編導(dǎo)藝考容易過(guò)嗎哪有舞蹈藝考培訓(xùn)

編導(dǎo)藝考容易過(guò)嗎哪有舞蹈藝考培訓(xùn)

藝考生如何攻克文化課
一 備考專業(yè)時(shí)勿丟文化課
二 充分利用文化課復(fù)習(xí)的黃金時(shí)期
三 復(fù)習(xí)時(shí)間短，重基礎(chǔ)、抓考點(diǎn)
考生們?cè)诰o張的校考結(jié)束后，留給他們文化課復(fù)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不到三個(gè)月的時(shí)間，考生要學(xué)會(huì)快速的調(diào)整自身狀態(tài)，不要再去胡思亂想自己的成績(jī)，?？汲煽?jī)的查詢，完全可以讓家長(zhǎng)來(lái)查，給自己一個(gè)星期的時(shí)間去調(diào)整，然后迅速投入到文化課的學(xué)習(xí)上來(lái)。2014年藝考新規(guī)實(shí)施后，文化課分?jǐn)?shù)線不斷的提高，錄取比重也逐漸加大，考生要足夠重視。三個(gè)月時(shí)間功克文化課難關(guān)，雖然聽起來(lái)難度不小，但只要你掌握住方法選對(duì)復(fù)習(xí)教材，還是可以做到的。重視基礎(chǔ)、主抓核心考點(diǎn)、拋棄難題難點(diǎn)，將學(xué)習(xí)效率最大化，快速的提高文化課成績(jī)。
第一、找對(duì)學(xué)習(xí)方法和技巧，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。
重視文化課復(fù)習(xí)是一種態(tài)度，而要想徹底拿下文化課你需要的是方法和技巧，首先強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是必不可少的，其次是科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排，保證充足的學(xué)習(xí)時(shí)間，最后你還需要一套系統(tǒng)的藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)教材，好的教材可以在學(xué)習(xí)中起到事半功倍的效果。
第二、盡快調(diào)整心態(tài)，積極投身文化課，加大錄取優(yōu)勢(shì)
近幾年，各院校在錄取中對(duì)藝術(shù)生文化課的要求越來(lái)越高，已是不爭(zhēng)的事實(shí)，而每年美術(shù)考生因文化課而落榜的數(shù)不勝數(shù)。美術(shù)?？冀Y(jié)束后，文化課的備戰(zhàn)也進(jìn)入到了緊張的時(shí)刻，不參加院校?？嫉目忌M早投身文化課的學(xué)習(xí)，以加大文化課優(yōu)勢(shì)。而需要參加校考的考生，在備戰(zhàn)?？嫉拈g隙多抽出些時(shí)間復(fù)習(xí)文化課，以免?？冀Y(jié)束后跟不上復(fù)習(xí)進(jìn)度而被落下。考生需盡快調(diào)整急躁的心態(tài)，全心投入到學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái)按照復(fù)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間安排一步步走，適當(dāng)?shù)姆潘?，不要太過(guò)緊張，用學(xué)習(xí)分散你的注意力，輕松的面對(duì)藝考。
藝術(shù)生文化課學(xué)校對(duì)于文化課的學(xué)習(xí)，不可盲目按照文化生的復(fù)習(xí)模式進(jìn)行，文化生在長(zhǎng)時(shí)間的文化課學(xué)習(xí)中已經(jīng)形成一種自有的學(xué)習(xí)模式，盲目跟隨不僅耗費(fèi)時(shí)間和精力，且效果不佳。藝考生可選擇有針對(duì)性地教材來(lái)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，將各科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、必考點(diǎn)分層次學(xué)習(xí)。
專家指出，藝考生時(shí)間緊、任務(wù)重，做題是必需的，但是一定要在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)歷年高考真題，有針對(duì)性有選擇性地選擇相應(yīng)的試題，而且要定期整理自己做過(guò)的試題，反思自己做過(guò)的錯(cuò)題，比如說(shuō)哪些是自己已經(jīng)掌握得非常牢固的題型，哪些是自己掌握得不夠牢固的題型，哪些是自己不熟悉或者容易出錯(cuò)的題型。根據(jù)不同題型自己再進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整或者整理錯(cuò)題本。

藝考生如何攻克文化課
同時(shí)，考生除了做題外，還要背誦一些知識(shí)點(diǎn)、定期復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，切莫只搞題海戰(zhàn)術(shù)，否則學(xué)生會(huì)身心疲憊，效果不太理想，甚至事倍功半。
一定要端正態(tài)度，合理的規(guī)劃好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，腳踏實(shí)地執(zhí)行，文化課取得好的分?jǐn)?shù)，藝考錄取中就多一份主動(dòng)!

藝考生文化課底子薄 復(fù)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ)
復(fù)習(xí)不要糾纏偏、難、怪題 重點(diǎn)放在選擇題、中性題上
據(jù)了解，每年高考都會(huì)有一部分藝術(shù)生因?yàn)槲幕n的分?jǐn)?shù)要求不是特別高，而把重點(diǎn)放在藝術(shù)類考試的課程上，對(duì)于文化課的學(xué)習(xí)不夠重視，導(dǎo)致高考結(jié)束后，就有不少藝術(shù)類考生因?yàn)槲幕n的成績(jī)拖了后腿，從而與自己心儀的大學(xué)失之交臂。近日，教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于做好2016年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知》?！锻ㄖ访鞔_提出，進(jìn)一步提高相關(guān)考生的專項(xiàng)測(cè)試要求和高考文化成績(jī)錄取要求，特別要切實(shí)提高藝術(shù)類專業(yè)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)和藝術(shù)團(tuán)錄取考生的高考文化成績(jī)要求。

造成高三學(xué)生學(xué)習(xí)上的“高原現(xiàn)象”原因是多方面的。在學(xué)習(xí)方法方面，在度過(guò)了升入高三的短暫的適應(yīng)期后，開始的學(xué)習(xí)方法已不適應(yīng)新的階段。在個(gè)人意志方面，學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的高三學(xué)習(xí)，會(huì)感覺到非常疲勞，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)會(huì)有所下降。這時(shí)就需要堅(jiān)持，保持強(qiáng)勁的動(dòng)力。遇到困境時(shí)，也需要頑強(qiáng)的意志力和耐心克服“高原現(xiàn)象”。在個(gè)人知識(shí)方面，學(xué)生需要積累基礎(chǔ)知識(shí)，知識(shí)基礎(chǔ)不牢，學(xué)生就更容易遇到“高原現(xiàn)象”。

有條不紊地復(fù)習(xí)，還包含別的一些含義。比如，知識(shí)的掌握是有條理的，每一門課程的知識(shí)在你的頭腦中是有序的、明晰的、一線貫穿的。假如你還沒有形成這樣的知識(shí)存放形式，你仍然需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的條理性，并時(shí)刻整理已有的知識(shí)，把它變?yōu)樽约旱?。?jiān)持有條不紊的復(fù)習(xí)生活，能夠使你心情愉快，每天覺得自己在進(jìn)步，每天都向自己的預(yù)定目標(biāo)前進(jìn)。同時(shí)，這也是治療焦慮癥的有效辦法。

賽場(chǎng)型選手和訓(xùn)練型選手的區(qū)別，比賽型選手：能在比賽中，發(fā)揮應(yīng)有的實(shí)力，不受觀眾、對(duì)手的干擾而影響成績(jī)。訓(xùn)練型選手：練習(xí)時(shí)，有高水平的表現(xiàn)，一到比賽時(shí)，什么毛病都會(huì)冒出來(lái)，問(wèn)題多多。