了，咱過幾個月清華見吧。反正亂七八糟的事兒都停了，準備心無旁騖逆襲考清華。(那時候跟清華只差200來分)

　　5、然后找到自己最拉分的科目，計算準備總分考多少，因為知道題型，計算精細到每一題。總分750,當時數(shù)學80~95，最后幾道題基本空著。英語100~115，語文100 ，理綜滿分240，好像也就考100多。于是制定了若干計劃，比如數(shù)學選擇題得全對，語文字音字形不能錯，文言文看不明白去他個球的扣點兒分吧來不及了……

　　6、感覺語文英語不好提分，生物化學是個背，物理本來還不錯，只是不適應綜合考。數(shù)學拉分最厲害，也是最容易快速提分的。于是先補數(shù)學。

　　一、數(shù)學

　　所有數(shù)學課本排排坐，抄一遍目錄，哪個哪個部分我會，哪個哪個我老丟分，哪個哪個基本不會但是不難的樣子，哪哪哪部分先聽天由命吧……

　　然后看例題，覺著看明白了，蓋住例題答案，寫一遍。寫不出來，再看。

　　直到能寫出來。(看明白和能寫出來差別肥腸肥腸大)【每次都要重新寫，比如寫了兩行寫不下去了，看一眼答案接著寫，這樣不算，這是抄答案】然后做下面和旁邊的題，一般旁邊的題也是用到相同的解法。解不出來再看例題。不行就看答案。蓋住再寫。直到能寫出來。【不用抄題不用抄題不用抄題】【錯題本也是建議能剪貼的就不手抄，手抄題目就是浪費時間，不能算學習時間】把這幾道題解出來，就有點兒成就感了。

　　然后找課后題試卷殺幾個小怪磨練技能。掌握了數(shù)列的常規(guī)技能，并且練練級以后，就可以試著殺BOSS了。

　　運氣好的話，用一種技能就搞定了。復雜一點兒的，可能需要變形和組合技能。還有一些，不是常規(guī)解法里的，組合技能也不好使，就靠戰(zhàn)斗經(jīng)驗才能發(fā)現(xiàn)弱點斬殺boss了?！救似房梢蕴峁┻\氣加成，多行善事】基礎(chǔ)題難題都搞定，帶點兒運氣，這部分就能不丟分了。高中數(shù)學大部分都是背，不需要智商高，肯背就能拿高分。

　　一共就那么些題型內(nèi)容，一共就那么些解法，大部分都可以通過背拿分。這些靠背能解決的分都拿到，就是高分。如果開卷考試，能不能多拿分?有些題就是做不出來，得翻課本才會做，怎么辦?解:把課本背下來。(答案就在問題里)同理，翻參考書就可以做出來題的話，就把參考書背下來。(話說那個時候走讀生很少用手機，我沒手機，一定要少玩手機……)

　　補充個數(shù)學考試經(jīng)驗。(勉強算作心法?)僅用于我這種數(shù)學不追求滿分(沒能力滿分)并且時間通常不太夠用的人。既然不追求滿分，就不用整張試卷都做完。都做完了也考不到滿分。

　　試卷發(fā)下來，從頭到尾看一遍，尤其是平時自己做不出來那幾道題重點看一看。估計一下是不是還做不出來。

　　1.能做出來：賺大發(fā)了!2.不能做出來：磕磕，跟平常一樣嘛。老子最習慣做不出來這道題了。于是只給這道做不出來的題留很少的時間，時間分給前面，爭取寫的全對。由于先整體看了一邊試卷，有時候做著前面的題，會突然得到靈感，把不會的題解出來，就賺了……選擇題要爭取滿分。(為了一道幾乎做不出來的題，浪費大量時間，導致前面每道題可用時間減少錯誤率提高，然后丟了本可以不丟的分，后面不會的還是不會，不劃算。不如干脆不要它，把前面都做對。)(其他科目，最后編也要把每個空都填上。)以上經(jīng)驗僅供學渣參考，不適用于學霸學神。

　　我上大學以后，夢見自己高考沒考好，嚇尿了。話說不是三模500來分努力一個月就能600 ，應該是前期的積累，量變到質(zhì)變吧。所以努力了分數(shù)沒立馬提升不要慌，時候未到。只要高考能考好就可以了。

