高新區(qū)單招補習

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用好錯題本，及時查漏補缺考試如果每回你都考不到滿分，那說明你還有很多地方是不懂，有錯的地方就是你需要改正和進步的地方。無論是作業(yè)還是試卷，每錯一個題目，代表你的一個知識漏洞，然后我們把這些錯題進行收集，寫上正確的解題過程，分析錯誤原因，整理成冊，就形成錯題本。如果你從高一高二就開始做錯題本的工作，非常好，現(xiàn)在就開始消滅以前的錯誤。同時在高三復習期間，大家至少要做幾十套，甚至上百套的試卷。此時，你大可不必把所有錯題都抄錄下來，只需把一些經典題型、重點題型進行摘錄，寫上評析，每過一段時間，就把錯題本或標記錯題的試卷拿出來看一看。糾錯就是一個查漏補缺的過程，查漏補缺的過程就是一個總結反思的過程。

試題往往利用一些小切口，抓住一個主題或中心形成若干道試題，考查學生解決實際問題的能力。因此，考生在第一輪復習中必須在老師的指導下，形成規(guī)范的答題模式和清晰的答題思路。這一點在綜合考試復習中顯得尤為重要。

每個題目都規(guī)定了一定的誤差，如果兩位老師評出來分數(shù)超過規(guī)定的誤差，卷子最后將自動分派給組長進行仲裁。因此，相比之下，如今的網上閱卷要公平得多。不過，由于時間緊、任務重———不少題目平均改卷時間只有數(shù)秒或數(shù)十秒。

首先是構建中外融合的知識體系。歷史考試強調對歷史知識的整體和綜合把握。整體和綜合把握的要點是：瞻前顧后、左顧右盼、東拉西扯。瞻前顧后，即弄清歷史事物與歷史事件的因果關系。左顧右盼，即打通政治、經濟和文化之間的聯(lián)系。東拉西扯，即發(fā)現(xiàn)中國史事和世界史事的關系。需要注意的是，中國古代朝代更迭、六大古都、大運河、長城、絲綢之路、經濟重心南移、歐洲中世紀、兩次世界大戰(zhàn)等內容雖然在教科書中所占分量很少，但若從學科知識體系角度來講，都是很重要的知識點。
其次是訓練近年高考的題型。近年高考出現(xiàn)了一些經典題型，如史論結合、階段劃分、材料解讀、主題論述。這些題型，或多或少會在試題中呈現(xiàn)。考生不妨將高考往年試題按題型整理，集中精力做專題訓練，并從答案反推題干的要求，進而探尋規(guī)律，把握方法。
最后是要對?？汲趾侠淼男睦眍A期。模考雖然非常重要，但畢竟只是通往高考的一環(huán)?？忌虚L遠的規(guī)劃，合理制定出?？紩r要完成的階段目標;重視“一模”，但不能視?？紴槲ㄒ?。勝不驕，敗不餒，無論結果如何，?？贾蠖家p裝上陣。

在回答此問題之前，容先就關系此問題的兩個前提，略作說明：其一，前面五節(jié)所討論者，系以認知心理學中訊息處理的理論為主要內容，討論如何增進記憶時，自然也須訊息處理的理論為基礎。其二，從記憶的表面性質看，記體育單招文化培訓憶是從貯存訊息中檢索的結果。檢索結果可能成功（計起所需訊息），也可能失?。ㄟz忘）；無論如何都不能只從檢索階段設想去增進記憶。我們在本章之初即指出，現(xiàn)今認知心理學家們，不再將學習與記憶看成是兩個階段，而是將學習與記憶視為同一歷程?；诖肆x，接下去我們所要討論的增進記憶方法，事實上是從訊息處理過程中的三種記憶類型（感官記憶、短期記憶、長期記憶），與三種記憶歷程（編碼、貯存、檢索9，綜合一起考慮，從而提出具體可行的經記憶而學習的方法。

選擇易消化、能量適中的食物。考生應少吃或不吃含糖及脂肪高的食品。這類食物會降低食欲，不易消化；還導致分布到大腦的血液相應減少，從而影響到大腦的工作效率。同時要注意攝入食物的酸堿平衡，使大腦處于最佳功能狀態(tài)。因此，考生的飲食應注意營養(yǎng)均衡，切不可偏食。