藝考好考嗎

藝考好考嗎

堅定信心，選擇正規(guī)的培訓機構有些學生對自己的文化課缺乏信心，產(chǎn)生緊張恐懼的心理。看著那么多如小山堆的資料，兩眼茫然不知所措，學習起來筋疲力盡，疲憊不堪，而且收效甚微。這時建議藝考生們不妨選擇一家正規(guī)的培訓機構。在這類培訓機構里老師可以進行分層次小班化教學，針對性的對每個學生進行個別輔導，幫助學生對主干知識進行梳理與鞏固，進行系統(tǒng)的規(guī)劃學習。這樣往往可以達到心想事成，事半功倍的效果。　重視單科成績，切勿盲目跟從別人每位藝術生要根據(jù)自身情況藝考文化課補習合理分配每門學科的學習時間，不要盲目跟從別人。因為個人有個人的不同情況，別人可能英語基礎好，數(shù)學基礎差，所以自然而然就在數(shù)學上花的時間多，而不需要太多的時間來學習英語。切勿盲目模仿。有個別院校除了對總分有要求之外，對語數(shù)外單科成績也有要求，這一點務必引起大家的注意!

“ 高考 的腳步近了！”當教室黑板上那個清晰的“高考倒計時”一天一天趨向“個位”數(shù)字時，每個奮戰(zhàn)在高考前線的學生都明白，真正沖刺的階段已經(jīng)來臨。

一些學生課堂上只滿足于聽懂，不動手演算。其實，只聽懂是遠遠不夠的，它離掌握知識、形成能力還有“很遠的距離”，真懂、假懂或懂到什么程度只有在動手算的時候才能得到檢驗。

這一階段，大家應慎選或不再做新的模擬題，但應該選做一些近3年的高考真題，以便進一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，方便最后的復習鞏固。

高考備考是個綜合性的“大工程”，考生要學會化“大”為“小”，在復習的不同階段制定相應的目標，比如制定“每月目標”或“半月目標”。在終極目標的指導下，考生可根據(jù)前一階段目標完成情況，適當調整后一階段的目標，比如增減復習內容、加快或減緩復習速度和強度等。