宜賓復(fù)讀3年_四川高考復(fù)讀學(xué)校有哪些？
戴氏高考復(fù)讀中心 關(guān)注程度：小班教學(xué)。校長、班主任、任課老師、德育處老師、心理咨詢老師無縫隙管理。 師資教研：全職高考復(fù)讀把關(guān)教師每周校內(nèi)學(xué)科教研，按時參加集團(tuán)大教研 考試分析：周?？?、月考、區(qū)統(tǒng)考，聯(lián)考、押題考試；六科學(xué)情分析及綜合提升方案 答疑：任課教師坐班制，全天候答疑 自習(xí)：每天都有有班主任管理的自習(xí)課，有充分時間消化所學(xué)知識，及時輔導(dǎo)答疑，不讓疑惑過夜。 時間利用：專門效率手冊規(guī)劃學(xué)習(xí)，早有英語聽力，晚有統(tǒng)一自習(xí)，走廊有公式定理，錯題會APP，規(guī)整碎片時間。 情緒管理：心理咨詢師定期和學(xué)生交流學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，任課教師和班主任24小時陪伴，隨時溝通學(xué)生情況咨詢熱線：028-66003378
宜賓復(fù)讀3年
咨詢地址：龍泉驛區(qū)龍都南路352號（省衛(wèi)校斜對面）
成都戴氏教育——全職老師輔導(dǎo)，查缺補(bǔ)漏，考前沖刺
成都戴氏教育——專注中小學(xué)文化課輔導(dǎo)
強(qiáng)大的師資隊伍、過硬的教學(xué)質(zhì)量、人性化的教學(xué)管理，戴氏作為教育培訓(xùn)里的知品牌，以“成就學(xué)生，教師雙贏”為發(fā)展宗旨，用心做教育，用愛助成長。永遠(yuǎn)保持謙虛空杯的學(xué)習(xí)心態(tài)，本著誠信負(fù)責(zé)、質(zhì)量為本、勤學(xué)精進(jìn)、開拓創(chuàng)新的核心理念，為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和心靈成長搭建起夢想起飛的平臺。
主要對象：小初高各年級學(xué)生
樂山高考全日制輔導(dǎo)班
班型介紹：
一、個性化定制一對一輔導(dǎo)
二、3-6人精致小班
三、6-10人精品大班
四、全托教學(xué)班
五、周末輔導(dǎo)班
完整的管理運行機(jī)制：管理過程中實行標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、專業(yè)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。
專業(yè)的教學(xué)管理團(tuán)隊：整合了全國知的教育專家、心理學(xué)碩士、中小學(xué)教育培訓(xùn)專家、個性化小班冠軍管理組。
專業(yè)的師資：小初高語數(shù)外共94位精英全職老師；高考物化生共50位精英全職老師；高考政史地共23位精英全職老師，有效的幫助學(xué)生答疑解惑。
N對1服務(wù)模式: 成都戴氏教育提出了N對1服務(wù)模式，為每一個學(xué)生提供全方位的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的學(xué)業(yè)咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的學(xué)業(yè)管理師、心理咨詢專家、個性化教育專家。
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1.免費贈送各年級資料。
2.免費參加戴氏DSE學(xué)習(xí)測評。
3.自習(xí)室免費開放，老師免費陪讀，輔導(dǎo)作業(yè)。
數(shù)學(xué)
個性化輔導(dǎo)方案定制
學(xué)科老師組建教學(xué)團(tuán)，以總分為目標(biāo)，找出各個學(xué)科失分點，進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，制定行之有效的學(xué)習(xí)計劃。
1.答題工具：
答選擇題時，必須用合格的2B鉛筆填涂，如需要對答案進(jìn)行修改，應(yīng)使用繪圖橡皮輕擦干凈，注意不要擦破答題卡。禁止使用涂改液、修正帶或透明膠帶改錯。必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，作圖題可先用鉛筆繪出，確認(rèn)后，再用0.5毫米黑色墨水簽字筆描清楚。
2.答題規(guī)則與程序：
①先填空題，再做解答題。②先填涂再解答。③先易后難。
3.答題位置：
按題號在指定的答題區(qū)域內(nèi)作答，如需對答案進(jìn)行修改，可將需修改的內(nèi)容劃去，然后緊挨在其上方或其下方寫出新的答案，修改部分在書寫時與正文一樣，不能超出該題答題區(qū)域的黑色矩形邊框，否則修改的答案無效。
4.解題過程及書寫格式要求：
《考試說明》中對選擇填空題提出的要求是“正確、合理、迅速”，因此，解答的基本策略是：
快——運算要快，力戒小題大做;
穩(wěn)——變形要穩(wěn)，防止操之過急;
全——答案要全，避免對而不全;
活——解題要活，不要生搬硬套;
細(xì)——審題要細(xì)，不能粗心大意。
關(guān)于填空題，常見的錯誤或不規(guī)范的答卷方式有：字跡不工整、不清晰、字符書寫不規(guī)范或不正確、分式寫法不規(guī)范、通項和函數(shù)表達(dá)式書寫不規(guī)范、函數(shù)解析式書寫正確但不注明定義域、要求結(jié)果寫成集合的不用集合表示、集合的對象屬性
描述不準(zhǔn)確。
關(guān)于解答題，考生不僅要提供出較后的結(jié)論，還得寫出主要步驟，提供合理、合法的說明，填空題則無此要求，只要填寫結(jié)果，而且所填結(jié)果應(yīng)力求簡練、概括的準(zhǔn)確;其次，試題內(nèi)涵解答題比起填空題要豐富得多，解答題的考點相對較多，綜合性強(qiáng)，難度較高，解答題成績的評定不僅看較后的結(jié)論，還要看其推演和論證過程，分情況判定分?jǐn)?shù)，用以反映其差別，因而解答題命題的自由度較之填空題大得多。
在答題過程中，關(guān)鍵語句和關(guān)鍵詞是否答出是多得分的關(guān)鍵，如何答題才更規(guī)范?答題過程要整潔美觀、邏輯思路清晰、概念表達(dá)準(zhǔn)確、答出關(guān)鍵語句和關(guān)鍵詞。比如要將你的解題過程轉(zhuǎn)化為得分點，主要靠準(zhǔn)確完整的數(shù)學(xué)語言表述，這一點往往被一些考生忽視。因此，卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。
