成都藝考播音藝考集訓(xùn)

成都藝考播音藝考集訓(xùn)

文言文閱讀需要記憶的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)更多，實(shí)詞、虛詞、通假、文言句式等等。文言文的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)必須要在課文中理解和掌握，然后通過(guò)練習(xí)加以鞏固，方能熟練的運(yùn)用于文言文的答題。

高考前三天，是一個(gè)特殊階段，許多考生開(kāi)始惶惶不安，不知道應(yīng)該做什么才好，甚至睡不好、吃不香。其實(shí)只有科學(xué)合理地安排好這三天的時(shí)間，才能有助于考生發(fā)揮正常應(yīng)考水平。一般來(lái)說(shuō)，考生應(yīng)該做好六件事：

隨著高考的臨近，許多同學(xué)每天面對(duì)數(shù)學(xué)中的那么多內(nèi)容、知識(shí)點(diǎn)，心中是一團(tuán)亂麻，一天學(xué)習(xí)下來(lái)似乎什么收獲都沒(méi)有，在心理學(xué)上常常把這種學(xué)習(xí)上進(jìn)步的緩慢，甚至出現(xiàn)停頓的現(xiàn)象，稱(chēng)為“高原現(xiàn)象”，作為教師應(yīng)該注意到這一點(diǎn)。幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，輕裝上陣。

高考之后學(xué)生很快就會(huì)在選擇職業(yè)或繼續(xù)學(xué)習(xí)方面面臨人生第一次重要的選擇。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，無(wú)論去哪里，對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的高中生來(lái)說(shuō)，這確實(shí)是一個(gè)問(wèn)題。父母對(duì)孩子的期望值很高、社會(huì)的多元化價(jià)值取向也使高中生經(jīng)常遇到強(qiáng)烈的內(nèi)心沖突和壓力。高中生心理健康教育需要父母和社會(huì)的共同關(guān)注。分?jǐn)?shù)并不是衡量學(xué)生能力的唯一指標(biāo)，更多的還是讓孩子在高中通過(guò)學(xué)習(xí)掌握高效的學(xué)習(xí)方式，并且培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

不要頻繁更換學(xué)校不要盲目崇拜外語(yǔ)學(xué)院，這些學(xué)院確實(shí)有很長(zhǎng)的歷史和經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，但是有時(shí)也有局限性，教材藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)陳舊、觀念陳舊、方法陳舊是他們的通病和致命缺點(diǎn)。

結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際，目標(biāo)不能定得太高或過(guò)低，要依據(jù)：(1)知識(shí)、能力的實(shí)際；(2)“缺欠”的實(shí)際；(3)時(shí)間的實(shí)際；(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過(guò)自己的努力能達(dá)到為宜。

高考考前減壓方式介紹
高考的日子也已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，即將迎來(lái)一年一度的高考日，臨近高考，考生的心態(tài)以及心理壓力也是需要十分注重的，以下為大家?guī)?lái)高考考前減壓方式，讓我們一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容吧~
臨考前帶考生到超市逛逛
高考前3天，是一個(gè)特殊的階段，家長(zhǎng)要逐漸改正孩子的作息時(shí)間，縮短復(fù)習(xí)時(shí)間，每天比平時(shí)多休息1—2小時(shí)，并逐漸延長(zhǎng)孩子的睡眠時(shí)間至8小時(shí)。在高考前一二天，家長(zhǎng)要帶著考生熟悉考場(chǎng)：所在考場(chǎng)離居住地點(diǎn)有多遠(yuǎn)?用什么方式抵達(dá)既迅速又安全?在路上要花多少時(shí)間?考生在哪個(gè)教室、哪個(gè)位置?教室是向陽(yáng)還是背陰?廁所及其他服務(wù)設(shè)施在哪兒?家長(zhǎng)應(yīng)叮囑孩子盡可能弄清楚。
心理學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，在考試前幾天家長(zhǎng)應(yīng)帶考生去一兩次嘈雜的大超市，讓孩子挑選東西，排隊(duì)付賬，每次時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)，讓孩子逐漸適應(yīng)混亂紛雜的氣氛。因考試當(dāng)天，考場(chǎng)外聚滿了考生和家長(zhǎng)，考生在復(fù)習(xí)期間習(xí)慣了安靜的環(huán)境，突然的過(guò)分嘈雜會(huì)令考生緊張。
看電視不看有劇情的節(jié)目
復(fù)習(xí)期間，家長(zhǎng)不要將“考試”、“爭(zhēng)氣”、“關(guān)心”掛在嘴上，也不要過(guò)早地談?wù)搱?bào)考的學(xué)?；蛘邔?zhuān)業(yè)，不要一味地強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，可以陪孩子飯后散步，復(fù)習(xí)累了時(shí)，做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，看一會(huì)電視等。但心理學(xué)專(zhuān)家提醒，家長(zhǎng)選擇電視節(jié)目時(shí)，不要讓孩子看有懸念、有劇情的電視劇，以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力，最好讓考生看新聞聯(lián)播等節(jié)目。
說(shuō)些善意小“謊言”讓考生放松心態(tài)
考生在復(fù)習(xí)中常出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率不高、注意力不集中，如果家長(zhǎng)正面勸說(shuō)不見(jiàn)效，可以應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)的“從眾效應(yīng)”，對(duì)孩子說(shuō)：“你每晚只做一張?jiān)嚲?，?tīng)別的家長(zhǎng)說(shuō)，他們每天做兩張?jiān)嚲怼！绷詈⒆赢a(chǎn)生緊迫感，無(wú)形中向別的同學(xué)看齊，但家長(zhǎng)的語(yǔ)氣一定要輕描淡寫(xiě)，不要刻意挖苦，損傷孩子的自尊心。相反，如果考生過(guò)于緊張，或沒(méi)有自信時(shí)，家長(zhǎng)也要借機(jī)對(duì)孩子做的試卷、復(fù)習(xí)的狀況適度表?yè)P(yáng)，令孩子找回自信。
注意事項(xiàng)
考試前一天，家長(zhǎng)不要讓考生早睡，仍按正常休息時(shí)間作息，讓孩子喝牛奶助睡眠。

家長(zhǎng)提前請(qǐng)假陪考對(duì)考生未必是一件好事，建議家長(zhǎng)像平時(shí)一樣，對(duì)待工作、家庭和孩子在飲食起居上，不要刻意每天安排豐富的飯菜，只要保證考生日常的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)就行。另外，如果考生學(xué)習(xí)疲憊了，適當(dāng)上網(wǎng)或看看電視，父母不要刻意去糾正或中斷其放松、休息的方式。