內(nèi)江單招培訓(xùn)班

內(nèi)江單招培訓(xùn)班

但是在考試時(shí)，卻要把記往的材料靈活運(yùn)用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂“死”去“活”來(lái)，不單學(xué)歷史，學(xué)地理，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物，都需要“死”去“活”來(lái)。

高考不足十天，考生還能做些什么提高成績(jī)？于老師認(rèn)為，孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的整合和重組，真正做到融會(huì)貫通。同時(shí)，還要注意政治概念的敏銳性。近幾年的高考政治往往迎著社會(huì)熱點(diǎn)上，所以，必須對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題予以高度關(guān)注。如2012年熱點(diǎn)問(wèn)題相關(guān)的概念有價(jià)格、財(cái)政政策、貨幣政策、文化產(chǎn)業(yè)等。于老師認(rèn)為，復(fù)習(xí)熱點(diǎn)要注意歸納共性，如存款加息、人民幣匯率改革等熱點(diǎn)就可以整合為宏觀調(diào)控；要注意抓住熱點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，還要注意抓住主要內(nèi)容和主要角度，突出重點(diǎn)，要有一定的邏輯層次。

按規(guī)定默寫，一般采用三選二的方式命題。答題時(shí)先考慮課內(nèi)名句，后考慮課外名句。根據(jù)廣東省的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，全部作答者選正確的給分原則，盡量全答（據(jù)評(píng)卷老師說(shuō)6句中任意4句正確均可得分）。上下句的默寫，可以根據(jù)上句或下句推導(dǎo)提醒。內(nèi)容提示的默寫，可先在頭腦中默背有關(guān)內(nèi)容，選取與提示相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容默寫。如果默寫的內(nèi)容印象不深，可先記得幾個(gè)字默幾個(gè)字，暫時(shí)放過(guò)，后面記起來(lái)了再默。

很多同學(xué)考完后拿著卷子哭，憤憤然說(shuō)自己沒(méi)考好，有的同學(xué)說(shuō)：“我沒(méi)考好是因?yàn)槲姨中牧恕?有的同學(xué)說(shuō):“這道題我會(huì)做，可是在考場(chǎng)上我就沒(méi)做出來(lái)”;有的同學(xué)說(shuō):“這道題的計(jì)算步驟我都會(huì)，就是數(shù)據(jù)計(jì)算出錯(cuò)了，一分也沒(méi)得，老師太狠了!”。但是，考試時(shí)，你會(huì)寫錯(cuò)自己的名字嗎?因?yàn)槟闾煜ぷ约旱拿至?，所以寫不錯(cuò)。其實(shí)，月考沒(méi)考好就是這一個(gè)月你沒(méi)學(xué)好，所以不要抱怨這次沒(méi)考好，而要分析一下這一個(gè)月的學(xué)習(xí)是不是出現(xiàn)問(wèn)題了，在哪里出問(wèn)題了，是課堂上沒(méi)學(xué)好，還是課后沒(méi)有鞏固好;是知識(shí)沒(méi)記住，還是題目解法沒(méi)掌握好;是審題不仔細(xì)，還是做題習(xí)慣不好所致;是答題不規(guī)范，還是平日學(xué)得就不扎實(shí)所致。

備戰(zhàn)藝考生文化課復(fù)習(xí)更要“精練”籍
最后沖刺階段是提分關(guān)鍵期
目前藝考生離高考最多只有半年的時(shí)間，如果想用這段時(shí)間來(lái)解決這么多年文化課存在的問(wèn)題這是不現(xiàn)實(shí)的，也是做不到的。那么，考生該如何安排自己剩余不多的時(shí)間呢?
飛躍高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校校長(zhǎng)管萍指出，留給藝考考生的時(shí)間并不是特別多了，這個(gè)時(shí)候藝考生一定要進(jìn)行合理科學(xué)的分類學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)“精練”。高考共有6科，每個(gè)考生都有自己擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的學(xué)科，如果考生想利用這么短的時(shí)間內(nèi)讓6科成績(jī)都能提高這根本是不可能的。
藝考考生可以適當(dāng)?shù)乜紤]偏科學(xué)習(xí)，應(yīng)該做到讓自己學(xué)的好的科目分?jǐn)?shù)更高，讓自己的薄弱的科目盡可能多得一些基礎(chǔ)類的分?jǐn)?shù)。所以藝考類學(xué)生一定要大膽采取這種復(fù)習(xí)方式，才高職單招能取得較好的成績(jī)。
藝考考生還必須科學(xué)合理地安排復(fù)習(xí)時(shí)間，考生要根據(jù)自己提分快慢的科目去安排時(shí)間。不要把大量時(shí)間集中在成績(jī)提高較慢的科目上。對(duì)于自己不擅長(zhǎng)或者短期內(nèi)無(wú)法快速提分的科目一定不要浪費(fèi)太多的時(shí)間。

在回答第（2）題時(shí)，有的同學(xué)弄不懂詩(shī)歌中景與情的關(guān)系，不會(huì)由景入情作深入的分析。要記住“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，景為情設(shè)。景與情的關(guān)系主要有借景抒情和情景交融。借景抒情中除了以樂(lè)景寫樂(lè)情，以哀景寫哀情之外，還有以樂(lè)景寫哀情。情景交融要仔細(xì)體會(huì)蘊(yùn)含在景物之中的情感。