三臺(tái)高職單招網(wǎng)

三臺(tái)高職單招網(wǎng)

高考地理：不會(huì)看地圖可是萬萬不行！
具體的空間定位方法，老曹總結(jié)了一下，大致有這么幾種：
1）經(jīng)緯度。這個(gè)是最靠譜的，畢竟經(jīng)緯度確定的位置或范圍是絕對(duì)的、獨(dú)一無二的，不過這招也是最不實(shí)用的，73°41′W，60°12′N在哪兒？我也得去查地圖。但是，你可以盡量往你已經(jīng)熟悉的經(jīng)緯度上靠，看是不是在你熟悉的地理事物附近。
2）海陸位置。如果整幅圖全是山脈、河流或者國(guó)界線之類的東西，一點(diǎn)海岸線都沒標(biāo)，那這個(gè)地方準(zhǔn)是在內(nèi)陸；出現(xiàn)了島嶼、航線或者洋流之類的東西，卻沒有大陸，那這就是海洋。
3）典型特征。世界上每個(gè)地區(qū)的特征都不盡相同，甚至大相徑庭。可以依據(jù)氣候、土壤、地貌、河流湖泊、動(dòng)植物等等方面的典型特征，抑或是存在的規(guī)律來定位這個(gè)地區(qū)。
4）特殊事物。如果地圖上標(biāo)出了“岳陽樓”，你還會(huì)不知道這是什么地區(qū)嗎？很多名勝古跡、觀光景點(diǎn)以及極具代表性的建筑甚至節(jié)慶活動(dòng)，都可以稱之為特殊的地理事物。通過這些地理事物就可以輕松地定位出這個(gè)地區(qū)了。
5）輪廓。每一種地理事物都有自己的輪廓造型，千奇百怪，姿態(tài)各異，你需要發(fā)揮你的想象力，這樣印象比較深刻，并且事半功倍。比如曾經(jīng)有網(wǎng)友把歐洲一些國(guó)家的輪廓畫成了這樣，這里僅舉幾例。
然后整個(gè)歐洲就變成了這樣……
除此之外，還要注意一個(gè)東西，就是副圖，一定要注意主圖與副圖的大小比例和相對(duì)位置關(guān)系這需要你仔細(xì)觀察圖示的經(jīng)緯度。
這其中最典型的就是日本和美國(guó)。
美國(guó)的阿拉斯加州位于遙遠(yuǎn)的北美大陸西北部，面積很大，而夏威夷州則位于西南方向上的太平洋中心地帶，緯度位置大致與墨西哥城相當(dāng)，單招補(bǔ)習(xí)班兩者都遠(yuǎn)離美國(guó)領(lǐng)土主體，在地圖上表示時(shí)，一般都放在領(lǐng)土主體版圖的下方，但千萬不要想當(dāng)然地以為他們倆都在南部地區(qū)。就像這樣。
而日本的地圖主圖往往只顯示本州、四國(guó)和九州三個(gè)大島，而對(duì)于北海道、琉球群島等則一般通過副圖展示，這里同樣存在主圖副圖大小比例和相對(duì)位置不統(tǒng)一的問題。就像這樣。
千萬不要說你不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，換一個(gè)你不熟悉的區(qū)域，一不留神就會(huì)出現(xiàn)這樣的失誤，失之毫厘謬以千里。
好啦，有關(guān)如何“看”地圖的問題，就先說這么多吧，相信你在掌握了這些“看”地圖的技巧之后，再解答相關(guān)的地理問題就不會(huì)感到無從下手了。

