成都五塊石初三文化課補(bǔ)習(xí)聯(lián)系電話

成都五塊石初三文化課補(bǔ)習(xí)聯(lián)系電話

　　高校銜接班

　　1.課市高三補(bǔ)習(xí)班程設(shè)置方案：

　　此課程針對想進(jìn)軍高校，成績又比較"懸"的學(xué)員。此類學(xué)員有很大的"學(xué)習(xí)潛力"，課程安排注重答題方法、應(yīng)試技巧及應(yīng)試心態(tài)的訓(xùn)練，加強(qiáng)應(yīng)試模擬，實(shí)現(xiàn)高校夢想。

　　2.個性輔導(dǎo)方案：

　　潛能開發(fā)潛能開發(fā)，提高學(xué)習(xí)自信心。系統(tǒng)檢測學(xué)習(xí)漏洞，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　　掌握方法掌握方法，把握學(xué)習(xí)的黃金時間，合理、高效利用時間，高效地學(xué)習(xí)。

　　制訂計(jì)劃制訂計(jì)劃，勞逸結(jié)合，使學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見，學(xué)習(xí)時間有章可循。

　　課程點(diǎn)撥課程點(diǎn)撥，認(rèn)真作業(yè)，強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)化鞏固記憶效果。

　　【戴氏教育初一課程安排】

　　專職教師一對一輔導(dǎo)更貼心

　　{ 語文 }

　　1. 提前了解文言文

　　2. 強(qiáng)化綜合寫作能力

　　3. 養(yǎng)成熟讀背誦習(xí)慣

　　{ 數(shù)學(xué) }

　　1. 初步了解幾何知識

　　2. 掌握有理數(shù)及運(yùn)算

　　3. 注重自學(xué)能力培養(yǎng)

　　{ 英語 }

　　1. 增加詞匯語法的學(xué)習(xí)

　　2. 加強(qiáng)常用句型的練習(xí)

　　3. 提前了解單復(fù)數(shù)和時態(tài)

　　【戴氏教育總結(jié)初一學(xué)生學(xué)習(xí)難點(diǎn)及提升關(guān)鍵點(diǎn)】

　　孩子進(jìn)入初中就是進(jìn)入一個“煩躁期”，戴氏教育幫您打牢基礎(chǔ)，用成績穩(wěn)準(zhǔn)孩子!

　　1.初一年級特征：

　　小升初過渡期，初中剛開始時，學(xué)生之間的成績差距不明顯

　　2.初一學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　各科難度不大，但是初一如果沒學(xué)好，初二初三就非常吃力

　　3.初一提升關(guān)鍵：

　　提前預(yù)習(xí)，打牢基礎(chǔ)，才能更好的分擔(dān)初二初三學(xué)習(xí)難度加大后帶來的壓力

　　初中生如何提高數(shù)學(xué)成績

　　如果一個學(xué)生不想學(xué)、學(xué)了沒收獲、學(xué)得很辛苦等等，即使教師再怎么認(rèn)真教也會教很辛苦。從某種角度講，這也是“無效教學(xué)”一種表現(xiàn)。如在初三數(shù)學(xué)第一輪基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)時，很多學(xué)生覺得太簡單了沒有意思，特別是成績優(yōu)秀的學(xué)生會顯得“無所事”事，浪費(fèi)一次徹底鞏固基礎(chǔ)知識的機(jī)會。

　　一般情況下初中數(shù)學(xué)課堂有概念課、探究課、活動課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課等諸多類型。其中復(fù)習(xí)課是最讓很多老師“煩惱”的課，為何這么說?煩惱一：復(fù)習(xí)課要上出新意;煩惱二：復(fù)習(xí)課如何上出有效性?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》指出不管是哪一種類型課都要關(guān)注教學(xué)的有效性。

　　初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課牽扯到一個系統(tǒng)化、完善化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)既關(guān)系到學(xué)生鞏固、消化、歸納數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，提煉分析、解決問題的能力，又關(guān)系到學(xué)生對所學(xué)知識的實(shí)際運(yùn)用，更是對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生起到查漏補(bǔ)缺的作用。