高考沖刺班哪個學(xué)校好_高考補(bǔ)習(xí)班

高考沖刺班哪個學(xué)校好_高考補(bǔ)習(xí)班

規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃 定期測試

入學(xué)開始制定階段性學(xué)習(xí)計劃，定期測評孩子成績提升，及時找出學(xué)習(xí)問題并解決，幫助學(xué)生階段性地樹立信心，逐步實現(xiàn)入學(xué)定下的目標(biāo)

專業(yè)高考測試模擬

戴氏多年教學(xué)經(jīng)驗，預(yù)測高考出題方向，研發(fā)多套高考測試題，讓孩子能全面解除高考多種題型。

專業(yè)高考測試模擬

戴氏多年教學(xué)經(jīng)驗，預(yù)測高考出題方向，研發(fā)多套高考測試題，讓孩子能全面解除高考多種題型。

　　學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)解題，我們知道，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要通過復(fù)習(xí)來循序漸進(jìn)地提高自己的數(shù)學(xué)能力。有的同學(xué)簡單地把復(fù)習(xí)理解為做大量的題目，也有的同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)就是記憶、背誦課本中的有關(guān)概念、定理、公式等?？梢?，許多同學(xué)對復(fù)習(xí)的認(rèn)識還存在誤區(qū)：沒有真正認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，在復(fù)習(xí)方法上沒有和其他學(xué)科區(qū)別開來。

　　高中數(shù)學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)解題方法與技巧。搞題海戰(zhàn)術(shù)的方式、方法固然是不對的，但離開解題來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同樣也是錯誤的。其中的關(guān)鍵在于對待題目的態(tài)度和處理解題的方式上。

　　——首先是精選題目，做到少而精。只有解決質(zhì)量高的、有代表性的題目才能達(dá)到事半功倍的效果。然而絕大多數(shù)的同學(xué)還沒有辨別、分析題目好壞的能力，這就需要在老師的指導(dǎo)下來選擇復(fù)習(xí)的練習(xí)題，以了解高考題的形式、難度。

　　——其次是分析題目。解答任何一個數(shù)學(xué)題目之前，都要先進(jìn)行分析。相對于比較難的題目，分析更顯得尤為重要。我們知道，解決數(shù)學(xué)問題實際上就是在題目的已知條件和待求結(jié)論中架起聯(lián)系的橋梁，也就是在分析題目中已知與待求之間差異的基礎(chǔ)上，化歸和消除這些差異。當(dāng)然在這個過程中也反映出對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握的熟練程度、理解程度和數(shù)學(xué)方法的靈活應(yīng)用能力。例如，許多三角方面的題目都是把角、函數(shù)名、結(jié)構(gòu)形式統(tǒng)一后就可以解決問題了，而選擇怎樣的三角公式也是成敗的關(guān)鍵。

　　——最后，題目總結(jié)。解題不是目的，我們是通過解題來檢驗我們的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足的，以便改進(jìn)和提高。因此，解題后的總結(jié)至關(guān)重要，這正是我們學(xué)習(xí)的大好機(jī)會。對于一道完成的題目，有以下幾個方面需要總結(jié)：

　　①在知識方面，題目中涉及哪些概念、定理、公式等基礎(chǔ)知識，在解題過程中是如何應(yīng)用這些知識的。

　　②在方法方面：如何入手的，用到了哪些解題方法、技巧，自己是否能夠熟練掌握和應(yīng)用。

　?、勰懿荒馨呀忸}過程概括、歸納成幾個步驟（比如用數(shù)學(xué)歸納法證明題目就有很明顯的三個步驟）。

　　④能不能歸納出題目的類型，進(jìn)而掌握這類題目的解題通法（我們反對老師把現(xiàn)成的題目類型給學(xué)生，讓學(xué)生拿著題目套類型，但我們鼓勵學(xué)生自己總結(jié)、歸納題目類型）。

專業(yè)高考測試模擬

戴氏多年教學(xué)經(jīng)驗，預(yù)測高考出題方向，研發(fā)多套高考測試題，讓孩子能全面解除高考多種題型。

全面監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)情況

學(xué)習(xí)教練全程管理，全面監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，班主任定期與孩子溝通學(xué)習(xí)情況，學(xué)管幫助解決孩子生活中的煩惱。