　　二、物理

　　物理跟數(shù)學差不多，也是從頭到尾整理一遍，公式定理整理成公式組，用箭頭表明轉(zhuǎn)換關(guān)系。大部分是已知受力求運動狀態(tài)，或者已知運動狀態(tài)求受力。找出來題目中已知的速度、加速度、路程、力什么的，看看要求的是什么。把已知的值填到公式里。比如已知初速度、加速度，求鴿子為什么這么大。根據(jù)之前整理的公式組，找到對應的箭頭，代入。至于小木塊先整體后部分還是先部分后整體什么的，只能多做題，有一個坎，過了那道坎，就會有一種“無非就是這樣這樣嘛”的感覺了。

　　【騷微補充一下】物理不好的話，還挺好補的~物理比數(shù)學內(nèi)容要少很多，課本不算多，薄，里面盡是些圖和介紹，實際內(nèi)容很少很少，對吧。關(guān)鍵是整理各個量之間的關(guān)系(公式)

　　除了電線長度l，密度，系數(shù)k什么的不太常用的，高中三年學的大部分量應該都在這里了。用腳趾頭都數(shù)過來了(并不能)。

　　這些量之間明顯可以推來推去，大部分題目就是已知其中幾個，求另一個。復雜點兒的，比如不直接給a，而是給F、m，再求出a。如果無從下手，就把題目里各已知量列出來，根據(jù)已知量，看看能先推出來啥。往自己總結(jié)好的公式集里套，基本都能套出來……

　　比較難的題，費腦子的，好像多是小木塊小推車這種主要是分析受力的。先整體后部分、先部分后整體什么的。這個建議集中突破，類似上面說到的數(shù)學方法。找課本、練習冊、參考書，短時間內(nèi)刷大量這種題。過了某一道坎之后，就會突然找到感覺覺著簡單了。如果讓基友給詳解幾道是最好了~

　　三、語文

　　語文不好，就三條經(jīng)驗。1.詩歌鑒賞、閱讀理解，實在搞不定就背背答題套路，填填空。2.考試的時候詩詞默寫不要空著，想不起來的就填上一句順口的，有次我把詩歌鑒賞題的句子塞進來，老師給了滿分……3.字丑的練練字，寫得看起來一筆一劃工整認真就夠。4.作文不要想搞個大新聞。很可能會被閱卷老師批判一番的。你看見了一個滿分的赤兔之死，看不見另外99個死了的赤兔。而且閱卷老師未必就是伯樂。作文特強的人當我這條沒說。大部分人穩(wěn)扎穩(wěn)打先保證不跑題……

　　四、英語

　　英語單詞每天都要背。英語作文每周都要背。規(guī)律作息，鍛煉身體。不建議嘗試達芬奇睡眠法、右腦記憶法什么的，目前我還沒見過身邊有可信的成功案例，但是考上清北的正常人還是見了很多的，所以達芬奇睡眠法即使可以練成，難度也是極大……課間去教室外邊放風，心情好的人，運氣也好。

　　五、化學、生物

　　化學當時用參考書是《剖析》，關(guān)鍵內(nèi)容剪碎貼到課本上了。另外把初中/高中課本里出現(xiàn)的方程式全抄到了一個本子上，經(jīng)常翻翻背背。生物用的《世紀金榜》?；瘜W、生物零碎知識點很多，多翻書，多做題。

　　推薦一本書：《能人學習法》

　　如果因為睡太晚錯過了睡覺的點兒，睡不著什么的，可以試試我的快速入眠大法：躺下找個舒服的姿勢，想象自己躺在溫暖的水面上，隨著水波蕩漾，搖啊搖……

　　注1：不會游泳的可以考慮躺在小船上、氣墊上。

　　注2：可以是泳池，可以是江河湖海。清晨日暮繁星點點?？傊茏屇惴潘上聛硎嬉豢跉饩秃?。

　　注3：深呼吸幾次效果更好。

　　注4：不建議添加其他人物……尤其是衣著暴露的……異性……

　　注5：我很喜歡的場景之一是穿著古裝有酒有劍嘴里叼著野草躺在小船上，旁邊是山、山、樹樹樹樹樹樹樹樹樹樹樹樹樹樹樹樹樹樹樹樹……【如果有人喜歡可以補充~】

　　別怕胖，該吃吃。當時我每天吃四頓飯，上午大課間還要吃餅干什么的，睡前看書還吃薯片……補充能量，緩解壓力……但是一次吃太多(量)容易困。所以可以增加次數(shù)。

