成都督院街四年級英語輔導(dǎo)報名時間 _戴氏小學(xué)補(bǔ)習(xí)班
北師大版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案，依據(jù)教材文章選擇優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計及優(yōu)質(zhì)教案，為你提供全方位的優(yōu)秀教案。教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察和操作，結(jié)合生活實際，進(jìn)一步認(rèn)識鐘面，認(rèn)識時、分，知道1時=60分。2、會正確認(rèn)、讀、寫鐘面上的時間，初步建立時間觀念。3、初步養(yǎng)成合理安排時間和愛惜時間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點：1、認(rèn)識鐘面。2、初步了解時、分之間的關(guān)系，知道1時=60分。3、正確地認(rèn)、讀、寫鐘面上的時間。教學(xué)難點...
,戴氏教育小升初補(bǔ)習(xí)班，初一文化課提分復(fù)習(xí)，讓孩子提前適應(yīng)初中上課方式，做到學(xué)習(xí)思維的轉(zhuǎn)變。
北師大版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案，依據(jù)教材文章選擇優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計及優(yōu)質(zhì)教案，為你提供全方位的優(yōu)秀教案。
教學(xué)目標(biāo)：
（一）情感態(tài)度
1、體會生活中處處有數(shù)學(xué)。
2、懂得尊敬老人的傳統(tǒng)美德。
（二）知識技能
1、能根據(jù)方向與距離確定兩地的相對位置。
2、能看懂簡單的路線圖，會描述從一地到另一地的具體路線。
3、培養(yǎng)學(xué)生觀察與表達(dá)，提問與交流的能力。
（三）過程方法
創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、提問、交流，加深對方向的辨認(rèn)。
教學(xué)重點：
能看懂簡單的路線圖。
教學(xué)難點：
會描述從一地到另一地的具體路線。
設(shè)計思路：
情境設(shè)置探究新知鞏固應(yīng)用。
教法學(xué)法：
引導(dǎo)觀察法，協(xié)作交流法，操作體驗法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件，直尺，彩筆。
教學(xué)過程：
一、情境設(shè)置。
小紅、小明、小剛?cè)タ赐先恕?/p>
二、探究新知。
1、明確圖中信息。
圓點表示建筑物。
線段表示道路。
數(shù)量表示路程。
方向標(biāo)表示方向。
2、探究三位小朋友從家出發(fā)到敬老院的路線。
（1）自主探究。
（2）互相討論。
（3）交流匯報。
3、討論：到敬老院，誰走得最遠(yuǎn)？誰走得最近？
（1）同桌討論。
（2）交流結(jié)果與方法。
4、升華：看著這幅圖你能提出哪些數(shù)學(xué)問題。
（1）同桌提問。
（2）匯報交流。
（3）適時評價。
三、鞏固應(yīng)用。
1、確定游樂場的位置。
（1）理解圖中的信息。
（2）討論。
（3）交流匯報（演示確定位置的方法）。
2、幫助小動物尋寶。
（1）理解圖中的信息。
（2）討論。
（3）匯報評價。
北師大版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案，依據(jù)教材文章選擇優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計及優(yōu)質(zhì)教案，為你提供全方位的優(yōu)秀教案。教學(xué)內(nèi)容：北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊6667頁。教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：在實際情境中，讓孩子建立一分鐘和一秒鐘的概念，體會分與秒的關(guān)系。2、過程目標(biāo)：在具體活動中，讓孩子親身體驗一分鐘的長短，從中感受時間的意義。3、情感目標(biāo)：教育學(xué)生從小養(yǎng)成遵守和愛惜時間的好習(xí)慣以及培養(yǎng)孩子的估測能力。教學(xué)重點：建立一分...
