小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)_成都小學(xué)暑假文化課補(bǔ)習(xí)
,成都小學(xué)補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)學(xué)校
成都小學(xué)暑假文化課補(bǔ)習(xí)班，專注小學(xué)文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)咨詢028-66005882
教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生比較熟練地利用6-9的乘法口訣計(jì)算表內(nèi)乘除法，進(jìn)一步體會(huì)乘法之間的關(guān)系。2、讓學(xué)生在具體情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、...
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教學(xué)目標(biāo)：
1. 認(rèn)識(shí)米，體會(huì)米的實(shí)際意義，能估計(jì)較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度。
2. 掌握米和厘米的關(guān)系，能恰當(dāng)選擇單位表示物體的長(zhǎng)度。
3. 認(rèn)識(shí)米尺，會(huì)用米尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)米，體會(huì)米的實(shí)際意義，能估計(jì)較長(zhǎng)物體的長(zhǎng)度。
教學(xué)難點(diǎn)：
能恰當(dāng)選擇單位表示物體的長(zhǎng)度。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、軟尺學(xué)具
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
長(zhǎng)度單位厘米cm
二、新課呈現(xiàn)
游樂(lè)園里真好玩，小動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地往里面跑，可是小長(zhǎng)頸鹿卻被保安給攔在了門口，怎么回事？
身高1米以上要買票。
觀察游樂(lè)園大門，有一個(gè)刻度尺，小長(zhǎng)頸鹿高過(guò)了1米的刻度，所以要買票，小烏龜要買票嗎？為什么？
看來(lái)，我們還真要好好認(rèn)識(shí)一下1米有多長(zhǎng)呢。
三、認(rèn)識(shí)1米
1. 在老師發(fā)給的吸管上量出10厘米，剪下來(lái)。
2. 活動(dòng)：把10厘米長(zhǎng)的吸管穿在毛線繩上，兩個(gè)同學(xué)的吸管一共長(zhǎng)多少厘米？3個(gè)同學(xué)呢？10個(gè)同學(xué)的吸管連起來(lái)一共是多少厘米？
3. 講解：10個(gè)10厘米連起來(lái)就是100厘米，才是1米。
4. 米用字母m表示，1米寫(xiě)成1m。
1米=100厘米 1m=100cm
5. 認(rèn)一認(rèn)
（1）老師的米尺
（2）學(xué)具盒中的軟尺：找到從0到100厘米，拿在手中感覺(jué)一下，1米有多長(zhǎng)。
（3）用老師的米尺比一比同學(xué)的個(gè)子：比1米長(zhǎng)
（4）用老師的米尺比一比課桌的高：比1米短
（5）選讀家庭作業(yè)中的探究部分
6. 小結(jié)：測(cè)量比較長(zhǎng)的物體，我們用米來(lái)作單位。
四、練習(xí)
1. P17 1 一張課桌大約有多高？
（4cm 用手比一比4cm的長(zhǎng)度，不可能；90cm 和周圍的同學(xué)比較，桌子才到同學(xué)的腰部。7m 用尺子比一下門的高，2米多，所以不可能。）
2. 是用cm還是m呢？P16 試一試
小結(jié)：與米尺比較，比1米長(zhǎng)的，一般用米作單位；比1米短的，一般用厘米作單位。
3. P17 3
板書(shū)設(shè)計(jì)：
米 m
1米=100厘米 1m=100 cm
【北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《游樂(lè)場(chǎng)》教案】相關(guān)文章：
一、 填空題
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1.50＋90＝（ ）
（ ）＋80＝130
200－90＝（ ）
250－45＝（ ）
140＝90＋（ ）
130－80＝（ ）
200－（ ）＝90
70＋（ ）＝230
53＋47＝（ ）
47＋（ ）＝100
（ ）－160＝70
（ ）＋（ ）＝250
2.加數(shù)＋（ ）＝和
被減數(shù)－減數(shù)＝（ ）
和（ ）＝另一個(gè)加數(shù)
（ ）＝差＋減數(shù)
減數(shù)＝被減數(shù)－（ ）
二、 利用加法與減法之間的關(guān)系填寫(xiě)算式
三、 利用加法與減法的關(guān)系求（ ）中的數(shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
48＋（ ）＝137
（ ）＋78＝256
（ ）－45＝100
350－（ ）＝86
（ ）－93＝125
286－（ ）＝78
四、 文字題
1、一個(gè)加數(shù)是76，與另一個(gè)加數(shù)相加的和為92，求另一個(gè)加數(shù)。
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2、被減數(shù)是90，差是38，求減數(shù)。
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五、 應(yīng)用題
1.果園里有桃樹(shù)32棵，蘋果樹(shù)的棵數(shù)比桃樹(shù)多41棵，梨樹(shù)的棵樹(shù)比蘋果多9棵。梨樹(shù)有多少棵？
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2.松樹(shù)有336棵，是楊樹(shù)棵數(shù)的3倍，楊樹(shù)和松樹(shù)共有多少棵？
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3.超市里有冰紅茶18箱，烏龍茶比冰紅茶多5箱，超市里冰紅茶和烏龍茶一共有幾箱？
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4.一頭大象一天要吃掉約3120克香蕉，是一只猴子的3倍。一頭大象一天吃掉的香蕉比一只猴子多多少？
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【滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《加法與減法》同步練習(xí)】相關(guān)文章：
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小升初文化課銜接班報(bào)名
文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)班，銜接補(bǔ)習(xí)班，打好基礎(chǔ)，無(wú)縫銜接新學(xué)期課程。
,教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生比較熟練地利用6～9的口訣計(jì)算表內(nèi)乘除法，進(jìn)一步體會(huì)乘除法之間的關(guān)系．2．讓學(xué)生在具體情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解...
成都小學(xué)生課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好
戴氏教育小中高課外輔導(dǎo)培訓(xùn)，專注文化課補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)30年，針對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和教導(dǎo)，從基礎(chǔ)上矯正學(xué)習(xí)能力，為以后打下良好基礎(chǔ)