　　考試前至少一周(盡量)不要熬夜了。平時不喝茶或者咖啡的話，考試的時候就不要喝，利尿?？梢缘脑?，帶個糖或者巧克力。多行好事。

　　木有什么神功快速學習大法，就是自信 踏實看書做題。要快速提分就先從自己差的科目搞。

　　還有一個：盡量固定拉粑粑的時間，比如早上中午晚上，總之不要養(yǎng)成考試時間拉粑粑的習慣……帶屎作戰(zhàn)不是明智之舉……喜歡在大課間拉粑粑的同學，說的就是你。(由于高考這一兩天多多少少都會緊張，其實這些微小變動不會造成多少影響，拉不出來也是有可能的，不要驚慌。但是養(yǎng)成這種習慣，日后也會受益無窮。)(另外考前多數(shù)人多多少少會緊張的，有點兒緊張感不是壞事，以18歲的身體，即使兩宿睡不著也未必會影響考試，試試上面提到的睡眠大法。實在睡不著就那么躺著休息休息。不用慌。)

　　除了學習，稍微注意一下以上說到的應試技巧(拉粑粑)。多做好事，運氣加持真的受益無窮。想象一下“啊呀呀呀呀呀呀~!這試卷，怎么光撿我會的題出……我要報警了!”注：過猶不及，每天扶(搶)老奶奶穿梭180次馬路不可取。畢竟得留點兒時間看書。

　　一些重要經(jīng)驗

　　【重要】考試或者平時做題看書的時候，如果能有沉浸感，或者叫心流(flow)，或者說專心什么的balabala……總之是一種非常投入的感覺，這種感覺肥腸重要，放下筆以后甚至可能會有酣暢淋漓大舒一口氣的感覺。如果遇到了這種投入的感覺，盡量抓住，之后體會下怎么進入到這狀態(tài)的。高考考場上，如果沒有想雜七雜八的東西，想的不是我在高考，只是投入【做題】，很可能會超常發(fā)揮~(不胡思亂想，不拉褲子里，很難發(fā)揮失常了~)總之即使三模沒考好也不要放棄。

　　我一二三模的時候還不夠二本，高考也走狗屎運上了個985……沒考完最后一門就別放棄。感覺沒考好未必沒考好?？家婚T扔一門，堅決不對答案。你選A，他選B，心里總會有點兒堵。等過幾天報紙上出了答案，“艾瑪是那孫子錯了，我糾結(jié)一中午，后面都沒考好”。

　　還有考試的時候，不用提前太早去。去太早沒卵用，也不讓看書，一個個的瞪著前面的后腦勺看，監(jiān)考老師像看賊一樣瞪著你們，看久了容易胡思亂想出現(xiàn)負面情緒……至少保證時間夠平復因為走路撲通撲通的心跳?！具t到還是遲到15分鐘來著，就甭考了……心也別太寬了……年年有遲到的……】

　　不管文理，高考題目大部分都是可以靠背解決的。提高背的效率，主要是總結(jié) 口訣類的助記?？偨Y(jié)的條理清晰，就容易記住。比如數(shù)學物理各種解法?？谠E類的助記可以有化學的balabala你們肯定知道不少。元素周期表氟氖鈉鎂鋁→吾乃大美女。英語的長單詞，比如together→一起together。直男肯定忘不了。3.14159→山巔一寺一壺酒……做題可以記得更牢固。

　　常用的平方數(shù)背下來會節(jié)省很多時間。數(shù)學低于70分的就用一個月時間把所有課本找出來，用上面說的方法把例題和課后題全過一遍。低于30分就先把初中課本過一遍。看不懂就翻課本找例題問同學，一遍看不懂就兩遍，兩遍看不懂就三遍，三遍看不懂就四遍，四遍看不懂就五遍……十遍看不懂就下一題。

