成都播音主持文化課補習學校選哪家
通徹高考藝考政策 在備考文化課的時候 最重要一點是必須了解藝考生高考政策 同時藝考生必須知道填志愿的技巧 及時了解高校信息
單招考試備考經(jīng)驗，第一點，高職單招的專業(yè)填報要結合自己的興趣，現(xiàn)在有些高職單招考試學校在測試過程中，重視考生素質和專業(yè)匹配度。所以在選擇專業(yè)時，要堅持自己的喜好，畢竟這與你之后的工作有很大關系，并且要通過多種渠道去熟悉了解自己意向專業(yè)的相關信息，提前進行學習規(guī)劃和職業(yè)生涯計劃，這樣才能增加自己的錄取幾率。
美術生文化課復習方法 別讓文化課扯后腿
考試成績很不穩(wěn)定，狀態(tài)起伏較大，怎樣保持狀態(tài)呢?
考試成績受試題難度、答題順序、考試狀態(tài)等多方面因素影響，考試成績與考試狀態(tài)是兩個概念。成績不好并不都是因為狀藝術生文化課補習機構態(tài)差，還與試題難度和答題順序有關。答題順序決定時間分配，時間分配不合理也會造成成績下降。所以成績波動并不完全是考試狀態(tài)問題。
高考考生心理調節(jié)10大方法
從歷年的情況看，總有許多水平很好的考生因心理壓力過大、心理不穩(wěn)定、考前學習狀態(tài)不佳而導致高考失敗或成績不理想。如果說考生的知識水平是考生考取理想大學的硬件的話，那么考生在考前以及考試中的心態(tài)的穩(wěn)定、心理平衡與輕松則是取得理想成績的軟件。所以說考生在高考前以及考試中，積極調試、減輕心理壓力是非常必要的。針對考生在考前因時間緊、壓力大而導致的長期的過度緊張、焦慮不安、抑郁等心理問題，考生與家庭可以結合實際情況，積極進行減壓療法，使考生在考前心理放松，心態(tài)平穩(wěn)，恢復到正常的身心狀態(tài)。針對這些問題學習方法網(wǎng)為您整理了2016年高考考生心理輔導方法列表,希望能幫助到廣大的考生和家長，詳細內容如下： 心理輔導：高考考生減壓方法介紹
【撕卷子現(xiàn)場音壓混】“高三加油，高三加油!”
網(wǎng)傳的學生撕試卷視頻是上饒縣二中高三學生拍攝的，視頻中，不少高三考生把學習資料撕碎丟在空中，以此來尋求減壓。教學樓的窗臺上、操場上鋪滿了被撕碎的試卷，走廊上擠滿了看熱鬧的學生。對此，不少市民表示可以理解。
高考考生必看：考前心理輔導做法
一、高考前的心理狀態(tài)調整
1．正確認識高考，確定合理的目標正確地認識高考，有助于我們進行針對性地復習。高考是一種分層篩選型的考試，其目的就是將不同水平的學生分別篩選出來送往不同層次不同水平不同類型的高校進行學習。因此，高考試題有一定的區(qū)分度，一般而言，基礎題40分，中擋題40分，高難題20分。有的同學對高考試題難度估計過高，在偏、怪、難等題型上大做文章，結果忽視了 未完，繼續(xù)閱讀請點擊 >>>
高考考前減壓方式介紹
臨考前帶考生到超市逛逛
高考前3天，是一個特殊的階段，家長要逐漸改正孩子的作息時間，縮短復習時間，每天比平時多休息1—2小時，并逐漸延長孩子的睡眠時間至8小時。在高考前一二天，家長要帶著考生熟悉考場：所在考場離居住地點有多遠?用什么方式抵達既迅速又安全?在路上要花多少時間?考生在哪個教室、哪個位置?教室是向陽還是背陰?廁所及其他服務設施在哪兒?家長應叮囑孩子盡可能弄清楚。
心理學專家認為，在考試前幾天家長應帶考生去一兩次嘈雜的大超市，讓孩子 未完，繼續(xù)閱讀請點擊 >>>
考生高考考前焦慮該如何做
考生考前心情緊張、焦慮、煩躁都是正?，F(xiàn)象，但如果緊張情緒影響了正常的學習、身體健康和生活
運作是指思考，是指在短暫的時間內，對所知覺到的信息，特別予以思考確認，以便進一步處理。例如：行車中看見路口發(fā)生一起車禍，如不經(jīng)心，事后的記憶自然模糊不清。如當時稍加留心，多看一眼車禍現(xiàn)場狀況，并記下時間、地點、肇事汽車類型及現(xiàn)場的大致情形等，同樣是20秒的經(jīng)驗，你將會留下更明確的記憶。 復習后輸入長期記憶 短期記憶只是信息處理的三大階段之一。