高中數(shù)學(xué)解答題通用答題套路
解析幾何中的探索問題
①解題路線圖
一般先假設(shè)這種情況成立(點(diǎn)存在、直線存在、位置關(guān)系存在等)。
將上面的假設(shè)代入已知條件求解。
得出結(jié)論。
②構(gòu)建答題模板
先假定：假設(shè)結(jié)論成立。
再推理：以假設(shè)結(jié)論成立為條件，進(jìn)行推理求解。
下結(jié)論：若推出合理結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)證成立則肯。定假設(shè);若推出矛盾則否定假設(shè)。
再回顧：查看關(guān)鍵點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)(特殊情況、隱含條件等)，審視解題規(guī)范性。
7、離散型隨機(jī)變量的均值與方法
①解題路線圖
§ 標(biāo)記事件;對(duì)事件分解;計(jì)算概率。
§ 確定ξ取值;計(jì)算概率;得分布列;求數(shù)學(xué)期望。
②構(gòu)建答題模板
定元：根據(jù)已知條件確定離散型隨機(jī)變量的取值。
定性：明確每個(gè)隨機(jī)變量取值所對(duì)應(yīng)的事件。
定型：確定事件的概率模型和計(jì)算公式。
計(jì)算：計(jì)算隨機(jī)變量取每一個(gè)值的概率。
列表：列出分布列。
求解：根據(jù)均值、方差公式求解其值。
8、函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值問題
①解題路線圖
先對(duì)函數(shù)求導(dǎo);計(jì)算出某一點(diǎn)的斜率;得出切線方程。
先對(duì)函數(shù)求導(dǎo);談?wù)搶?dǎo)數(shù)的正負(fù)性;列表觀察原函數(shù)值;得到原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值。
②構(gòu)建答題模板
求導(dǎo)數(shù)：求f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x)，注意f(x)的定義域。
解方程：解f′(x)=0，得方程的根。
列表格：利用f′(x)=0的根將f(x)定義域分成若干個(gè)小開區(qū)間，并列出表格。
得結(jié)論：從表格觀察f(x)的單調(diào)性、極值、最值等。
再回顧：對(duì)需討論根的大小問題要特殊注意，另外觀察f(x)的間斷點(diǎn)及步驟規(guī)范性。
9、遇到大題怎么做?
1、做——常規(guī)題目直接做
在理解題意后，立即思考問題屬于哪一章節(jié)?與這一章節(jié)的哪個(gè)類型比較接近?解決這個(gè)類型有哪些方法?哪個(gè)方法可以首先拿來試用?這樣一想，做題的方向就有了。
2、套——陌生題目往熟套
高考題目一般而言，很少會(huì)出怪題、偏題。很多題目乍一看是新題型，沒見過;但是換個(gè)角度思考一下;或者試著往下面運(yùn)算兩步、做一下變形，就會(huì)回到你熟悉的套路上去。因此遇到?jīng)]做過的題型，不要慌張，嘗試往自己做過的題目上套。
3、推——正面難解反向推
后面的大題，尤其是一些證明題，不少同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)正面推到一半推不下去了。

在學(xué)習(xí)的當(dāng)中需要養(yǎng)成一些好習(xí)慣,比如制定計(jì)劃、練習(xí)、預(yù)習(xí)等等,這些內(nèi)容都是在學(xué)習(xí)當(dāng)中有非常重要的效果,預(yù)習(xí)可以讓自己更加專注的聽課,不會(huì)出現(xiàn)走神的情況,練習(xí)可以將當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用出來,不會(huì)有忘記的問題.

進(jìn)入高三，你必須面對(duì)各種各樣的考試，其中月考是你必須認(rèn)真對(duì)待，充分利用的考試，因?yàn)檫@次考試學(xué)校重視，會(huì)統(tǒng)一編排考場(chǎng)，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析成績(jī)，對(duì)你的學(xué)習(xí)具有很大的參考價(jià)值，因此你必須重視，一定要把月考的四個(gè)作用發(fā)揮到極致。這樣你就會(huì)逐漸適應(yīng)月考，喜歡月考，期待月考，你的高三學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)入良性循環(huán)，漸進(jìn)佳境。

我特別要說明，心理問題種類很多，在人的一生當(dāng)中也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)。比如抑郁，最常見的表現(xiàn)就是心情不好、悶悶不樂，只不過程度時(shí)輕時(shí)重。高三的考試比較頻繁，每一次考試的結(jié)果對(duì)考生都是一個(gè)刺激，考得好心情好，考得不好心情不好。家長(zhǎng)非常有必要在家中常備心理健康量表和考試焦慮量表，通過定期測(cè)試，了解孩子產(chǎn)生焦慮的具體表現(xiàn)和原因，及時(shí)疏導(dǎo)。

減少學(xué)習(xí)時(shí)的干擾在使用電腦學(xué)習(xí)時(shí)，不要開聊天工具，郵件也不要開，*限度的減少網(wǎng)絡(luò)干擾。手機(jī)*也關(guān)掉或改為靜音，放在不被打擾的地方。清理桌面，把能干擾你的東西都收起來。4、比較煩的時(shí)候，試著馬上開始學(xué)習(xí)有時(shí)候自己情緒受到干擾，經(jīng)常覺得學(xué)習(xí)沒有思路，不知道從哪里開始。其實(shí)，當(dāng)強(qiáng)迫自己開始學(xué)習(xí)之后，你很快就會(huì)進(jìn)入狀態(tài)。當(dāng)然，如果你遇到狀態(tài)特別不好比較極端的時(shí)候，心情一直靜不下來，那你還是睡覺吧，這種時(shí)候就是學(xué)習(xí)估計(jì)也學(xué)不進(jìn)去。睡不著的話，可以瘋狂做俯臥撐，做到起不來為止，累了的時(shí)候，自己就會(huì)睡了。