高考輔導班一般從什么時候開始_高考補習班

高考輔導班一般從什么時候開始_高考補習班

名校規(guī)劃向目標靠攏

根據(jù)學生目標院校制定教學方向，階段性教學提升計劃，每周小測、每月大測，分析總結(jié)學習經(jīng)驗，規(guī)劃下階段學習計劃。

24小時輔導答疑

　　排列組合篇

　　1. 掌握分類計數(shù)原理與分步計數(shù)原理，并能用它們分析和解決一些簡單的應用問題。

　　2. 理解排列的意義，掌握排列數(shù)計算公式，并能用它解決一些簡單的應用問題。

　　3. 理解組合的意義，掌握組合數(shù)計算公式和組合數(shù)的性質(zhì)，并能用它們解決一些簡單的應用問題。

　　4. 掌握二項式定理和二項展開式的性質(zhì)，并能用它們計算和證明一些簡單的問題。

　　5. 了解隨機事件的發(fā)生存在著規(guī)律性和隨機事件概率的意義。

　　6. 了解等可能性事件的概率的意義，會用排列組合的基本公式計算一些等可能性事件的概率。

　　7. 了解互斥事件、相互獨立事件的意義，會用互斥事件的概率加法公式與相互獨立事件的概率乘法公式計算一些事件的概率。

　　8. 會計算事件在n次獨立重復試驗中恰好發(fā)生k次的概率。

　　導數(shù)應用篇

　　1. 導數(shù)概念的理解。

　　2. 利用導數(shù)判別可導函數(shù)的極值的方法及求一些實際問題的最大值與最小值。復合函數(shù)的求導法則是微積分中的重點與難點內(nèi)容。課本中先通過實例，引出復合函數(shù)的求導法則，接下來對法則進行了證明。

　　3. 要能正確求導，必須做到以下兩點：

　　(1). 熟練掌握各基本初等函數(shù)的求導公式以及和、差、積、商的求導法則，復合函數(shù)的求導法則。

　　(2) 對于一個復合函數(shù)，一定要理清中間的復合關系，弄清各分解函數(shù)中應對哪個變量求導。

　　數(shù)列問題篇

　　1. 在掌握等差數(shù)列、等比數(shù)列的定義、性質(zhì)、通項公式、前n項和公式的基礎上，系統(tǒng)掌握解等差數(shù)列與等比數(shù)列綜合題的規(guī)律，深化數(shù)學思想方法在解題實踐中的指導作用，靈活地運用數(shù)列知識和方法解決數(shù)學和實際生活中的有關問題；

　　2. 在解決綜合題和探索性問題實踐中加深對基礎知識、基本技能和基本數(shù)學思想方法的認識，溝通各類知識的聯(lián)系，形成更完整的知識網(wǎng)絡，提高分析問題和解決問題的能力，進一步培養(yǎng)學生閱讀理解和創(chuàng)新能力，綜合運用數(shù)學思想方法分析問題與解決問題的能力。

　　3. 培養(yǎng)學生善于分析題意，富于聯(lián)想，以適應新的背景，新的設問方式，提高學生用函數(shù)的思想、方程的思想研究數(shù)列問題的自覺性、培養(yǎng)學生主動探索的精神和科學理性的思維方法。

　　立體幾何篇

　　1.有關平行與垂直(線線、線面及面面)的問題，是在解決立體幾何問題的過程中，大量的、反復遇到的，而且是以各種各樣的問題(包括論證、計算角、與距離等)中不可缺少的內(nèi)容，因此在主體幾何的總復習中，首先應從解決“平行與垂直”的有關問題著手，通過較為基本問題，熟悉公理、定理的內(nèi)容和功能，通過對問題的分析與概括，掌握立體幾何中解決問題的規(guī)律--充分利用線線平行(垂直)、線面平行(垂直)、面面平行(垂直)相互轉(zhuǎn)化的思想，以提高邏輯思維能力和空間想象能力。

　　2. 判定兩個平面平行的方法：

　　(1)根據(jù)定義--證明兩平面沒有公共點;

　　(2)判定定理--證明一個平面內(nèi)的兩條相交直線都平行于另一個平面;

　　(3)證明兩平面同垂直于一條直線。

　　解析幾何(圓錐曲線)

　　1. 很多高考問題都是以平面上的點、直線、曲線(如圓、橢圓、拋物線、雙曲線)這三大類幾何元素為基礎構成的圖形的問題；

　　2. 演繹規(guī)則就是代數(shù)的演繹規(guī)則，或者說就是列方程、解方程的規(guī)則。

全面監(jiān)管學生學習情況

全面監(jiān)管學生學習情況

學習教練全程管理，全面監(jiān)控學生學習生活情況，班主任定期與孩子溝通學習情況，學管幫助解決孩子生活中的煩惱。

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24小時答疑教室，實時監(jiān)督，輪班值守，保證學習效果。

　　定理一，心急吃不了熱豆腐，這句話是勸人干什么事情不要著急，按部就班的做事情。但是在這里，高三這個緊要關頭，這個定理，還管用嗎？當然不行了，人只有在特別的情緒下，才會精力特別集中，所以，在高三這樣的關頭，最不可行的做法，就是慢慢悠悠什么都不著急的人。

　　定理二，磨刀不誤砍柴工。這是要告訴你們的第二個定理，高三雖然說很緊迫，但是如果你沒有一個好的學習計劃，你怎么可以高效的學習呢，顯然是不可以的。所以你要知道，在開展你的高三旅程之前，不管怎樣，都要有一個具體的學習計劃，如果不制定一個計劃的話，也許你高三提高10分都難。

　　定理三，學習期間，困了就睡覺，但是千萬別玩游戲。保持大腦的活躍度，肯定是必須要做的事情，但是如果你累了的話，就選擇睡覺，哪怕你睡一下午，也別玩一個小時的游戲。學習本來就是枯燥的，這個時候玩游戲是很容易上癮的，就算是你可以克制你自己，也會在接下來的學習時間，想著什么時候能玩游戲。

　　定理四， 早飯一定要吃好。吃早飯這件事，在高三來看，顯得尤為重要，一天的學習狀態(tài)怎么樣，就看早飯了。這不是危言聳聽，大腦的運行，也是需要能量的，而且是需要大量的能力，你必須吃早飯，否則，你上午的時間，你一個字都聽不進去，這是不是很可怕的事情呢。

　　定理五，如果高三時間只剩下幾個月時間呢？你該怎么辦。這個時候，你首先不能放棄，其次，你要知道，這個時候還能提高成績的，應該也只有數(shù)學了。數(shù)學不好也沒關系，某寶搜索，高中數(shù)學妙招，提高數(shù)學成績，至少25分。高三確實很累，但是結(jié)果也很美好，值得你為之努力奮斗。