成都人民北路小學六年級作文補習多少錢 _戴氏小學補習班
◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版第四冊《練習二》教學設計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!北師大版第四冊《練習二》教學設計教學內(nèi)容：P14-15教學目的：1、結合解決問題的過程，進一步探索先乘除，后加減的運算順序，體會到數(shù)學與實際的密切聯(lián)系。2、能正確計算有關的兩步試題。教學重難點：能正確計算有關的兩步試題。教具：情景圖和筷子教學過程：1、第1題：學生獨立完成。2、第2題：提供開家長會的...
,戴氏教育小學文化課補習
戴氏教育小學文化課補習培訓，成都小學文化課補習上百校區(qū)，就近咨詢，專屬定制學習提升方案
◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版第四冊《過河》教學設計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!北師大版第四冊《過河》教學設計教學內(nèi)容：P 17
教學目的：
1. 通過過河的情景，發(fā)展提出問題和解決問題的能力。
2. 在解決問題的過程中使學生體會到小括號的作用，能正確計算帶有小括號的運算。
教學重難點：
能正確計算帶有小括號的運算。
教具：情景圖。
教學過程：
一、說一說。
教師創(chuàng)設過河的情景，通過河岸上有男生29人，女生25人，
每條船限乘9人，需要幾條船？這一問題的解決，使學生體會到小括號的算式的運算順序。
教師充分利用情景圖，讓學生說一說圖的意思和解答什么問題，然后獨立試做。把兩個算式合在一起時，可能會出現(xiàn)29 259。教師引導同學們討論該算式是否符合解決問題的順序，結合具體情景發(fā)現(xiàn)問題。然后將小括號介紹給同學們，使學生領會到：有小括號時，先算小括號里面的。
二、做一做。
先讓學生說說計算順序，然后獨立計算。出示94-25 19，讓學生與94-
（25 19）進行比較，使學生進一步掌握有括號算式的運算順序。
布置作業(yè)：
P 16 1
【北師大版第四冊《過河》教學設計】相關文章：
◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版第四冊《練習二》教學設計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!北師大版第四冊《練習二》教學設計教學內(nèi)容：P 14-15
教學目的：
◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版第四冊《花店買花》教學設計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!北師大版第四冊《花店買花》教學設計教學內(nèi)容：P12-13教學目的：1、通過花店買花的問題情景，發(fā)展提出問題和解決問題的能力。2、結合解決問題的過程，探索先乘除，后加減的運算順序，體會到數(shù)學與實際的密切聯(lián)系。3、能正確計算有關的兩步試題。教學重難點：正確計算有關的兩步試題。教具：情景圖教學過程：一、...
1、結合解決問題的過程，進一步探索先乘除，后加減的運算順序，體會到數(shù)學與實際的密切聯(lián)系。
2、能正確計算有關的兩步試題。
教學重難點：
能正確計算有關的兩步試題。
教具：情景圖和筷子
教學過程：
1、第1題：學生獨立完成。
2、第2題：提供開家長會的情景，鼓勵學生運用所學的知識解決實際問題。先讓學生理解單人椅有34把，每把可以坐一人，雙人椅有8把，每把可以坐2人，然后明確問題單人椅有34把，雙人椅有8把，一共能坐幾人？最后讓學生進行計算。
3、第3題：先讓學生說出圖的意思，然后學生獨立解答。
4、第4題：讓學生看懂圖意，知道圖中5個人也是解決問題的一條信息。然后由學生獨立解答。
5、第5題：解決的方法不唯一。讓學生進行小組討論，理解比較哪種飲料便宜的方法，既可以比一聽飲料的單價，也可以比6聽飲料的總價，還可以比12元買的飲料聽數(shù)。
6、第6題：是一道找規(guī)律的問題。教師先讓學生觀察，然后畫出后面的圖。第（1）小題排列的規(guī)律：小正方形的個數(shù)依次為1個、3（1 2=3）個、6（1 2 3=6）個。
第（2）小題排列的規(guī)律：圓的個數(shù)依次為1個、4（22=4）個、 9（33=9）個。
7、第7題：學生獨立完成。
8、第8題：是一道改錯題。先讓學生說說這些題錯在哪里，然后再改錯。
9、第9題：是一道思考題，可以培養(yǎng)學生的觀察能力。讓學生先找規(guī)律，再畫一畫，填一填。硬幣的個數(shù)依次為1個、3（1 2=3）個、6（1 2 3=6）個、10（1 2 3 4=10）個
10、數(shù)學萬花筒：學生獨立閱讀。
布置作業(yè)：
P 16 7.8。
【北師大版第四冊《練習二》教學設計】相關文章：
,
成都小學補習培訓學校
成都小學暑假文化課補習班，專注小學文化課補習培訓咨詢028-66005882
◆您現(xiàn)在正在閱讀的北師大版第四冊《練習一》教學設計文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!北師大版第四冊《練習一》教學設計教學內(nèi)容：P8-9教學目的：進一步探索有余數(shù)除法的試商方法，積累有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗。教學重難點：探索有余數(shù)除法的試商方法，積累有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗。教具：情景圖教學過程：1、第1題：作為經(jīng)常性練習。2、第2、3題：讓學生獨立完成。3、第4、5題：有余數(shù)除法的應用，由...
