武侯區(qū)復(fù)讀初中_四川高考復(fù)讀學(xué)校有哪些？

戴氏教育藝體生輔導(dǎo)突破傳統(tǒng)的三輪復(fù)習(xí)模式，強(qiáng)化基礎(chǔ)，等值訓(xùn)練，徹底解決藝考生“一輪學(xué)不完、二輪跟不上、三輪學(xué)不完”的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，解決普通資料：厚、繁難、不適合藝術(shù)生學(xué)習(xí)的問題。

戴氏藝體文化課輔導(dǎo)的師資：

武侯區(qū)復(fù)讀初中

有一線全職老師，也有我們的全職老師，有專門研究過高考考點(diǎn)，精準(zhǔn)分析考點(diǎn)要求，精準(zhǔn)劃定重點(diǎn)內(nèi)容，合理編排層次，使考生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，做到有目的、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)

江油高考全日制補(bǔ)課

藝體生文化課常見問題：

1、基礎(chǔ)不扎實(shí)，上課聽不懂，學(xué)不好，也沒有自信；

2、做題不規(guī)范，步驟不清晰；

3、解題缺乏思路，容易錯(cuò)；

4、死記硬背，沒有方法。

戴氏對(duì)以上問題的解決方法：

老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)，依據(jù)各學(xué)科在在高考中的分值、藝體生學(xué)習(xí)個(gè)學(xué)科的難易程度、藝體生的實(shí)際水平和認(rèn)知發(fā)展情況，制定詳細(xì)周全的復(fù)習(xí)計(jì)劃與復(fù)習(xí)方案，選擇較適合的教學(xué)材料，然后對(duì)學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再進(jìn)行細(xì)致全面的輔導(dǎo)，以保證學(xué)生的成績(jī)達(dá)到理想。

戴氏的優(yōu)勢(shì)：

1、擁有完整的管理運(yùn)行機(jī)制，管理過程中實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、專業(yè)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化；

2、管理團(tuán)隊(duì)是由全國知的教育專家、性理學(xué)碩士、中小學(xué)教育培訓(xùn)專家、心動(dòng)力培訓(xùn)專家、成功學(xué)激勵(lì)導(dǎo)師組成；

3、較先進(jìn)的教學(xué)系統(tǒng)DSE，它系統(tǒng)的整理了優(yōu)秀的教學(xué)資源，個(gè)性化的教學(xué)管理，針對(duì)性的教學(xué)方案；

4、先進(jìn)的教學(xué)理念：“誠信負(fù)責(zé)、質(zhì)量為本、勤學(xué)精進(jìn)、開拓創(chuàng)新”是核心教學(xué)理念；

5、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)：嚴(yán)格的教學(xué)老師篩選流程，一線的教師資源，對(duì)高考考

點(diǎn)進(jìn)行了專門的研究；

6、N對(duì)1的服務(wù)模式，為每一個(gè)學(xué)生提供全方位的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。

高考的四個(gè)誤區(qū)

【誤區(qū)三】做題只為了對(duì)答案找成就感

　　一些考生在做題時(shí)得出正確答案就結(jié)束了，沒有反思，沒有歸納，沒有總結(jié)，沒有舉一反三，過分追求結(jié)果而不重視解題的思維過程。實(shí)際上，將思維過程整理和展示出來才是學(xué)習(xí)的好方法?？忌獙W(xué)會(huì)用慢鏡頭展示思維的關(guān)鍵處，學(xué)會(huì)用放大鏡放大思維的細(xì)節(jié)。平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要在這些地方多花時(shí)間“感悟”，逐漸將運(yùn)用思維方法形成習(xí)慣，才會(huì)達(dá)到理想的復(fù)習(xí)效果。

【誤區(qū)二】老師講的聽明白了就萬事大吉

　　老師在課堂上講過的題目，考試時(shí)很可能出現(xiàn)類似的，但條件略微變一變，很多考生就又不會(huì)了。正如高考題中的許多題目，考生會(huì)覺得似曾相識(shí)，但卻不一定能得高分。問題就在于“聽明白”的是老師的講

授，而考生在聽課時(shí)屬于被動(dòng)的接受，沒有經(jīng)過自己積極主動(dòng)的思考，只知其然不知其所以然，因此貌似聽明白了，但碰到新問題、新情境時(shí)還是不會(huì)。

【誤區(qū)四】題目做得越多成績(jī)?cè)胶?/p>

不少考生潛意識(shí)中認(rèn)為試

題多做多得，其實(shí)不然。反思一下，歷屆高三考生一年要做多少題？又有多少題目是白做的？因此，考生要學(xué)會(huì)舍棄，對(duì)大多數(shù)考生來說偏題、難題、怪題要果斷舍棄，要重視做題的質(zhì)量而非數(shù)量。

【誤區(qū)一】花越多時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)肯定越好