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人教版二年級數(shù)學上冊第二單元《不進位加》教案（二）一、教學目標1.理解100以內的兩位數(shù)不進位加法算理，掌握筆算方法，能正確用豎式計算。2.學生經歷探索兩位數(shù)不進位加法的筆算方法過程，體會計算的多樣性。3.感受數(shù)學與生活的練習，培養(yǎng)學生認真計算的良好習慣二、教學重點利用學生已有的計算經驗理解算理，掌握算法，正確計算。三、教學難點理解兩位數(shù)不進位加法的算理，并能正確計算。四、教學具準備投影、視頻、答...
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人教版二年級數(shù)學上冊第二單元《不進位加》教案（一）
教學目標
1、知識與技能。
掌握豎式的結構和計算方法，理解相同數(shù)位對齊和數(shù)位相同的數(shù)才能相加的算理，能熟練準確地筆算兩位數(shù)加一位數(shù)及兩位數(shù)加兩位數(shù)。
2、過程與方法。
通過擺小棒等活動，探究兩位數(shù)加一位數(shù)的不進位加的豎式計算法則，從而能夠自主探究兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進位加的豎式計算方法。
3、情感態(tài)度價值觀。
通過情景探索計算方法，發(fā)現(xiàn)解決實際問題的方法，感受數(shù)學的價值。
教學重點
掌握豎式的結構和計算方法。
教學難點
理解相同數(shù)位對齊和數(shù)位相同的數(shù)才能相加的算理。
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人教版二年級數(shù)學上冊第二單元《不進位加》教案（三）教學目標：1、經歷自主探究兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加法的計算過程。體驗算法的多樣化。2、會正確的計算不進位的兩位數(shù)加兩位數(shù)。3、在進行計算的過程中，提高學生的學習興趣學情分析：學生在一年級以學會口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)的計算方法。而且，本班大部分學生的計算能力都很不錯，但也有個別學生計算較慢，因此，在教學中，除了對于大部分學生的指導外，還特別要關...
人教版二年級數(shù)學上冊第二單元《不進位加》教案（二）
一、教學目標
1.理解100以內的兩位數(shù)不進位加法算理，掌握筆算方法，能正確用豎式計算。
2.學生經歷探索兩位數(shù)不進位加法的筆算方法過程，體會計算的多樣性。
3.感受數(shù)學與生活的練習，培養(yǎng)學生認真計算的良好習慣
二、教學重點
利用學生已有的計算經驗理解算理，掌握算法，正確計算。
三、教學難點
理解兩位數(shù)不進位加法的算理，并能正確計算。
四、教學具準備
投影、視頻、答題紙、小棒。
五、教學過程
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人教版二年級數(shù)學上冊第二單元《不進位加》教案（四）教學內容教材11-13頁例1，例2教學目標知識與技能：理解算理，掌握筆算加法的書寫格式，能夠拿正確計算。過程與方法通過操作，觀察等活動，引導學生歸納計算方法，培養(yǎng)學生的歸納，概括和操作能力。情感態(tài)度與價值觀在學習過程中，培養(yǎng)學生主動探索知識的精神和認真計算的良好習慣。重點：豎式計算的書寫格式。難點：筆算的計算順序。教法：講解演示法學法：自主探究法教...
