初二語(yǔ)文輔導(dǎo)計(jì)劃

初二語(yǔ)文輔導(dǎo)計(jì)劃

中考必備數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧
第一，充分利用考前五分鐘。
按照大型的考試的要求，考前五分鐘是發(fā)卷時(shí)間，考生填寫準(zhǔn)考證。這五分鐘是不準(zhǔn)做題的，但是這五分鐘可以看題。發(fā)現(xiàn)很多考生拿到試卷之后，就從第一個(gè)題開始看，給大家的建議是，拿過(guò)這套卷子來(lái)，這五分鐘是用來(lái)制定整個(gè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)刻。之前沒看到題目，你只是空想，當(dāng)你看到題目以后，你得利用這五分鐘迅速制定出整個(gè)考試的戰(zhàn)略來(lái)。
學(xué)生拿著數(shù)學(xué)卷子，不要看選擇，不要看填空，先看后邊的六個(gè)大題。這六個(gè)大題的難度分布一般是從易到難。我們?yōu)榱藨?yīng)付這樣的一次考試，提前做了大量的習(xí)題，試卷上有些題目可能已經(jīng)做過(guò)了，或者你一目了然，感覺很輕松，我建議先把這樣的大題拿下來(lái)。大題一般12分左右，這12分如囊中取物，你就有底氣了，心情也好了。
特別是要看看最后那個(gè)大題，一看那個(gè)題目壓根兒就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想著后邊只有五個(gè)題，這樣在做題的時(shí)候，就能夠控制速度和質(zhì)量。如果倒數(shù)第二題也沒有什么感覺，你就想，可能今年這個(gè)題出得比較難，那么我現(xiàn)在最好的做法應(yīng)該是把前邊會(huì)做的題目踏踏實(shí)實(shí)做好，不要急于去做后邊的題目，因?yàn)楹筮叺念}目不是正常人能做的題目。

中考體育：短跑項(xiàng)目的影響因素
速度能力
速度能力是核心。就短跑而言，過(guò)去的觀點(diǎn)一般都認(rèn)為速度訓(xùn)練是核心。
但速度能力才是自始至終都需要緊緊抓住的核心。
所謂速度能力，即是保持速度的能力，它跟通常所說(shuō)的速度耐力是有區(qū)別的。具體到訓(xùn)練手段來(lái)講，速度能力是指以最大強(qiáng)度或者是接近最大強(qiáng)度來(lái)完成的100～200米段落跑；它的特點(diǎn)是重復(fù)次數(shù)不多，間歇時(shí)間較長(zhǎng)，強(qiáng)度很大。
而速度耐力是指強(qiáng)度稍低（80%～90%）的250～500米段落跑；其特點(diǎn)是重復(fù)次數(shù)較多，要求跑平均強(qiáng)度，間歇時(shí)間相對(duì)要短一些。有些同學(xué)的后程能力不好，其結(jié)果是專項(xiàng)成績(jī)也不會(huì)很好，分析的結(jié)果是該同學(xué)的步頻能力不好。但實(shí)際上很有可能該運(yùn)動(dòng)員50米以內(nèi)的短程節(jié)奏很好，強(qiáng)度也很高。
那么，該運(yùn)動(dòng)員的絕對(duì)步頻應(yīng)該是不錯(cuò)的；只不過(guò)是相對(duì)的步頻不好，也就是說(shuō)他保持速度的能力不夠好。如果該同學(xué)通過(guò)針對(duì)性的系統(tǒng)訓(xùn)練，速度能力得到了提高，而他前半程依然能夠保持他原有的步頻和速度；那么他的專項(xiàng)成績(jī)和全程的步頻指標(biāo)也肯定就相應(yīng)地上去了。

從某種意義來(lái)說(shuō)，高考、中考不僅是智力的競(jìng)爭(zhēng)，也是體力的競(jìng)爭(zhēng)，緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體，而要有一個(gè)良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。

如何學(xué)習(xí)初三政治
用，即是用書。何謂用書，實(shí)際上就是運(yùn)用課本的知識(shí)回答問(wèn)題的能力。無(wú)論是在考試還是在日常生活中，我們學(xué)習(xí)的目的實(shí)際上就將知識(shí)應(yīng)用。如果你很努力地背了書，看了書，但最終你卻不懂得將頭腦中的知識(shí)應(yīng)用，實(shí)際上等于你什么都沒有學(xué)。那么，應(yīng)該樣用書呢？

各大題型解題步驟有訣竅
閱讀、完形填空
先閱讀，后完型，語(yǔ)法填空看搭配
閱讀首先要看題干，分析題干類型，是主旨大意題、細(xì)節(jié)理解題、推理判斷題還是猜測(cè)詞義題，依據(jù)各個(gè)題類型的解題技巧去解題。
如碰到主旨大意題時(shí)，則最好把四個(gè)選項(xiàng)都看下，因?yàn)榭傆幸粋€(gè)選項(xiàng)是符合文章主題的。然后再分享提干之間的關(guān)系和傾向，其實(shí)有的時(shí)候不需要看文章，就能選出個(gè)別題的答案。做閱讀，學(xué)會(huì)化減法，插入語(yǔ)例子可以先略看等。同時(shí)，要選擇直接答案，要在文章中找到依據(jù)，各個(gè)選項(xiàng)基本文章都有類似或相同的話，依次排除推選。千萬(wàn)不能想當(dāng)然，憑主觀意識(shí)去選擇。
閱讀做完就是完形，完形一般是記敘文
第一步首先要反復(fù)看首段，首段前幾句，注意關(guān)聯(lián)詞，遇到but就要重點(diǎn)看它之后的句子內(nèi)容。如果前幾句沒看明白，完形就很難拿高分，沒看明白，就多運(yùn)用語(yǔ)法去分析，反復(fù)理解，了解文章的人物事件等；其次看末段，末段一般就是表達(dá)作者想要表達(dá)的思想感情，把握文章的主題。
第二步，就是逐句翻譯，邊翻譯分析句子，邊做題，確定的先選上，完形題會(huì)有簡(jiǎn)單能夠直接確定的題，但不確定的，千萬(wàn)不能直接選，要先空著，繼續(xù)做下一題，看看后文有沒有提示，然后再結(jié)合起來(lái)去確定前面的答案。完形考點(diǎn)名詞、動(dòng)詞一般會(huì)有用法辨析，還有上下文。會(huì)考到關(guān)聯(lián)詞或連詞。切勿斷章取義，不確定的切勿填，一定要綜合上下文！