關(guān)于藝考藝考費(fèi)用

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家長不要在孩子面前埋怨甚至指責(zé)任課老師。孩子某門課沒考好，有些家長不從孩子自身的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度上去找原因，而是一味指責(zé):“你們的物理老師就是不行!你看某某學(xué)校某某老師，人家的物理教得多好!人家的學(xué)生考得多好!”當(dāng)著孩子的面指責(zé)任課老師，會(huì)降低老師在孩子心目中的威信，影響孩子在聽這位老師講課時(shí)的精神集中程度。面對孩子不理想的考試成績，最好的處理方法是家長和任課老師多溝通，把孩子在家的學(xué)習(xí)情況和對這門課的態(tài)度跟老師交換意見，獲得老師的幫助。

英語閱讀理解口訣

藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)學(xué)會(huì)跳讀，心中有圖:閱讀理解要做到心中既有森林，又有樹木，既要統(tǒng)攬全文，又要主次有別。跳讀即可用來通讀全文，了解大意，又可用來搜尋細(xì)節(jié)，鎖定被考察信息——如此既把握了整體，又不會(huì)忽視細(xì)節(jié)。在跳讀時(shí)一定不要借用母語翻譯，而要通過情景想象、提綱列表、重點(diǎn)連線、簡圖示意等手段來梳理文章脈絡(luò)，使之直觀化、形象化、具體化。

但是，任何成功都要付出長期艱辛的努力，需要堅(jiān)持不懈的精神，不論現(xiàn)在考試成績?nèi)绾?，并不能完全代表今后一貫的發(fā)展趨勢。所以，高三學(xué)生應(yīng)該更加理智地對待考試，不能因?yàn)樵馐苓^大的打擊或者因?yàn)橐淮纬晒Χ潘膳Α?/p>

現(xiàn)在對于考生來講進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)了，考生的復(fù)習(xí)資料也多，考試也多。怎么辦？這也是我們研究高考十多年得出的幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)。 一個(gè)，我們建議考生要選擇一套最重要的教輔，對你自己來講，你也熟悉，也順手，現(xiàn)在市場上教輔資料很多，同樣的兩個(gè)編得很好教輔，但是編題人的思路不一樣，體例不相同。

其實(shí)，劣勢科目因?yàn)樘嵘目臻g大，更容易在整體上提分。所在平時(shí)的復(fù)習(xí)上，應(yīng)該給與劣勢科目更多的時(shí)間，集中精力，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，找出自己的不足，努力提升劣勢科目的得分。