成都藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)基地選哪家
加強(qiáng)實(shí)力
考試信心是建立在考試實(shí)力基礎(chǔ)上的。因此,加強(qiáng)復(fù)習(xí),提高實(shí)力是強(qiáng)化信心的重要措施。
不打時(shí)間戰(zhàn),不挑燈夜戰(zhàn),注意提高復(fù)習(xí)效率,建立知識網(wǎng)絡(luò)與體系,學(xué)會利用已有的知識解決問題,有助于強(qiáng)化高考的信心。
盡量不讓痛苦和煩惱占據(jù)頭腦,正視自身存在的問題,接受自己。我認(rèn)識的一個(gè)高三女生,家庭很富裕,但她對自己平平的學(xué)習(xí)成績憂心忡忡,對同學(xué)說過的“她胖”耿耿于懷,整天神色黯然,甚至不參加高考復(fù)習(xí),不參加模擬考試,家長十分擔(dān)心。也有學(xué)生因?qū)W業(yè)不順或他人對自己的議論而離家出走、傷害他人等。人的大腦是有限的,“亂石雜草”裝多了,“黃金玉石”必然裝得少。高三學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)本來就重,應(yīng)盡量不讓痛苦和煩惱占據(jù)我們的頭腦。
誤區(qū)是速成心理。必須認(rèn)識到,要想學(xué)好英語,非得下一番苦功不可。世界上沒有一個(gè)外國成年人不下苦功就能學(xué)好英語的。所謂的“速成”純屬無稽之談。學(xué)好英語沒有捷徑,只有方法的好壞。比如記英語單詞,低著頭拼著命地默寫,這就不是一個(gè)好辦法。好的方法是大聲地朗讀,反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵,把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力,又可以改進(jìn)口語發(fā)音,還記了單詞。默寫只是訓(xùn)練了眼睛和手,可是它們不能替藝術(shù)生文化課學(xué)校你聽和說。
做完題只是完成了一半任務(wù),另一半任務(wù):1、通覽全卷看都考到哪些知識點(diǎn)。2、答案與標(biāo)準(zhǔn)答案還有哪些差距。3、做錯(cuò)題的原因。4、哪些題型或解題思路值得今后借鑒。
高考英語備考與其刷題不走心不如訓(xùn)練有挑戰(zhàn)
適度的模擬卷訓(xùn)練對緩解焦慮有一定幫助。賀璟毅建議:“首先,在家的限時(shí)試卷訓(xùn)練可以安排在英語高考的相同時(shí)間段,也就是下午3時(shí)到5時(shí)。其次,以往總有人在考試中因?yàn)檫^于糾結(jié)細(xì)節(jié)問題而導(dǎo)致答題時(shí)間不夠,因此,在模擬訓(xùn)練時(shí),學(xué)生要學(xué)會合理安排答題時(shí)間,嚴(yán)格控制主客觀題的做題時(shí)間和思考時(shí)間?!?/p>
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