廣元護(hù)理單招培訓(xùn)學(xué)校
不等式:這一類問(wèn)題常常出現(xiàn)在恒成立,或存在性問(wèn)題中,其實(shí)質(zhì)是求函數(shù)的最值。當(dāng)然關(guān)于不等式的解法,均值不等式,這些不等式的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)需掌握,還有一類較難的綜合性問(wèn)題為不等式與數(shù)列的結(jié)合問(wèn)題,掌握幾種不等式的放縮技巧是非常必要的。
高考,是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一,它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用。它可能會(huì)讓你的人生如詩(shī)如歌,可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如虹,可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺(tái),可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。
觀題而言,一是要仔細(xì)審題,明確題目要求。如“×××是一個(gè)怎樣的人物形象”和“總結(jié)×××的形象特點(diǎn)”看似都在問(wèn)人物形象,但答題的思路不同:前者需要先概括人物形象,再?gòu)牟煌嵌冉Y(jié)合文本具體分析;后者直接進(jìn)行單招培訓(xùn)分析即可。二是要規(guī)范作答。在答題時(shí),文學(xué)類文本和實(shí)用類文本雖然可能都要進(jìn)行概括和分析,做到條理清晰,表述嚴(yán)密,邏輯合理,語(yǔ)言通暢,但表述的用語(yǔ)體系是不同的。
檢查是答卷的一個(gè)環(huán)節(jié),檢查時(shí)最忌從頭到尾一題題地檢查。因?yàn)樵诙潭痰臅r(shí)間里看許多題,自然不會(huì)很細(xì),而輕易地更改常會(huì)把本來(lái)做過(guò)的題改錯(cuò)。正確的檢查是只檢查應(yīng)該檢查的題,一個(gè)題該不該檢查,應(yīng)當(dāng)在做完這個(gè)題時(shí)給出判定,并在演草紙上記下該檢查的題號(hào)。
高考英語(yǔ)備考與其刷題不走心不如訓(xùn)練有挑戰(zhàn)
適度的模擬卷訓(xùn)練對(duì)緩解焦慮有一定幫助。賀璟毅建議:“首先,在家的限時(shí)試卷訓(xùn)練可以安排在英語(yǔ)高考的相同時(shí)間段,也就是下午3時(shí)到5時(shí)。其次,以往總有人在考試中因?yàn)檫^(guò)于糾結(jié)細(xì)節(jié)問(wèn)題而導(dǎo)致答題時(shí)間不夠,因此,在模擬訓(xùn)練時(shí),學(xué)生要學(xué)會(huì)合理安排答題時(shí)間,嚴(yán)格控制主客觀題的做題時(shí)間和思考時(shí)間?!?/p>
此類題關(guān)鍵是要注意題目中的“以……重點(diǎn)”的要求。一般情況下,以“……”為重點(diǎn),有兩種做法,其一,在其前加上復(fù)雜的定語(yǔ),其二,在其后寫(xiě)一串話(最好運(yùn)用相關(guān)的修辭手法豐富文采)具體解釋“……”的內(nèi)涵。一般情況下以第二種為好。例如,2000年高考25題,解題思路是,首先考查語(yǔ)境要求:“畢業(yè)典禮上”同學(xué)們心情愉快,都在憧憬著美好的未來(lái);“考試前夕”有兩種情況,一是心情緊張,一是對(duì)考試充滿信心,但是只有后一種才會(huì)有“歌聲”,同時(shí)還要在語(yǔ)句中出現(xiàn)“畢業(yè)典禮上”、“同學(xué)們”、“歌聲”等幾個(gè)詞語(yǔ)。仿寫(xiě)題則注意“形”、“神”兼?zhèn)?,而不要顧此失彼?/p>單招面試文化課培訓(xùn)咨詢028-66005882