藝考培訓(xùn)哪好藝考舞蹈

藝考培訓(xùn)哪好藝考舞蹈

經(jīng)驗(yàn)一：
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。 除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記即可。
經(jīng)驗(yàn)二：
學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時(shí)還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去其實(shí)面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應(yīng)該有回報(bào)，而且，付出的多就應(yīng)該回報(bào)很多，這是天經(jīng)地義的事。但實(shí)際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個(gè)效率的問題。效率指什么呢？好比學(xué)一樣?xùn)|西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個(gè)效率的問題。
如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，不過我的預(yù)習(xí)比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了，聽起課來就比較有針藝術(shù)生文化課學(xué)校對性。預(yù)習(xí)時(shí)，我們不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間，二是上課時(shí)未免會有些松懈，有時(shí)反而忽略了最有用的東西。上課時(shí)認(rèn)真聽課當(dāng)然是必須的，但就象我以前一個(gè)老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時(shí)，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?。另外，記筆記有時(shí)也會妨礙課堂聽課效率，有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時(shí)會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，有時(shí)老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當(dāng)然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。

高考物理復(fù)習(xí)重要解題技巧分析
重讀精讀課本，不留死角。對于不少的同學(xué)來說，有的時(shí)候復(fù)習(xí)就是單純的刷題，做課外的練習(xí)題。對于課本來說則處于一個(gè)閑置的狀態(tài)。其實(shí)課本對于高考復(fù)習(xí)來說，是起到了一個(gè)指引的作用，考試的考綱中對于各個(gè)科目知識點(diǎn)的考察要求都有標(biāo)注，考生可以根據(jù)考綱的內(nèi)容與書本上的知識點(diǎn)一一對應(yīng)。對重要的概念、規(guī)律一定要做到熟讀、精讀課本，看懂、看透，一次不夠兩次，兩次不行再來，絕不能留任何的死角，包括課后的閱讀材料、小實(shí)驗(yàn)、小資料等。

如果文化課成績低于350分以下,就要讓孩子在學(xué)習(xí)專業(yè)的同時(shí)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)文化課,家長可以給孩子買一套藝術(shù)生文化課專用的復(fù)習(xí)沖刺教材——藝考生文化課百日學(xué)案,該教材對于文化課成績在200-400分的藝術(shù)生有明顯的提分效果。

高考倒計(jì)時(shí)一百天怎么做？戒驕戒躁，打牢基礎(chǔ)，不要漫無目的的刷題，戒掉急于求成的心態(tài)。首先要通讀課本，查漏補(bǔ)缺，課本是高考出題的基礎(chǔ)，回歸原本，查找知識漏洞，查漏補(bǔ)缺。

復(fù)習(xí)文化課時(shí)，考生要有堅(jiān)定的信心，保持情緒飽滿，針對高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不做偏題難題，切忌“刷題”。同時(shí)，考生要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，制訂有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)時(shí)不要貪多求全，盡快找到自己的主要得分點(diǎn)和失分點(diǎn)。