　　英語太爛啥都看不懂就先背單詞，就算完全不懂語法，整張試卷給你中文翻譯，也能拿90吧。單詞背差不多了再搞語法。想考100 ,語法是必須搞的。

　　對多數(shù)人來說,還是要跟著老師走的。也不建議休學在家復習，單說主觀題評分標準多數(shù)人都搞不定。但是高三后半段總復習課堂上，如果老師講的確實是你滾瓜爛熟的內(nèi)容，可以有選擇地聽一聽，畢竟老師要照顧多數(shù)人，可能你不會的地方他并沒有仔細講，也可能你會的地方偏偏他講了一大堆。

　　雞血斗志什么的，會隨著時間很快被消耗，得經(jīng)常補充。很容易今天還是“我要考清華”，隔天就“考毛大學，烤個肘子吃吧……”小皮鞭什么的要天天敲打自個兒。不能指望拖到最后倆月突擊。大部分人，大部分情況，還是要跟老師走的。除非天賦秉異，有靠譜私人家教什么什么的，或者班級情況太操蛋什么的，否則不建議回家自己看書。

　　所有的建議目前就以上這些了，學弟學妹們撿對自己有用的拿走吧!
 

　　我是來自吉林省一個小縣城的文科生，高中就讀于通榆縣第一中學，高考以658分的成績成為北京大學法學院新生，數(shù)學是150分。

　　其實在高考之前，數(shù)學曾是最讓我頭疼的科目。老師說我的數(shù)學思維很好，但是總會在考試時犯下各種各樣細小的錯誤導致數(shù)學成績始終落后于我的競爭對手們。當時我們發(fā)了很多試題，難度不等，來自全國各地的名校。但由于我的學習方法和時間的限制，我的做題量遠少于我的競爭對手。老師覺得是因為我做題少才導致我數(shù)學成績不理想，但是這種說法我不太認同。

　　每天刷過一張張的卷子不能讓我的心里充實，反而讓我覺得浪費。我并不否認刷題可以獲得好成績，我的方法中也的確需要一定的題量作為基礎(chǔ)。但是刷題不是我方法的核心。所以我以下介紹的方法，適合的是喜歡在鞏固，整理上花費大量時間并能找到樂趣的同學。我相信，我的方法如果能被仔細理解，便可以幫助發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，甚至獲得一種可以廣泛使用的學習技巧。

　　 一、核心的思想

　　其實我覺得，和學習指導思想比起來，學習方法的傳遞反而是次要的。對于文科生，這個道理尤其明顯。我覺得我還是比較有資格談學習方法的，因為我有很多大家都會有的毛病，比如貪玩，管不住自己，沒有毅力，經(jīng)常馬虎，而且我也不屬于聰明的學生。但是我就是用先進的思想把我的學習管理得井井有條。

　　 第一個思想是目的化。對于數(shù)學，我不是排斥做很多題，但是我拒絕沒有目的沒有明確所得的做題。當我要做一套題的時候，我會想為什么，或者是先想要我要得到什么，再去配給相應的書和題。

　　比如新學的一課要做題，因為我要熟悉關(guān)于這個知識點的題型，通過運用來鞏固并且更好地理解這個知識點。這也就包含了回歸源頭的思想，就是做題是為了更好地理解書。

　　再比如我最近在某個知識點上總是出錯，那我就要采取一系列的措施：首先把相關(guān)的定義復習一下，再在我手中閑置的習題中找此類題型，進行集中訓練，每十道題對一下答案，直到正確率為百分之百才結(jié)束。

　　再比如我總是犯馬虎的錯誤，那我先分析一下可能原因，是因為我做題習慣性思維不集中，放松警惕嗎?那我就找很多很多很小思路很簡單的題，30或者40道一組，只求準確，反復訓練直到準確率達到百分之百。是因為我邏輯不夠嚴謹嗎?那我就小題大做，即做小題的時候也寫詳細的步驟，做步驟的時候保持警惕，有一點點的模糊我都不允許，這樣針對性強的學習，無疑會為學習增添動力和的確獲得了什么的踏實感。

　　 第二個是體系化。我要力求把整個學習過程變成一體。如果把高考成功定為最終目標，那么就必須在每次的考試中得到歷練和提升。那么整個學習過程就要為考試復習做準備。有了這樣的思想就方便具體學習行動的規(guī)劃了。

