成都藝術(shù)生文化沖刺學校選哪家
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英 語從評卷情況反映出,考生差異較大,發(fā)展不均衡,部分考生存在語言綜合運用能力不足和文化知識欠缺等問題,包括審題能力、題目中的語境理解、語言的選擇、語用知識的運用等。比較突出的審題失誤是書面表達題中,部分考生沒能認真閱讀和理解情景介紹,從而產(chǎn)生了誤讀。備考錦囊:結(jié)合上述答卷情況,考生要強化規(guī)范意識,注重審題和書寫等細節(jié)要求,提升答題質(zhì)量;夯實語言基礎(chǔ),注意辨析詞性和詞形變化、句子和篇章結(jié)構(gòu)等問題;加強閱讀訓練,豐富語言輸入;注重文化知識學習和思維能力培養(yǎng);重視答題細節(jié),做到審題認真、書寫規(guī)范、格式正確。建議1:語法訓練題要少做但要精做建議2:語篇訓練要多做并限時做建議3:利用閱讀語篇復習詞匯、句型和語法建議4:重視寫作能力的培養(yǎng)。
一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容:一是進行自我分析,二是確定學習目標,三是科學安排時間。
一、進行自我分析
我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點,同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律,所以幾何部分學的比較好?!憧梢匀娣治觥?br> 2、分析自己的學習現(xiàn)狀,一是和全班同學比,確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。
二、確定學習目標
學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。
1.適當:就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標.
2.明確:就是指學習目標要便于對照和檢查。如:"今后要努力學習,爭取更大進步"這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為:"數(shù)學課語文課都要認真預習。數(shù)學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。
3. 具體:就是目標要便于實現(xiàn),如怎樣才能達到"數(shù)學中上水平"這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應用題,每個數(shù)學公式都要準確無疑地背出來,等等。
三、科學安排時間
確定了學習目標之后,就要通過科學地安排,來實現(xiàn)學習目標。在安排時間時,既要考慮學習,也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學習,還要考慮課外學習,還要考慮不同學科的時間搭配。
安排學習時間時,要注意自身的情況:如有的同學早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學習任務,此外注意文理交叉安排,如復習一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復習自然常識外語待。
另外,要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學習任務放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。
一天中供自己安排的時間基本上分為四段:早上起床到上學,上午放學到下午放學,下午放學到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學習生活內(nèi)容。
一定要多一些交叉,把知識點相互聯(lián)系起來,把學過的知識,織成一張網(wǎng)。利用知識點之間的關(guān)聯(lián),把這些關(guān)聯(lián)的考點聯(lián)系起來(還要搞明白區(qū)別),把基礎(chǔ)打牢固,這是一個非常好的好方法。比如在學習天體運動人造衛(wèi)星這一章節(jié),一定要深入理解這部分內(nèi)容,可以翻看波爾能級模型的相關(guān)概念。
高中數(shù)學解答題通用答題套路
求解:利用ωx+φ的范圍求條件解得函數(shù)y=Asin(ωx+φ)+h的性質(zhì),寫出結(jié)果。
反思:反思回顧,查看關(guān)鍵點,易錯點,對結(jié)果進行估算,檢查規(guī)范性。
2、解三角函數(shù)問題
①解題路線圖
化簡變形;用余弦定理轉(zhuǎn)化為邊的關(guān)系;變形證明。
用余弦定理表示角;用基本不等式求范圍;確定角的取值范圍。
②構(gòu)建答題模板
定條件:即確定三角形中的已知和所求,在圖形中標注出來,然后確定轉(zhuǎn)化的方向。
定工具:即根據(jù)條件和所求,合理選擇轉(zhuǎn)化的工具,實施邊角之間的互化。
求結(jié)果。
再反思:在實施邊角互化的時候應注意轉(zhuǎn)化的方向,一般有兩種思路:一是全部轉(zhuǎn)化為邊之間的關(guān)系;二是全部轉(zhuǎn)化為角之間的關(guān)系,然后進行恒等變形。
3、數(shù)列的通項、求和問題
①解題路線圖
先求某一項,或者找到數(shù)列的關(guān)系式。
求通項公式。
求數(shù)列和通式。
②構(gòu)建答題模板
找遞推:根據(jù)已知條件確定數(shù)列相鄰兩項之間的關(guān)系,即找數(shù)列的遞推公式。
求通項:根據(jù)數(shù)列遞推公式轉(zhuǎn)化為等差或等比數(shù)列求通項公式,或利用累加法或累乘法求通項公式。
定方法:根據(jù)數(shù)列表達式的結(jié)構(gòu)特征確定求和方法(如公式法、裂項相消法、錯位相減法、分組法等)。
寫步驟:規(guī)范寫出求和步驟。
再反思:反思回顧,查看關(guān)鍵點、易錯點及解題規(guī)范。
4、利用空間向量求角問題
①解題路線圖
建立坐標系,并用坐標來表示向量。
空間向量的坐標運算。
用向量工具求空間的角和距離。
②構(gòu)建答題模板
找垂直:找出(或作出)具有公共交點的三條兩兩垂直的直線。
寫坐標:建立空間直角坐標系,寫出特征點坐標。
求向量:求直線的方向向量或平面的法向量。
求夾角:計算向量的夾角。
得結(jié)論:得到所求兩個平面所成的角或直線和平面所成的角。
5、圓錐曲線中的范圍問題
①解題路線圖
設(shè)方程。
解系數(shù)。
得結(jié)論。
②構(gòu)建答題模板
提關(guān)系:從題設(shè)條件中提取不等關(guān)系式。
找函數(shù):用一個變量表示目標變量,代入不等關(guān)系式。
得范圍:通過求解含目標變量的不等式,得所求參數(shù)的范圍。
再回顧:注意目標藝術(shù)生文化課學校變量的范圍所受題中其他因素的制約。
藝考文化課培訓咨詢熱線:028-66005882