規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃 定期測試

入學(xué)開始制定階段性學(xué)習(xí)計劃，定期測評孩子成績提升，及時找出學(xué)習(xí)問題并解決，幫助學(xué)生階段性地樹立信心，逐步實現(xiàn)入學(xué)定下的目標(biāo)

　　高中數(shù)學(xué)答題規(guī)范高考數(shù)學(xué)解題技巧萬能答題模板。高三期中考即將來臨，高三考生都在夜以繼日的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)。想要在期中考中取得好成績，不但有一個好的基礎(chǔ)，也要有一套解題技巧。

　　一、高考數(shù)學(xué)解題技巧養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　1、 預(yù)習(xí)是聰明的選擇。古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”這些名句都說明了一個道理：做一件事情，如果事前做到心中有數(shù)，成功的機(jī)率就會大大提高。

　　對于學(xué)習(xí)這件事情來說，要想做到心中有數(shù)，就要學(xué)會預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的目的就是強(qiáng)制記憶基本概念。

　　2、基本概念是根本?；靖拍钜粋€字一個字地理解并記憶，要準(zhǔn)確掌握基本概念的內(nèi)涵和外延，只有思維鉆進(jìn)去才能了解內(nèi)涵，思維發(fā)散才能了解外延，只有基本概念過關(guān)做題才能又快又準(zhǔn)。

　　3、作業(yè)課鞏固所學(xué)知識。作業(yè)一定要認(rèn)真做，不要敷衍了事，不懂的地方要積極問老師及同學(xué)，在做完之后要學(xué)會檢查。

　　4、難題要獨立完成。在時間允許的情況下，學(xué)生課根據(jù)自己的時間知識水平，適當(dāng)?shù)剡x做一些難度較大、有代表性的綜合性練習(xí)。對于難題，要反復(fù)閱讀教材（包括與解題有聯(lián)系的舊教材）和聽課筆記，認(rèn)真鉆研參考資料，加深對難題的理解，促成問題的解決。經(jīng)過獨立思考后，問題仍得不到解決時，可請教老師和同學(xué)，與老師和同學(xué)開展討論是打開思路、解決問題的一種好方法。要想得高分，一定要過難題這一關(guān)。解決難題的關(guān)鍵是學(xué)會文字語言、符號語言、圖形語言三種語言的熟練轉(zhuǎn)換。

　　二、高考數(shù)學(xué)解題技巧擁有正確的復(fù)習(xí)方法

　　1、要善于整理典型錯題。注意，是整理典型的、有代表性的錯題。（或者是自己認(rèn)為解題方法不錯可以幫助到自己的題型）建議把試卷中的錯題剪下來貼到本子上，再在旁邊簡單地寫上一些解題思路，這樣能節(jié)省下不少時間。

　　2、 考前不要做新題?？记白詈箅A段，“題海戰(zhàn)術(shù)”是最要不得的，這個時候如果再去做一些新的習(xí)題，一定會做錯一部分題目，也一定會發(fā)現(xiàn)新的知識點，如果整體分?jǐn)?shù)不高，更是會嚴(yán)重打擊考生的信心，影響考試狀態(tài)。利用好這段時間，把自己整理好的錯題集拿出來再看一遍，增強(qiáng)印象，這才是好的復(fù)習(xí)方法。

　　三、鍛煉過硬的心理素質(zhì)

　　1、 良好的心態(tài)?？忌记皶龅胶芏鄩毫痛煺郏榫w出現(xiàn)波動是正常的，但考生要有意識地加以控制，并及時調(diào)整，盡量使自己處于心平氣和、情緒飽滿的狀態(tài)。同時，要有客觀的考試目標(biāo)，追求正常發(fā)揮，不要期望自己能夠超常表現(xiàn)。

　　2、審題要細(xì)致。題目本身就是破解這道題的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，只要細(xì)致地審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息。找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規(guī)范，不拖泥帶水，關(guān)鍵步驟不能丟。

　　3、正確對待難題。難題是用來拉開分?jǐn)?shù)的，不管你水平高低，都應(yīng)該學(xué)會繞開難題最后做，不要被難題搞亂思緒。