　　比如為了數(shù)學考試之前我可以看到我覺得重要的知識或者題型，那么在平時的做題中，我就要將我覺得思路精妙的題和有些晦澀的知識點用特定符號標注，如果時間充足，可以將它們匯編到一個筆記本上。

　　再比如為了考試時我不至于因為突然面對大題量而時間分配不合理，最后導致答不完卷，我就要定期做一套卷子，重點傾向于模擬考試時間。其實體系化從某種程度上說就是更長遠的目的化。

　　 第三個思想是改錯題比做新題所得會更多。經(jīng)?；仡櫛炔煌U充更好，這是平時與考試前都適用的思路。它是我經(jīng)過很多次的摸索得出來的經(jīng)驗，在這里不加贅述，后面會有涉及這個思想的具體方法。

　　 二、具體的方法

　　1.錯題本

　　從高一開始，我就聽從老師的建議做了一個錯題本，把我認為有代表性的錯題和常見題型抄題歸納其中。為了最大限度加深記憶，做答案的時候我會像教輔書那樣寫精細嚴密的步驟并批注解析。按照老師的說法，這個錯題本是應該經(jīng)常拿出來復習的，但是我沒做到。即使是這樣，錯題本也起到了幫我抹掉思維漏洞的作用。我相信如果再可以經(jīng)常性復習，效果會更好。

　　2.專題歸納

　　這個我是高三總復習時才摸索出來的方法。我覺得高一開始做也可以。就是把數(shù)學按照高考題型分成一塊塊的專題，比如立體幾何，導數(shù)，平面幾何，函數(shù)等等。高三的時候我主要是把我不太會的內(nèi)容做成了專題筆記。專題內(nèi)容包括相關(guān)概念定義定理、常見題型及思路、較深題型及思路、重要應記結(jié)論。

　　 3.考前復習

　　正如之前所說，回顧舊知識是考前磨刀最好的方式，一般看錯題和做過的卷上的批注、筆記等?？记皬土暤膬?nèi)容最好列出清單。如果時間充足，我也會找我比較關(guān)注的題型的新題來練練手，比如選擇題找出幾套練手。

　　 4.改題與做題

　　在我學習思路比較完善的時候，我發(fā)現(xiàn)我改題的時間往往多于做這套題的時間。一般卷子會有答題卡和原卷兩個部分，在答題卡上將答案的思路歸納簡潔抄寫后，再在卷上把錯題完整地再做一遍。并且換一種顏色的筆在卷子顯眼處歸納錯誤出現(xiàn)原因、訓練計劃和預計下次再做題測驗自己的時間。

　　對待考試?？荚囍鬅o論成績好壞，我都會立刻將考試情況分析，之后列出下一步的重點和規(guī)劃。因為除了高考，所有的考試都不是終點，不必停下來悲傷或是驕傲。

　　 5.作息時間

　　高三的時候我比較喜歡早起學習，晚上學到11到11點半，早上四點半到5點起，學到六點再睡個美美的回籠覺。數(shù)學學習一般就會安排在早上，因為頭腦清醒嘛，不過也不是完全固定，有感覺的時候或者任務(wù)多的時候也會晚上學數(shù)學。

　　以上可見，在我的學習方法中，整理歸納的時間要多于做題。但在這過程中，至少我是主動的，充滿動力和興趣的。學習很難得一直嚴于律己孜孜以求。偷偷說，其實我并沒有完全做到我的要求，但是，相信我，只要你努力地追求，無論是否達到了極致，最后你都會擁有精致的一套學習方法，也便會擁有成功的高考結(jié)果。

　　我是來自吉林省一個小縣城的文科生，高中就讀于通榆縣第一中學，高考以658分的成績成為北京大學法學院新生，數(shù)學是150分。

　　其實在高考之前，數(shù)學曾是最讓我頭疼的科目。老師說我的數(shù)學思維很好，但是總會在考試時犯下各種各樣細小的錯誤導致數(shù)學成績始終落后于我的競爭對手們。當時我們發(fā)了很多試題，難度不等，來自全國各地的名校。但由于我的學習方法和時間的限制，我的做題量遠少于我的競爭對手。老師覺得是因為我做題少才導致我數(shù)學成績不理想，但是這種說法我不太認同。

