江油藝術生高考復讀_四川高考復讀學校有哪些？

江油藝術生高考復讀_四川高考復讀學校有哪些？

【“四個一”服務體系，360°看得見的效果】

江油藝術生高考復讀

戴氏教育為每接受個性化教育的學生提供全方位的服務，制定科學的短期、長期目標，確定符合學生特質的教育教學手段，通過“四個一”教學服務體系，全力效果的達成。

成都全日制高考

1位學習規(guī)劃師：契合學生心理、學科基礎、學習能力、學習態(tài)度角度，做好學生成績的全面規(guī)劃。

1套個性化學習方案：結合學生學習情況，選定學科，確定課時，制定專屬個性化教學方案。

1位精英學科教師：擁有多年教學經(jīng)驗，專項會診，迅速擊破學科短板。

1位專職班主任：全程跟蹤學生學習過程，實時監(jiān)督，效果評估，看得見學習效果。

班型介紹

1、VIP一對一：根據(jù)學習現(xiàn)狀設計個性化輔導方案，對癥下藥。多方位立體式教學管理體系，確?？忌焖?/p>

2、3—8人小班：優(yōu)勢互補，加強孩子知識的理解與滲透能力。學生學習互助互補的同時，也形成課堂的良性競爭，提升學生自發(fā)性解決學科難題的能力。

3、10人大班：有很好的學習氛圍，幫助學生更好的進入狀態(tài)。

小學、初中、高中各個年級各個科目

小初高9大年級，導師輔導，查漏補缺，培養(yǎng)孩子學習能力、學習興趣、學習習慣

戴氏教育擁有較先進的DSE教學系統(tǒng)，根據(jù)不同的學員實際個性化的輔導方案，測評學生的學習問題，設計針對性的學習方案，針對性教學，傾心打造魅力課堂，讓學生愛上學習，不僅學會，更要會學

戴氏小學、初中、高中個性化輔導

2018全國高考大綱：地理

　?、? 考核目標與要求

　　根據(jù)普通高等學校對新生文化素質的要求,依據(jù)中華人民共和國教育部 2003年頒布的《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中地理課程標準(實驗)》，確定高考地理科考核目標與要求。

　　地理學科注重考查考生的地理學習能力和學科素養(yǎng),即考生對所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力。

　　1. 獲取和解讀地理信息

　　? 能夠從題目的文字表述中獲取地理信息,包括讀取題目的要求和各種有關地理事物定性、定量的信息。

　　? 能夠快速、全面、準確地獲取圖形語言形式的地理信息,包括判讀和分析各種地理圖表所承載的信息。

　　? 能夠準確和完整地理解所獲取的地理信息。

　　2. 調動和運用地理知識、基本技能

　　? 能夠調動和運用基本的地理數(shù)據(jù)、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理與規(guī)律等知識,對題目要求作答。

　　? 能夠調動和運用自主學習過程中獲得的相關地理信息。

　　? 能夠選擇和運用中學其他相關學科的基本技能解決地理問題。

　　? 能夠運用地理基本技能。如地理坐標的判斷和識別,不同類型地理數(shù)據(jù)之間的轉換, 不同類型地理圖表的填繪,地理數(shù)據(jù)和地理圖表之間的轉換,基本的地理觀測、地理實驗等。

　　3. 描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律

　　? 能夠用簡潔的文字語言、圖形語言或其他表達方式描述地理概念,地理事物的特征, 地理事物的分布和發(fā)展變化,地理基本原理與規(guī)律的要點。

　　? 能夠運用所學的地理知識和相關學科的知識,通過比較、判斷、分析,闡釋地理基本原理與規(guī)律。

　　4. 論證和探討地理問題

　　? 能夠發(fā)現(xiàn)或提出科學的、具有創(chuàng)新意識的地理問題。

　　? 能夠提出必要的論據(jù),論證和解決地理問題。

　　? 能夠用科學的語言、正確的邏輯關系,表達出論證和解決地理問題的過程與結果。

　　? 能夠運用正確的地理觀念,探討、評價現(xiàn)實中的地理問題。

　?、? 考試范圍與要求

　　考試范圍主要包括《普通高中地理課程標準(實驗)》必修地理 1、地理 2、地理 3、以及《全科補習義務教育地理課程標準》的有關內容。對所列考試范圍的考查程度不超過課程標準規(guī)定的要求。

　　必考內容

　　較好部分 自然地理

　　1. 宇宙中的地球

　　地球所處的宇宙環(huán)境。地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星。太陽對地球的影響。

　　地球運動的地理意義。

　　地球的圈層結構及各圈層的主要特點。

　　2. 自然環(huán)境中的物質運動和能量交換地殼物質循環(huán)。

　　地表形態(tài)變化的內、外力因素。大氣受熱過程。