成都小升初語文銜接教材

成都小升初語文銜接教材

戴氏教育初中補習(xí)班 　　【課程特色】 　　即重視習(xí)慣培養(yǎng)，更重視知識學(xué)習(xí) 　　即重視實踐指引，更重視除初二年級物理、初三年級化學(xué)學(xué)科外，其余所有學(xué)科分為培優(yōu)班和提高班。培優(yōu)班實行20人以下教學(xué)，學(xué)員必須經(jīng)過選拔。此班型注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，拓展課堂內(nèi)容，將知識點深挖拓寬。提高班以夯實課堂基礎(chǔ)為主，與學(xué)校教材基本同步并有適當(dāng)提高。道理疏導(dǎo) 　　學(xué)生個性化的輔導(dǎo)，針對性的培訓(xùn) 　　少批評多鼓勵，重孩子助家長 　　【課程簡介】 　　戴氏教育教育針對初中學(xué)生的心聲開設(shè)了一對一的補習(xí)課程，針對初中各科分別進(jìn)行補習(xí)，幫助學(xué)生快速掌握學(xué)習(xí)方法和技巧，為以后的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，學(xué)生可以選擇自己喜歡的老師，并經(jīng)過測評后制定漲分計劃，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有一個好的開始。 　　【課程服務(wù)】 　　老師跟學(xué)生進(jìn)行溝通，找到問題及提升空間， 　　幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)測評，找出薄弱科目，定制適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方案 　　隨后簽訂協(xié)議，建立檔案，形成有效的管理模式 　　學(xué)生可以選擇適合自己的教學(xué)老師，并制定出學(xué)習(xí)方案及目標(biāo)， 　　學(xué)管老師全程陪同輔導(dǎo)，實時監(jiān)督確保學(xué)習(xí)有效 　　學(xué)管老師隨時可以進(jìn)行解答，自習(xí)室氛圍好，全天開放 　　配合心理老師的輔導(dǎo)，全方面調(diào)整狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的斗志 　　【適用學(xué)生】 　　成績中等或中等偏下的初中學(xué)生 　　想鞏固知識，并想學(xué)習(xí)更多知識的學(xué)生 　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 　　對課程知識點已經(jīng)到了理解和運用的等級 　　能夠精通的使用老師教授的解題技巧 　　【授課時間】 隨到隨學(xué) 　　【班型設(shè)置】 小班 大班 精品班 　　初中地理復(fù)習(xí)方法 　　方法一：運用“對比強化記憶法”進(jìn)行復(fù)習(xí) 　　在此階段，對易混淆的地理事物包括地名、重要地理界線、典型的經(jīng)濟項目(如南水北調(diào)，西氣東輸、青藏鐵路等)，可利用地圖實行“對比強化記憶法”。如把不同性質(zhì)的地理界線，季風(fēng)區(qū)、非季風(fēng)區(qū)，干濕地區(qū)，回歸線、赤道通過的國家，氣候類型等，都可以列在同一圖上，進(jìn)行觀察、對比，強化記憶。 　　再如：在七年級地理下冊的復(fù)習(xí)中，為了讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握亞洲、歐洲、非洲、美洲的知識，可以用比較法制定出一個表格，其中包含的比較內(nèi)容：地理位置、地形特征、主要的河流、主要的氣候類型、主要人種、面積最大的國家、主要的資源等，通過這樣的復(fù)習(xí)，可使原來零碎的、分散的地理知識組織起來，學(xué)生容易接受。 　　運用比較法進(jìn)行地理復(fù)習(xí)，不僅可使學(xué)生獲得鮮明的地理觀念和正確的地理概念，同時還能訓(xùn)練學(xué)生分析概括地理事物和現(xiàn)象的能力。如：“天氣和氣候”的比較，“熱帶草原氣候和熱帶季風(fēng)氣候”的比較，“南美洲和北美洲”的比較……等等。成都暑假初中銜接補習(xí)班熱線：028-66005882