哪有藝考培訓學校清美藝考美術(shù)培訓學校

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好的學習方式和復習方式能讓學習更輕松，今天就為大家?guī)砹怂圀w表演專業(yè)培訓中心好不好

這個階段過程主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時候我希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識遺漏的部分。這個階段相當?shù)娜唛L，最主要的是要會學回歸課本。無論如何，高考絕大部分內(nèi)容都貼近課本的。

一、歸類記憶法
　　　整理、歸類歷史知識，可使知識條理化、系統(tǒng)化，不僅便于學生記憶，而且還能培養(yǎng)學生的歸納能力。例如，中國古代史講完之后，可把教材內(nèi)容按中央集權(quán)制度、社會經(jīng)濟發(fā)展、賦稅制度的演變、土地制度的發(fā)展 、科技文化的發(fā)展、民族關(guān)系、對外關(guān)系、農(nóng)民起義和農(nóng)民戰(zhàn)爭等進行歸類。
再如，中國古代文化史內(nèi)容，又可按天文學、醫(yī)藥學、農(nóng)學、科技著作、繪畫作品等線索歸類。通過歸類，對學生鞏固知識能起到事半功倍的作用。
　　　二、“濃縮”記憶法
　　　　“濃縮”記憶法，即把一些繁雜的內(nèi)容進行概括、濃縮，提煉成幾個要點，使學生能提綱挈領(lǐng)地掌握其重點。而如果將要點擴展，又能呈現(xiàn)出歷史內(nèi)容的原貌。
　　　　例一，第一次世界大戰(zhàn)，可“濃縮”成如下要點;
　　　　背景：帝國主義國家在重新瓜分世界的斗爭中所形成的兩大軍事集團，瘋狂擴軍備戰(zhàn)，加劇戰(zhàn)爭危機
　　　　時間：1914～1918年。
　　　　經(jīng)過：(1)三條戰(zhàn)線。即：東線、西線、南線。(2)五大戰(zhàn)役。即：馬恩河戰(zhàn)役、馬祖爾湖戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役、日德蘭海戰(zhàn)。
　　　　性質(zhì)和后果：是帝國主義間掠奪性的、非正義的戰(zhàn)爭。它給交戰(zhàn)國人民帶來深重的災(zāi)難;出現(xiàn)了第一個社會主義國家—蘇聯(lián)。
　　　　例二，美國獨立戰(zhàn)爭的發(fā)展線索，主要抓住六點：(1)爆發(fā)：來克星頓槍聲。(2)建軍：第二屆“大 陸會議”決定成立大陸軍。(3)建國：《獨立宣言》發(fā)表。(4)轉(zhuǎn)折：薩拉托加大捷。(5)勝利：約克 鎮(zhèn)英軍投降。(6)和約：英美簽訂和約。
　　　　三、串線記憶法
　　　　通過串線，使同一類型的歷史事件或同一人物在不同時期的活動，按歷史發(fā)展的線索，呈現(xiàn)于學生面前， 便于學生理解和鞏固。例如，中國古代史中賦稅制度的演變可整理為：
　　　　(1)春秋時期魯國的“初稅畝”。
　　　　(2)西漢的“編戶制度”。
　　　　(3)北魏的租調(diào)和徭役制。
　　　　(4)隋唐的租庸調(diào)制。
　　　　(5)唐后期的兩稅法。
　　　　(6)明后期的一條鞭法。
　　　　(7)清朝實行攤丁入畝，征收地丁銀。
　　　　再如初中《中國歷史》教材中有關(guān)李大釗的主要革命活動的內(nèi)容散見于第二冊和第三冊部分章節(jié)中。教學時，我按時間的先后把它整理為：(1)領(lǐng)導新文化運動;(2)領(lǐng)導“五四成都戴氏教育”運動;(3)創(chuàng)辦《每周評論 》。 宣傳馬克思主義;(4)參與創(chuàng)建中國共產(chǎn)黨;(5)參與組建國共兩黨和各革命階級的統(tǒng)一戰(zhàn)線;(6)1927年在北京英勇就義。

2020高考數(shù)學復習建議
概率（理：正態(tài)分布、二項分布、線性回歸、獨立性檢驗問題、傳統(tǒng)概率問題）（文：線性回歸、獨立性檢驗、傳統(tǒng)概率問題）
極坐標與參數(shù)方程（最值問題、t與ρ的幾何意義）
解析幾何（軌跡問題）
導數(shù)（分類討論問題）選填訓練
基礎(chǔ)＋中檔專項訓練
3.解析幾何解答題搶分訓練
最值問題、定值定點問題
03、60分數(shù)段
復習思路：
1.（6-9月份）以傳統(tǒng)一輪復習書章節(jié)順序，進行系統(tǒng)的基礎(chǔ)復習，放棄難點，重點掌握基礎(chǔ)知識點與部分中檔題解法，提高計算能力與總結(jié)能力，此階段需反復滾動基礎(chǔ)的專項練習
目標：掌握基礎(chǔ)知識與部分題型，養(yǎng)成正確的學習習慣
2.（10-12月份）進行基礎(chǔ)解答題（放棄解幾和導數(shù)第二問）的專項訓練，掌握相應(yīng)的方法，注重格式的規(guī)范性，提高保底分的穩(wěn)定度，此期間需反復滾動選填基礎(chǔ)的專項訓練，1月份開始可每周滾動三份解答題練習
目標：57分鐘40分（滿分70）
3.（1-3月份）回歸小題（放棄11、12、15和16題），識記基本模型，掌握相應(yīng)方法，并做好整理筆記，確保正確率，1月份開始可每天進行一份選填綜合練習（或每天1套完整綜合卷）
目標：60分鐘55分（滿分80）
4.（4-6月份）要提前兩個月進行最后的復習回顧，每周只要過一個知識點，可最大限度避免緊張，此階段無需做太多試題，一周4份綜合卷＋部分試題即可
5.57+60=117分鐘，40+55=95分
課程安排：
1.基礎(chǔ)解答題訓練（近一模難度）數(shù)列（an與sn問題）
解三角形（常規(guī)問題、圖形問題）
立體幾何（理：平行與垂直問題、存在性問題）（文：平行與垂直問題、體積與距離問題）
概率（理：正態(tài)分布、二項分布、線性回歸、獨立性檢驗問題、傳統(tǒng)概率問題）（文：線性回歸、獨立性檢驗、傳統(tǒng)概率問題）
極坐標與參數(shù)方程（最值問題、t與ρ的幾何意義）
解析幾何（軌跡問題）
導數(shù)（分類討論問題）
2.選填訓練
基礎(chǔ)＋中檔專項訓練

在平時的學習中，很多學生根本就不會利用時間，導致表面上他們沒有時間可以利用，高三學得很辛苦，但是很多學生在做無用功。有的忽視基礎(chǔ)，過于浮躁；有的眼高手低不去歸納和整理；有的盲目跟著老師走，吃“大鍋飯”；等等。