　　每天刷過一張張的卷子不能讓我的心里充實，反而讓我覺得浪費。我并不否認刷題可以獲得好成績，我的方法中也的確需要一定的題量作為基礎(chǔ)。但是刷題不是我方法的核心。所以我以下介紹的方法，適合的是喜歡在鞏固，整理上花費大量時間并能找到樂趣的同學。我相信，我的方法如果能被仔細理解，便可以幫助發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，甚至獲得一種可以廣泛使用的學習技巧。

　　 一、核心的思想

　　其實我覺得，和學習指導思想比起來，學習方法的傳遞反而是次要的。對于文科生，這個道理尤其明顯。我覺得我還是比較有資格談學習方法的，因為我有很多大家都會有的毛病，比如貪玩，管不住自己，沒有毅力，經(jīng)常馬虎，而且我也不屬于聰明的學生。但是我就是用先進的思想把我的學習管理得井井有條。

　　 第一個思想是目的化。對于數(shù)學，我不是排斥做很多題，但是我拒絕沒有目的沒有明確所得的做題。當我要做一套題的時候，我會想為什么，或者是先想要我要得到什么，再去配給相應的書和題。

　　比如新學的一課要做題，因為我要熟悉關(guān)于這個知識點的題型，通過運用來鞏固并且更好地理解這個知識點。這也就包含了回歸源頭的思想，就是做題是為了更好地理解書。

　　再比如我最近在某個知識點上總是出錯，那我就要采取一系列的措施：首先把相關(guān)的定義復習一下，再在我手中閑置的習題中找此類題型，進行集中訓練，每十道題對一下答案，直到正確率為百分之百才結(jié)束。

　　再比如我總是犯馬虎的錯誤，那我先分析一下可能原因，是因為我做題習慣性思維不集中，放松警惕嗎?那我就找很多很多很小思路很簡單的題，30或者40道一組，只求準確，反復訓練直到準確率達到百分之百。是因為我邏輯不夠嚴謹嗎?那我就小題大做，即做小題的時候也寫詳細的步驟，做步驟的時候保持警惕，有一點點的模糊我都不允許，這樣針對性強的學習，無疑會為學習增添動力和的確獲得了什么的踏實感。

　　 第二個是體系化。我要力求把整個學習過程變成一體。如果把高考成功定為最終目標，那么就必須在每次的考試中得到歷練和提升。那么整個學習過程就要為考試復習做準備。有了這樣的思想就方便具體學習行動的規(guī)劃了。

　　比如為了數(shù)學考試之前我可以看到我覺得重要的知識或者題型，那么在平時的做題中，我就要將我覺得思路精妙的題和有些晦澀的知識點用特定符號標注，如果時間充足，可以將它們匯編到一個筆記本上。

　　再比如為了考試時我不至于因為突然面對大題量而時間分配不合理，最后導致答不完卷，我就要定期做一套卷子，重點傾向于模擬考試時間。其實體系化從某種程度上說就是更長遠的目的化。

　　 第三個思想是改錯題比做新題所得會更多。經(jīng)常回顧比不停擴充更好，這是平時與考試前都適用的思路。它是我經(jīng)過很多次的摸索得出來的經(jīng)驗，在這里不加贅述，后面會有涉及這個思想的具體方法。

　　 二、具體的方法

　　1.錯題本

　　從高一開始，我就聽從老師的建議做了一個錯題本，把我認為有代表性的錯題和常見題型抄題歸納其中。為了最大限度加深記憶，做答案的時候我會像教輔書那樣寫精細嚴密的步驟并批注解析。按照老師的說法，這個錯題本是應該經(jīng)常拿出來復習的，但是我沒做到。即使是這樣，錯題本也起到了幫我抹掉思維漏洞的作用。我相信如果再可以經(jīng)常性復習，效果會更好。

　　2.專題歸納

　　這個我是高三總復習時才摸索出來的方法。我覺得高一開始做也可以。就是把數(shù)學按照高考題型分成一塊塊的專題，比如立體幾何，導數(shù)，平面幾何，函數(shù)等等。高三的時候我主要是把我不太會的內(nèi)容做成了專題筆記。專題內(nèi)容包括相關(guān)概念定義定理、常見題型及思路、較深題型及思路、重要應記結(jié)論。

