清遠(yuǎn)初三輔導(dǎo)培訓(xùn)中心
清遠(yuǎn)初三輔導(dǎo)培訓(xùn)中心。題還應(yīng)該有一定的內(nèi)涵，應(yīng)該是耐尋味。當(dāng)然，考場(chǎng)作文在閱卷的過程中由于閱卷教師時(shí)間的關(guān)系，這一點(diǎn)很可能被忽略，但，真正有內(nèi)涵的讓那些閱卷高手們落眼就見的東西，還是可以起到很重要的作用的。
我曾經(jīng)遇到過很多這樣的初中的孩子，他們學(xué)習(xí)很刻苦，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻總是不理想，而那些看起來并不很用功的孩子，卻次次都能考高分。那到底是什么造成了這兩類孩子之間成績(jī)的差距呢？是學(xué)習(xí)方法的不同。在初三，孩子所學(xué)的科目比小學(xué)時(shí)多出幾門，在學(xué)習(xí)方法上就處于一種“爬陡坡”的狀態(tài)，“爬”上去的孩子在初二階段的學(xué)習(xí)就會(huì)得心應(yīng)手；沒有“爬”上的孩子在初二階段的學(xué)習(xí)就會(huì)力不從心，并且會(huì)因此受挫而失去學(xué)習(xí)的信心，造成學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)。。
缺乏準(zhǔn)確快速的解題能力——能力積累不夠:有很多學(xué)生不是不會(huì)，考試中為何成績(jī)總上不去，很大部分的原因就是解題速度太慢，無法在規(guī)定時(shí)間全部解答完畢。有些學(xué)生明明會(huì)做的題卻做錯(cuò)了，嚴(yán)重影響考試成績(jī)，讓人懊悔不已。還有一些同學(xué)一拿到綜合性大些的問題就象狗咬烏龜，無處下口，這些都必須在平時(shí)進(jìn)行有效而科學(xué)的訓(xùn)練。
另外，初三的學(xué)習(xí)也要注意一定的超前性，在初三升初二的暑假要適當(dāng)學(xué)習(xí)初二知識(shí)，畢竟初二的難點(diǎn)更多，及早的了解一些，有助于分擔(dān)初二學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。
如何提高學(xué)習(xí)效率呢？我認(rèn)為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時(shí)的聽課效率如何提高呢？
