橙子藝考藝考泳裝

橙子藝考藝考泳裝

只要同學(xué)們掌握了不同題材詩(shī)歌的特點(diǎn)，再借鑒其他多種方法，如知人論世、表現(xiàn)手法、詩(shī)歌題目、注釋提示等，就可幫助同學(xué)正確把握和鑒賞詩(shī)歌主旨。

高考英語(yǔ)單詞十大記憶法
單詞家族背單詞：英語(yǔ)中有很多單詞都有整個(gè)家族，名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞，加上不同的前綴、后綴就有不同的詞性變化、意思變化。要想徹底掌握一個(gè)單詞，我們要做的就是：整個(gè)家族一鍋端！家族內(nèi)所有的單詞全部消滅！通過(guò)單詞家族可以大大提升背單詞的效率。

如果不顧自己的實(shí)際情況，先從難題入手，往往會(huì)出現(xiàn)思維“卡殼”現(xiàn)象，使自己有“開(kāi)局不利”之感，從而加劇自己的情緒沖動(dòng)，還會(huì)白白擠掉做容易題的時(shí)間。

網(wǎng)友三：首先，要根據(jù)集訓(xùn)期間的課程安排，列一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。集訓(xùn)期間，每個(gè)培訓(xùn)班的課程安排都不一樣，考生應(yīng)該第一時(shí)間結(jié)合課程的安排，為自己做個(gè)時(shí)間規(guī)劃，把用于專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)的時(shí)間明確的列出來(lái)，然后，再把其他可以支配的時(shí)間也列出來(lái)，比如星期六日、晚自習(xí)、課后、睡覺(jué)前等，用這些零碎的藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)時(shí)間來(lái)進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)。要保證集訓(xùn)期間的專(zhuān)業(yè)課和文化課同步進(jìn)行，對(duì)很多考生來(lái)說(shuō)比較困難，所以這不僅要求考生要懂得合理分配自己的時(shí)間，還要有很強(qiáng)的自覺(jué)性，近幾年的藝考大環(huán)境一年比一年緊，文化課在錄取中的比重不斷的加大，考生要足夠的重視起來(lái)，吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累都不可拍，跨過(guò)高三的這道難關(guān)，就會(huì)迎來(lái)燦爛的明天。

學(xué)習(xí)詞匯可以采用“歸類(lèi)”的辦法，英語(yǔ)詞匯尤其適用于“小包裝”的辦法。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞中有同一條規(guī)律的詞往往就幾個(gè)，沒(méi)法作為普遍法則來(lái)歸納。例如名詞中常用的不可數(shù)名詞為：advice, weather, progress, news, information, furniture. 名詞加了“s”意思不同的有：good (goods), sand (sands), thing(things), time(times), work(works), sky(skies), brain(brains)。歸類(lèi)可以使我們對(duì)此類(lèi)詞匯的特點(diǎn)有更清楚的認(rèn)識(shí)，并對(duì)不同類(lèi)別之間的差別有明晰的認(rèn)識(shí)。