播音類藝考
統(tǒng)考成績好,??汲煽兙蜁脝?聯(lián)考考的好,??际菓?yīng)該可以考好的,但是如果??紱]有準(zhǔn)備或者沒有方法,也不會考好,有學(xué)生聯(lián)考考了240以上,最后??家粋€學(xué)校也沒有過。沒有考好的原因有:(1)松懈,聯(lián)考考得不錯,認(rèn)為自己考得可以了,驕傲了,??季筒慌α耍爝t到曠課,這樣的學(xué)生是一定考不好的。(2)沒有拿自己的優(yōu)勢去考試。不清楚學(xué)校要求,也不知道自己的優(yōu)勢是什么,盲目報考,這樣也是考不好的。(3)不重視???,認(rèn)為隨便考幾個就可以了,也沒有針對性訓(xùn)練。試想,??嫉臅r候別人每天訓(xùn)練,一直進(jìn)步,而你一直不練,一直退步,怎么可能考得過別人呢?
每一專業(yè)類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線只對文化總分作出規(guī)定,音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線則同時針對文化與專業(yè)兩方面的總分作出規(guī)定。
錄取線差
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。
教訓(xùn)十:忽視各科復(fù)習(xí)中的客觀增分規(guī)律,成績的提高也是有規(guī)律可循的,例如:各科記憶知識的梳理成網(wǎng),分類解題收獲的總結(jié)積累、文科復(fù)習(xí)注重知識的反芻,理科復(fù)習(xí)側(cè)向思維遷移…遵循各科的增分規(guī)律去用功復(fù)習(xí),就等于找到開啟成功之門的鑰匙。
精簡習(xí)題,善于整理。對藝考生來說,用來復(fù)習(xí)文化課的時間較少,所以大量刷題是不明智的,關(guān)鍵是學(xué)會總結(jié)方法,把某一種題型弄懂,所以習(xí)題不在于多,而在于精。同時,善于整理也可提高效率,如,為數(shù)學(xué)科目準(zhǔn)備一個錯題本,整理易錯題,時不時翻看一下;英語可準(zhǔn)備一本簡易語法書,每隔一段時間,從頭到尾看一遍,并作好筆記。
在閱讀中遇到生詞,不要急著查字典。先聯(lián)系上下文猜猜看,做到這一點(diǎn)就夠了。等從頭到尾看完之后,再去查字典深入研究。
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