　　 3.考前復習

　　正如之前所說，回顧舊知識是考前磨刀最好的方式，一般看錯題和做過的卷上的批注、筆記等?？记皬土暤膬?nèi)容最好列出清單。如果時間充足，我也會找我比較關(guān)注的題型的新題來練練手，比如選擇題找出幾套練手。

　　 4.改題與做題

　　在我學習思路比較完善的時候，我發(fā)現(xiàn)我改題的時間往往多于做這套題的時間。一般卷子會有答題卡和原卷兩個部分，在答題卡上將答案的思路歸納簡潔抄寫后，再在卷上把錯題完整地再做一遍。并且換一種顏色的筆在卷子顯眼處歸納錯誤出現(xiàn)原因、訓練計劃和預計下次再做題測驗自己的時間。

　　對待考試?？荚囍鬅o論成績好壞，我都會立刻將考試情況分析，之后列出下一步的重點和規(guī)劃。因為除了高考，所有的考試都不是終點，不必停下來悲傷或是驕傲。

　　 5.作息時間

　　高三的時候我比較喜歡早起學習，晚上學到11到11點半，早上四點半到5點起，學到六點再睡個美美的回籠覺。數(shù)學學習一般就會安排在早上，因為頭腦清醒嘛，不過也不是完全固定，有感覺的時候或者任務(wù)多的時候也會晚上學數(shù)學。

　　以上可見，在我的學習方法中，整理歸納的時間要多于做題。但在這過程中，至少我是主動的，充滿動力和興趣的。學習很難得一直嚴于律己孜孜以求。偷偷說，其實我并沒有完全做到我的要求，但是，相信我，只要你努力地追求，無論是否達到了極致，最后你都會擁有精致的一套學習方法，也便會擁有成功的高考結(jié)果。

　　我是來自吉林省一個小縣城的文科生，高中就讀于通榆縣第一中學，高考以658分的成績成為北京大學法學院新生，數(shù)學是150分。

　　其實在高考之前，數(shù)學曾是最讓我頭疼的科目。老師說我的數(shù)學思維很好，但是總會在考試時犯下各種各樣細小的錯誤導致數(shù)學成績始終落后于我的競爭對手們。當時我們發(fā)了很多試題，難度不等，來自全國各地的名校。但由于我的學習方法和時間的限制，我的做題量遠少于我的競爭對手。老師覺得是因為我做題少才導致我數(shù)學成績不理想，但是這種說法我不太認同。

　　每天刷過一張張的卷子不能讓我的心里充實，反而讓我覺得浪費。我并不否認刷題可以獲得好成績，我的方法中也的確需要一定的題量作為基礎(chǔ)。但是刷題不是我方法的核心。所以我以下介紹的方法，適合的是喜歡在鞏固，整理上花費大量時間并能找到樂趣的同學。我相信，我的方法如果能被仔細理解，便可以幫助發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，甚至獲得一種可以廣泛使用的學習技巧。

　　 一、核心的思想

　　其實我覺得，和學習指導思想比起來，學習方法的傳遞反而是次要的。對于文科生，這個道理尤其明顯。我覺得我還是比較有資格談學習方法的，因為我有很多大家都會有的毛病，比如貪玩，管不住自己，沒有毅力，經(jīng)常馬虎，而且我也不屬于聰明的學生。但是我就是用先進的思想把我的學習管理得井井有條。

　　 第一個思想是目的化。對于數(shù)學，我不是排斥做很多題，但是我拒絕沒有目的沒有明確所得的做題。當我要做一套題的時候，我會想為什么，或者是先想要我要得到什么，再去配給相應的書和題。

　　比如新學的一課要做題，因為我要熟悉關(guān)于這個知識點的題型，通過運用來鞏固并且更好地理解這個知識點。這也就包含了回歸源頭的思想，就是做題是為了更好地理解書。

　　再比如我最近在某個知識點上總是出錯，那我就要采取一系列的措施：首先把相關(guān)的定義復習一下，再在我手中閑置的習題中找此類題型，進行集中訓練，每十道題對一下答案，直到正確率為百分之百才結(jié)束。

