高考名師一對一輔導(dǎo)_高考補習(xí)班

高考名師一對一輔導(dǎo)_高考補習(xí)班

名校規(guī)劃向目標(biāo)靠攏

根據(jù)學(xué)生目標(biāo)院校制定教學(xué)方向，階段性教學(xué)提升計劃，每周小測、每月大測，分析總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，規(guī)劃下階段學(xué)習(xí)計劃。

名校規(guī)劃向目標(biāo)靠攏

根據(jù)學(xué)生目標(biāo)院校制定教學(xué)方向，階段性教學(xué)提升計劃，每周小測、每月大測，分析總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，規(guī)劃下階段學(xué)習(xí)計劃。

24小時輔導(dǎo)答疑

24小時答疑教室，實時監(jiān)督，輪班值守，保證學(xué)習(xí)效果。

規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃 定期測試

入學(xué)開始制定階段性學(xué)習(xí)計劃，定期測評孩子成績提升，及時找出學(xué)習(xí)問題并解決，幫助學(xué)生階段性地樹立信心，逐步實現(xiàn)入學(xué)定下的目標(biāo)

　　(1)注意和初中數(shù)學(xué)知識的銜接。這是一個十分困難的問題，初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的差別非常大，從原本的實際思維轉(zhuǎn)入抽象思維，需要一個大幅度轉(zhuǎn)變。這就需要重新整理初中數(shù)學(xué)知識，形成良好的知識基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，再根據(jù)高中知識特點，較快的吸收新的知識，形成新的知識結(jié)構(gòu)。

　　(2)認(rèn)真理解，反復(fù)推敲思考高中各知識點的涵義，各種表示方法。容易混淆的知識，仔細(xì)辨識、區(qū)別，達(dá)到熟練掌握，逐步建立與高中數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的理論本質(zhì)與思考方法，切忌急于求成。

　　解三角形

規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃 定期測試

入學(xué)開始制定階段性學(xué)習(xí)計劃，定期測評孩子成績提升，及時找出學(xué)習(xí)問題并解決，幫助學(xué)生階段性地樹立信心，逐步實現(xiàn)入學(xué)定下的目標(biāo)

規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃 定期測試

入學(xué)開始制定階段性學(xué)習(xí)計劃，定期測評孩子成績提升，及時找出學(xué)習(xí)問題并解決，幫助學(xué)生階段性地樹立信心，逐步實現(xiàn)入學(xué)定下的目標(biāo)

名校規(guī)劃向目標(biāo)靠攏

根據(jù)學(xué)生目標(biāo)院校制定教學(xué)方向，階段性教學(xué)提升計劃，每周小測、每月大測，分析總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，規(guī)劃下階段學(xué)習(xí)計劃。

名校規(guī)劃向目標(biāo)靠攏

根據(jù)學(xué)生目標(biāo)院校制定教學(xué)方向，階段性教學(xué)提升計劃，每周小測、每月大測，分析總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，規(guī)劃下階段學(xué)習(xí)計劃。

　　(3)通過學(xué)習(xí)，要努力培養(yǎng)自己觀察，比較，抽象，概括的能力，初步形成運用知識準(zhǔn)確地表達(dá)數(shù)學(xué)問題和實際問題的意識和能力；培養(yǎng)科學(xué)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，為樹立辯證唯物主義科學(xué)的世界觀認(rèn)識世界打下基礎(chǔ)。

　　我們應(yīng)試時，時常發(fā)現(xiàn)厭試心理，有時會有些緊張，這是很正常的。但過分緊張也會導(dǎo)致考不好，所以平時應(yīng)把練習(xí)當(dāng)作考試，但考試時則平視為練習(xí)，心態(tài)好了，成績自己就上去了。

　　方法1、有良好的學(xué)習(xí)興趣