高中數(shù)學復習小竅門
(一)、調理大腦思緒，提前進入數(shù)學情境
考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，使大腦處于“空白”——忘我狀態(tài)，創(chuàng)設數(shù)學情境，進而醞釀數(shù)學思維，提前進入“角色”，通過清點用具、暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯誤等，進行針對性的自我安慰，從而減輕壓力，輕裝上陣，穩(wěn)定情緒、增強信心，使思維單一化、數(shù)學化、以平穩(wěn)自信、積極主動的心態(tài)準備應考。
(二)、“內緊外松”，集中注意，消除焦慮怯場
集中注意力是考試成功的保證，一定的神經(jīng)亢奮和緊張，能加速神經(jīng)聯(lián)系，有益于積極思維，要使注意力高度集中，思維異常積極，這叫內緊，但緊張程度過重，則會走向反面，形成怯場，產(chǎn)生焦慮，抑制思維，所以又要清醒愉快，放得開，這叫外松。
(三)、沉著應戰(zhàn)，確保旗開得勝，以利振奮精神
良好的開端是成功的一半，從考試的心理角度來說，這確實是很有道理的，拿到試題后，不要急于求成、立即下手解題，而應通覽一遍整套試題，摸透題情，然后穩(wěn)操一兩個易題熟題，讓自己產(chǎn)生“旗開得勝”的快意，從而有一個良好的開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進入最佳思維狀態(tài)，即所謂的“門坎效應”，做一題得一題，不斷產(chǎn)生正激勵。
(四)、“六先六后”，因人因卷制宜
在將簡單題順手完成的情況下，情緒趨于穩(wěn)定，情境趨于單一，大腦趨于亢奮，思維趨于積極，之后便是發(fā)揮臨場解題能力的黃金季節(jié)了。這時，可選擇執(zhí)行“六先六后”的戰(zhàn)術原則。先易后難\先熟后生\先同后異\先小后大\先點后面\先高后低.
(五)、一“慢”一“快”，相得益彰
有些考生只知道考場上一味地要快，結果題意未清，條件未全，便急于解答，豈不知欲速則不達，結果是思維受阻或進入死胡同，導致失敗。應該說，審題要慢，解答要快。審題是整個解題過程的“基礎工程”，題目本身是“怎樣解題”的信息源，必須充分搞清題意，綜合所有條件，提煉全部線索，形成整體認識，為形成解題思路提供全面可靠的依據(jù)。而思路一旦形成，則可盡量快速完成。
(六)、確保運算準確，立足一次成功
數(shù)學題的容量在120分鐘時間內完成大小26個題，時間很緊張，不允許做大量細致的解后檢驗，所以要盡量準確運算(關鍵步驟，力求準確，寧慢勿快)，立足一次成功。
解題速度是建立在解題準確度基礎上，更何況數(shù)學題的中間數(shù)據(jù)常常不但從“數(shù)量”上，而且從“性質”上影響著后繼各步的解答。
高中數(shù)學主體內容是支撐整個高中數(shù)學最重要的部分，這些內容都是每年必考且重點考的。像關于函數(shù)(含三角函數(shù))、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關系、數(shù)列、概率、導數(shù)等，把它們作為復習中的重中之重來處理，要一個一個專題去落實，要通過對這些專題的復習向其他知識點輻射。
語文試卷中往往出現(xiàn)了一個令人費解的現(xiàn)象：不少考生寫作文時，將試卷中某一道閱讀題全文照抄下來，結果被打成零分卷。據(jù)分析主要還是考生存在投機取巧心理。雖然，由于改卷時是一人一題，改作文的老師不見得看過試卷的其他內容，有可能一時被蒙混過關，但一旦被發(fā)現(xiàn)，代價是非常慘重的。
藝考文化課培訓咨詢熱線：028-66005882