　　再比如我總是犯馬虎的錯誤，那我先分析一下可能原因，是因為我做題習慣性思維不集中，放松警惕嗎?那我就找很多很多很小思路很簡單的題，30或者40道一組，只求準確，反復訓練直到準確率達到百分之百。是因為我邏輯不夠嚴謹嗎?那我就小題大做，即做小題的時候也寫詳細的步驟，做步驟的時候保持警惕，有一點點的模糊我都不允許，這樣針對性強的學習，無疑會為學習增添動力和的確獲得了什么的踏實感。

　　 第二個是體系化。我要力求把整個學習過程變成一體。如果把高考成功定為最終目標，那么就必須在每次的考試中得到歷練和提升。那么整個學習過程就要為考試復習做準備。有了這樣的思想就方便具體學習行動的規(guī)劃了。

　　比如為了數(shù)學考試之前我可以看到我覺得重要的知識或者題型，那么在平時的做題中，我就要將我覺得思路精妙的題和有些晦澀的知識點用特定符號標注，如果時間充足，可以將它們匯編到一個筆記本上。

　　再比如為了考試時我不至于因為突然面對大題量而時間分配不合理，最后導致答不完卷，我就要定期做一套卷子，重點傾向于模擬考試時間。其實體系化從某種程度上說就是更長遠的目的化。

　　 第三個思想是改錯題比做新題所得會更多。經(jīng)常回顧比不停擴充更好，這是平時與考試前都適用的思路。它是我經(jīng)過很多次的摸索得出來的經(jīng)驗，在這里不加贅述，后面會有涉及這個思想的具體方法。

　　 二、具體的方法

　　1.錯題本

　　從高一開始，我就聽從老師的建議做了一個錯題本，把我認為有代表性的錯題和常見題型抄題歸納其中。為了最大限度加深記憶，做答案的時候我會像教輔書那樣寫精細嚴密的步驟并批注解析。按照老師的說法，這個錯題本是應該經(jīng)常拿出來復習的，但是我沒做到。即使是這樣，錯題本也起到了幫我抹掉思維漏洞的作用。我相信如果再可以經(jīng)常性復習，效果會更好。

　　2.專題歸納

　　這個我是高三總復習時才摸索出來的方法。我覺得高一開始做也可以。就是把數(shù)學按照高考題型分成一塊塊的專題，比如立體幾何，導數(shù)，平面幾何，函數(shù)等等。高三的時候我主要是把我不太會的內(nèi)容做成了專題筆記。專題內(nèi)容包括相關(guān)概念定義定理、常見題型及思路、較深題型及思路、重要應記結(jié)論。

　　 3.考前復習

　　正如之前所說，回顧舊知識是考前磨刀最好的方式，一般看錯題和做過的卷上的批注、筆記等?？记皬土暤膬?nèi)容最好列出清單。如果時間充足，我也會找我比較關(guān)注的題型的新題來練練手，比如選擇題找出幾套練手。

　　 4.改題與做題

　　在我學習思路比較完善的時候，我發(fā)現(xiàn)我改題的時間往往多于做這套題的時間。一般卷子會有答題卡和原卷兩個部分，在答題卡上將答案的思路歸納簡潔抄寫后，再在卷上把錯題完整地再做一遍。并且換一種顏色的筆在卷子顯眼處歸納錯誤出現(xiàn)原因、訓練計劃和預計下次再做題測驗自己的時間。

　　對待考試?？荚囍鬅o論成績好壞，我都會立刻將考試情況分析，之后列出下一步的重點和規(guī)劃。因為除了高考，所有的考試都不是終點，不必停下來悲傷或是驕傲。

　　 5.作息時間

　　高三的時候我比較喜歡早起學習，晚上學到11到11點半，早上四點半到5點起，學到六點再睡個美美的回籠覺。數(shù)學學習一般就會安排在早上，因為頭腦清醒嘛，不過也不是完全固定，有感覺的時候或者任務(wù)多的時候也會晚上學數(shù)學。

　　以上可見，在我的學習方法中，整理歸納的時間要多于做題。但在這過程中，至少我是主動的，充滿動力和興趣的。學習很難得一直嚴于律己孜孜以求。偷偷說，其實我并沒有完全做到我的要求，但是，相信我，只要你努力地追求，無論是否達到了極致，最后你都會擁有精致的一套學習方法，也便會擁有成功的高考結(jié)果。