藝考面試自我介紹舞蹈類藝考

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要么是詞不達(dá)意，給人不善表達(dá)的印象……以上種種不佳表現(xiàn)會直接導(dǎo)致考生心情沮喪，自信心受挫，進(jìn)而影響到其他考試環(huán)節(jié)的發(fā)揮。

立意、取材上積極向上，要與時代倡導(dǎo)的主旋律合拍。包括近期國內(nèi)外發(fā)生的重大事件與焦點(diǎn)話題，如利比亞、敘利亞戰(zhàn)亂，泰國與柬埔寨的軍事沖突，本拉登被擊斃，房價、物價，十二五規(guī)劃等，都應(yīng)該有所關(guān)注、熟知，做出理性評判。

高考藝術(shù)生文化課集訓(xùn)英語短文改錯秘訣
非謂動詞細(xì)辨別
這是考查最多的錯誤形式之一。主要有分詞和動名詞類錯誤，也包括不定式類錯誤。例如：
…in my spare time, but now I am interestingin football. （interested）
Playfootball not only makes us grow up tall and strong but also … （playing）
My parents love me… and will do all they can ∧ make sure… （to）
上述二、三例分別是動名詞作主語，和不定式作目的狀語。一般的，現(xiàn)在分詞有主動和進(jìn)行的含義，而過去分詞具有被動態(tài)和完成時的含義，不定式有將來的含義。

在現(xiàn)階段語文高考復(fù)習(xí)的過程中，同學(xué)們碰到的最大尷尬和困惑就是高三階段的學(xué)習(xí)幾乎過半，知識的梳理和歸納、典型習(xí)題的剖析和訓(xùn)練也經(jīng)歷了不少，可考試成績總是不如所愿，甚至還出現(xiàn)閱讀能力停滯、作文水平下降的現(xiàn)象。其實(shí)出現(xiàn)這種情況不足為奇，這就是復(fù)習(xí)過程中所遇到的類似于運(yùn)動員訓(xùn)練時常見的“高原反應(yīng)”。對此，同學(xué)們應(yīng)該抓緊分析產(chǎn)生的原因―――到底是思維障礙還是方法障礙，是知識障礙還是心理障礙。有了分析才能找到對策解決。

高考備考的過程就是復(fù)習(xí)的過程，現(xiàn)在高三的學(xué)生學(xué)習(xí)都很緊張，學(xué)習(xí)肯定是很忙的那高考如何提高備考的效率呢?小編整理高三學(xué)生提高高考備考效率的方法。希望對大家有所幫助。