3、幫小兔送信。
（1）理解圖中的信息。
（2）學(xué)生自主用彩筆畫出路線。
（3）交流大屏幕的路線。
（4）討論：送完信，小兔回到家一共走了多少米？
四、作業(yè)布置。
（1）給家長描述自己繪制的小兔送信的路線。
（2）說一說從學(xué)校到軍人服務(wù)社的路線。
【北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊《看望老人》教案】相關(guān)文章：
都知道初三數(shù)學(xué)難度大，進(jìn)度快，如何學(xué)好初三數(shù)學(xué)，是擺在即將升入新初三學(xué)生面前的一個難題。其實，只要充滿自信，方法科學(xué)，訓(xùn)練到位，反思提高，學(xué)好初三數(shù)學(xué)并不難!更多關(guān)于中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法的內(nèi)容請看下文。
【中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法】
課前要“預(yù)、做、復(fù)”
每堂新課之前，做到先預(yù)習(xí)，特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做，做到看懂70%的新內(nèi)容，會做80%的練習(xí)題。
每節(jié)新內(nèi)容學(xué)完后，要按照課本內(nèi)容，從易到難，從簡到繁，一步一步地把學(xué)過的知識進(jìn)行比較復(fù)習(xí)，對概念、定理、公式做出歸納、總結(jié)，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認(rèn)識。
課上要“聽、記、練”
怎樣才能提高聽課的效率呢?
首先， 做好課前的準(zhǔn)備。充分做好課前的準(zhǔn)備工作是聽好課基礎(chǔ)。一般情況下,應(yīng)做好三個方面的準(zhǔn)備：
第一，知識準(zhǔn)備。每一門學(xué)科，都有其嚴(yán)密的知識體系，尤其是數(shù)學(xué)，其嚴(yán)密性更強(qiáng)，它好像一條鎖鏈， 一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣，前面的知識沒有掌握好，后面的知識就難以理解。所以上課前要復(fù)習(xí)舊課并預(yù)習(xí)新課，了解新舊知識的聯(lián)系， 明確新課的學(xué)習(xí)要求。如果舊的知識接不上，就要想辦法補(bǔ)上。
第二，物質(zhì)準(zhǔn)備。課前要準(zhǔn)備好課本、文具在內(nèi)的課堂上必需學(xué)習(xí)用品，如：課堂筆記本，草稿本，三角板，圓規(guī)，量角器等。
第三，精神準(zhǔn)備。提前入座，穩(wěn)定情緒，并可利用這短暫的時間作知識回顧，上一節(jié)學(xué)了什么?這堂課將學(xué)什么? 這樣有助于一上課就進(jìn)入“角色”。
其次，聽講全神貫注。部分同學(xué)為什么學(xué)習(xí)成績上不去? 為什么課后做作業(yè)感到費力? 其中一個重要的原因就是上課不專心聽講。有的同學(xué)上課靜不下來，注意力容易分散，這就需要專門的訓(xùn)練。
再次，要主動獲取知識。主動聽課是指積極配合老師的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，主動思考。例如，老師在黑板上寫出一道例題，有些同學(xué)等待教師講解，而有些同學(xué)則不然，他立即開動腦筋， 搶在老師講解前分析問題的條件和結(jié)論，并考慮解題思路，久而久之，就能提高自己的解題能力和思維能力。
最后，還要做好課堂筆記。課堂上以聽為主，以記為輔。記筆記求精求快，而不求多。課堂上主要記教材以外的補(bǔ)充內(nèi)容、學(xué)習(xí)中的難點、老師的歸納小結(jié)及解題的方法技巧。課后再對筆記進(jìn)行適當(dāng)整理;就能將課堂所獲得的知識納入自己的知識倉庫。
課后要“思、問、集”
課后作業(yè)一定要養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。同時，還應(yīng)多樹立數(shù)學(xué)解題思想。如：方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法;對于難題，要多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換，原結(jié)論還成立嗎?另外，對于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯誤，最好能準(zhǔn)備一本錯題集，以便今后復(fù)習(xí)中使用，做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯誤。
【2017中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法：抓好課前、課中、課后】相關(guān)文章：
,
上課方式："一對一"VIP班 "2-6人"精品小班 "10余人"大師班課程特色：名師輔導(dǎo)，高分保優(yōu)
小學(xué)文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)暑假班搶先優(yōu)惠報名！
北師大版小學(xué)一年級上冊數(shù)學(xué)教案，依據(jù)教材文章選擇優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計及優(yōu)質(zhì)教案，為你提供全方位的優(yōu)秀教案。教學(xué)目的：1、能夠正確計算從一個時刻到另一個時刻所經(jīng)歷的時間。2、結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗體驗時間的長短。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的時間觀念和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。教學(xué)重點：制定作息時間表和由此引發(fā)的問題探究。教學(xué)難點：正確計算從一個時刻到另一個時刻所經(jīng)歷的時間。教學(xué)過程：一、引入同學(xué)們想一想，我們每天上午幾時開始上...
